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職業(yè)生涯規(guī)劃

主講老師: 練登龍
課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 職業(yè)技能是職場中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業(yè)知識、實踐技能、問題解決能力以及團隊協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個擁有良好職業(yè)技能的個體,不僅能夠高效完成任務,還能在復雜的工作環(huán)境中迅速適應并成長。這些技能通過持續(xù)的學習、實踐和反思不斷提升,成為個人職業(yè)發(fā)展的堅實基石。無論是初入職場的新人,還是經(jīng)驗豐富的職場老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能,以應對不斷變化的職場挑戰(zhàn)。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-08-01 17:21


 

一、【課程背景】

每個人都希望自已的職業(yè)生涯光彩奪目,然而很多人壓根就沒有職業(yè)生涯的概念,對于職業(yè)規(guī)劃更是無從談起,結果就是在企業(yè)中默默無聞,得過且過,如何正確梳理并規(guī)劃職業(yè)生涯呢?如何將自已的職業(yè)規(guī)劃同企業(yè)的發(fā)展有機結合起來呢?本課程將幫助你提升對職業(yè)生涯規(guī)劃的系統(tǒng)認識,讓企業(yè)員工在職業(yè)規(guī)劃中得到全面發(fā)揮與施展,實現(xiàn)職業(yè)生涯終極目標。

二、【課程收益】

1、提升對職業(yè)生涯規(guī)劃的重視和系統(tǒng)認知;

2、掌握個人職業(yè)生涯規(guī)劃的思路、步驟、方法;

3、掌握企業(yè)推行員工職業(yè)生涯規(guī)劃的實施條件及實操要點;

4、掌握上級指導部屬進行職業(yè)生涯規(guī)劃的思路和方法,以及注意事項。

三、【培訓對象】

企業(yè)老板、部門負責人、部門經(jīng)理、企業(yè)核心骨干

四、【培訓時間】

2

五、【培訓方式】

課堂講授+案例分析+小組討論+多媒體視頻+提問互動+游戲體驗

六、【主要內(nèi)容】

第一章、企業(yè)為何要給員工做職業(yè)生涯規(guī)劃

一、給員工做職業(yè)生涯規(guī)劃的四大好處

二、企業(yè)實施員工職業(yè)生涯管理的五大現(xiàn)狀

三、企業(yè)推行員工職業(yè)生涯規(guī)劃的三大實施條件

三、企業(yè)推行職業(yè)生涯規(guī)劃的職責劃分

1HR部門的職責是什么?

2、直線經(jīng)理的職責是什么?

3、員工個人的職責是什么?

第二章、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃

一、“企業(yè)睡人”的五大現(xiàn)狀

二、職業(yè)生涯的概念

三、職業(yè)生涯的三個關鍵詞

四、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)生涯規(guī)劃的四大區(qū)別

四、職業(yè)生涯規(guī)劃需解決的三個問題

第三章、如何進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的九大誤區(qū)

二、職業(yè)生涯規(guī)劃中常犯的八大問題

三、職業(yè)生涯規(guī)劃的六大原則

四、職業(yè)生涯規(guī)早的三大設計取向

五、職業(yè)生涯規(guī)劃的實施步驟

1、職業(yè)生涯診斷(知已、知彼)

2、確定職業(yè)定位(五種類型職業(yè)錨)

3、選擇職業(yè)發(fā)展通道(管理通道、專家通道)

4、確定發(fā)展目標(遠、中、近)

5、制定實施計劃與措施

6、反饋修正、跟蹤管理

六、職業(yè)生涯規(guī)劃的落地執(zhí)行

1、找到職業(yè)的著落點

2、圍繞職業(yè)定位進行資源整合

3、圍繞職業(yè)定位進行系統(tǒng)學習

4、圍繞職業(yè)定位進行工作規(guī)劃

5、圍繞職業(yè)定位進行政策導向性研究

6、圍繞職業(yè)定位進行階段性目標設計

第四章、企業(yè)如何給員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃

一、職業(yè)通道設計

二、自我評估體系

三、確定職業(yè)目標、編制《職業(yè)規(guī)劃書》

四、開展員工評估,明確與職業(yè)目標的差距

五、依據(jù)自我差距,制定行動計劃

六、構建匹配的職業(yè)發(fā)展支持體系

第五章、上級如何幫助部屬進行職業(yè)生涯規(guī)劃

一、梳理部屬的價值觀

二、企業(yè)價值觀與員工價值觀的融合

三、如可對部屬進行職業(yè)生涯規(guī)劃

1、員工職業(yè)導向性引導

2、員工職業(yè)生涯定位

3、員工職業(yè)生涯確立的步驟

4、員工職業(yè)生涯規(guī)劃

5、員工職業(yè)生涯溝通技巧

七、附件:講師介紹

 


 
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