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愛崗敬業(yè) 主動擔當——職業(yè)思維與心態(tài)塑造

主講老師: 李春林 李春林
課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 職業(yè)技能是職場中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業(yè)知識、實踐技能、問題解決能力以及團隊協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個擁有良好職業(yè)技能的個體,不僅能夠高效完成任務,還能在復雜的工作環(huán)境中迅速適應并成長。這些技能通過持續(xù)的學習、實踐和反思不斷提升,成為個人職業(yè)發(fā)展的堅實基石。無論是初入職場的新人,還是經驗豐富的職場老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能,以應對不斷變化的職場挑戰(zhàn)。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-08-12 12:12


【課程背景】

在當前這樣浮躁困頓的社會環(huán)境下,企業(yè)需要正能量。然而,企業(yè)的正能量來自每一個組織成員的能量相加。組織成員的正能量來自于組織成員職業(yè)思維的轉換和良好心態(tài)的塑造。

持續(xù)不斷地努力讓全體成員有著良好的職業(yè)思維,和優(yōu)秀的職業(yè)心態(tài),養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣是企業(yè)提升正能量的不二法門。讓我們一起共同攜手,走向更加輝煌的明天。

課程備注

課程時間:2天12小時

培訓對象:企業(yè)及組織成員

課程形式:游戲互動、情景模擬、案例研討及現(xiàn)場演練相結合

課程內容:初步設計,課程確定實施后需根據實際情況做適當調整

 

【課程大綱】

一、態(tài)度影響一切

1. 成長發(fā)展三步曲

1) 端正的態(tài)度讓我從平凡走向優(yōu)秀

2) 良好的素養(yǎng)讓我從優(yōu)秀走向卓越

2. 新解人生命運

1、命,2、運,3、風水,4、積德,5、讀書……

二、建立職業(yè)新思維

1. 理解工作的目的

1) 一切由“心”造企業(yè)是天堂OR地獄?

2) 職場即道場,提升心志,磨練靈魂

3) 職場成功方程式:成功=思維×熱情×能力

案例分析:經營之圣哲學

2. 認知生命的價值

1) 幸福人生四大終極追求 :真我、平和、喜悅、愛

2) 人類缺少愛心是導致世界貧窮的原因;

而貧窮則是我們拒絕跟別人分享的結果;

活著就是為了愛!

3. 愛崗與敬業(yè)

1) 生活的確是黑暗的,除非有了渴望

2) 所有渴望都是盲目的,除非有了知識

3) 一切知識都是徒然的,除非有了工作

4) 所有工作都是空虛的,除非有了愛

5) 當人們帶著愛工作時,人們就與自己、與他人、與上帝會為一體

4. 學會轉心轉念

1) 認知工作的使命與價值

2) 培養(yǎng)“美”的能力

世間本不缺少“美”,缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛、欣賞美的能力、表達美的技巧。

3) 脫離群體“負念”

互動作業(yè):將公司愿景轉化成自我成長目標

三、君子厚德載物

1. 做個德才兼?zhèn)淙瞬?/span>

1) 當前職業(yè)道德缺失的表現(xiàn)

2) 德育四堅持四提倡

2. 如何修身養(yǎng)德

1) 靜以修身

2) 儉以養(yǎng)德

3. 認同企業(yè)文化 理解規(guī)章制度

1) 認同得到尊重,認同得到提升

2) 不是制度制約了我們,而是我們觸犯了制度

案例分析:由一個央企駕駛員引發(fā)的困惑

四、學習反省不高傲

1. 停止學習就是現(xiàn)代文盲

1) 時代日新月異

2) 知識更新?lián)Q代

3) 學歷貶值、經驗飽和

4) 能力褪化、精神壓抑、健康透支、前途渺茫

2. 學習是企業(yè)進步的源泉

1) 世界500強的報告

2) 打造學習型的組織

3) 建立企業(yè)學習機制

案例分析:世界500強學習報告

3. 要學習更要反省

1) 反省是個人學習和進步的動力

2) 反省自我言行舉止是否符合天道

五、團結合作不孤獨

1. 合作才能共贏

1) 21世紀是一個競合作的時代

2) 競爭將越來越激烈,個人有限、資源有限,必須合作

3) 合作是建立在共贏的基礎之上的

2. 團隊配合度決定團隊效能

1) 發(fā)揮優(yōu)勢,取長補短:1+1>2

2) 相安無事,彬彬有禮:1+1=2

3) 雙方斗氣,躺倒不干:1+1=0

4) 矛盾激化,互相拆臺:1+1<0

現(xiàn)場互動:競爭還是內耗

3. 職場配合的五個層次

1) 主動請求配合

2) 樂意配合別人

3) 尊重職位價值

4) 理解他人工作

5) 做到推功攬過

六、主動付出不計較

1. 主動付出是態(tài)度

案例分析:世界500強的選人原則

1) 己欲立而立人,己欲達而達人

2) 舉頭三尺有神明,“人在做,天在看?!?/span>

2. 用心付出是素養(yǎng)

1) 馬虎把事情做完

2) 認真把事情做對

3) 用心把事情做好

七、敢于擔當不推卸

1. 理解責、權、利

1) 歸因理論歸于外因是抱怨,歸于內因是承擔

2) 面對責任停止抱怨 勇于承擔,事不避難 敢于擔當

2. 承擔,承擔,還是承擔

1) 自己份內的事堅決承擔

2) 自己做錯了事勇于承擔

3) 與自己相關的事主動承擔

4) 與自己無關的事盡力承擔

案例分析:這,到底是誰的錯?

八、專注持續(xù)不放棄

3. 堅持創(chuàng)造奇跡

1) 重復與堅持

2) 不跳槽,要跳高

3) 主動堅持與被動堅持

4) 付出、承擔與堅持

4. 優(yōu)秀其實容易

1) 把平凡的事情做好就不平凡

2) 把簡單的事情做好就不簡單

5. 卓越就是簡單

1) 成功不像你想象的那么難

只要你對某一事業(yè)感興趣,長久地堅持下去,你就會成功

現(xiàn)場互動:立即變態(tài)!


 
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