平臺(tái)戰(zhàn)略

【課程背景】

國(guó)際形勢(shì)動(dòng)蕩，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，企業(yè)遭遇發(fā)展瓶頸，企業(yè)利潤(rùn)下滑！ 在這個(gè)后金融危機(jī)時(shí)代，我們?nèi)绾螐男聭?zhàn)略思維的角度來創(chuàng)新平臺(tái)，認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的作用，并有效運(yùn)用，創(chuàng)新創(chuàng)造互聯(lián)網(wǎng)新的生態(tài)圈？

本課程源自劉湛泉導(dǎo)師著作《轉(zhuǎn)型力---傳統(tǒng)企業(yè)營(yíng)銷變革實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》從平臺(tái)戰(zhàn)略分析如何打造平臺(tái)戰(zhàn)略出發(fā)，援引國(guó)內(nèi)外諸多名企的經(jīng)典案例，深入剖析中小企業(yè)平臺(tái)戰(zhàn)略的五項(xiàng)任務(wù)，分析互聯(lián)網(wǎng)包括移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)各行業(yè)的滲透與整合，解析海爾、酒仙網(wǎng)等創(chuàng)新平臺(tái)戰(zhàn)略模式，幫助企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者開闊視野、創(chuàng)新思維，探尋成就卓越企業(yè)的核心基石和5+2關(guān)鍵要素，通過對(duì)平臺(tái)戰(zhàn)略的全面應(yīng)用提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)下滑的不利形勢(shì)下，找到新的增長(zhǎng)點(diǎn)，幫助企業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

【課程目標(biāo)】

1、 了解席卷全球的商業(yè)模式---平臺(tái)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)發(fā)展壯大的現(xiàn)實(shí)意義。

2、 分析企業(yè)成長(zhǎng)能力的5+2關(guān)鍵要素以及互聯(lián)網(wǎng)催生出新的5+2關(guān)鍵要素的現(xiàn)狀。

3、 掌握戰(zhàn)略的含義、決定企業(yè)勝負(fù)的地位，梳理常見企業(yè)戰(zhàn)略的類型，結(jié)合案例深入解讀。

4、 把握移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代中小企業(yè)戰(zhàn)略部署的五項(xiàng)任務(wù)和推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的三種力量。

5、 學(xué)習(xí)平臺(tái)戰(zhàn)略的三種模式，深度剖析平臺(tái)戰(zhàn)略被互聯(lián)網(wǎng)倒逼產(chǎn)生的原理，依據(jù)海爾的“平臺(tái)戰(zhàn)略模式”案例，得出2017年是企業(yè)轉(zhuǎn)型實(shí)施平臺(tái)戰(zhàn)略最佳時(shí)機(jī)的結(jié)論。

6、 學(xué)會(huì)在現(xiàn)代商業(yè)實(shí)踐和企業(yè)發(fā)展中有效利用平臺(tái)戰(zhàn)略思維工具，簡(jiǎn)單快捷地制定13個(gè)平臺(tái)戰(zhàn)略法則。在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)后指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)高效應(yīng)用。

【課程設(shè)計(jì)】

1、三天兩夜（封閉訓(xùn)練）

2、本課結(jié)合導(dǎo)師28年傳統(tǒng)企業(yè)管理實(shí)踐以及對(duì)京東、淘寶、海爾等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的顧問經(jīng)驗(yàn)，采取國(guó)際最先進(jìn)的《2187團(tuán)隊(duì)積分榜》的教學(xué)策略，設(shè)計(jì)個(gè)性咨詢，團(tuán)隊(duì)演練，小組討論，情景模擬，益智互動(dòng)，角色扮演等豐富的訓(xùn)練手段，以學(xué)員為主體，老師為主導(dǎo)，課程內(nèi)容為主線，三主結(jié)合，系統(tǒng)訓(xùn)練，保證培訓(xùn)效果，讓全體學(xué)員都成為最好的朋友，在豐富高端人脈的同時(shí)，樂中學(xué)，學(xué)中練，練就會(huì)，會(huì)就用！

【課程對(duì)象】

企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)及高級(jí)經(jīng)理人

【主訓(xùn)導(dǎo)師】劉湛泉（簡(jiǎn)介略）

【課程大綱】

引言：1、導(dǎo)師著作《轉(zhuǎn)型力---傳統(tǒng)企業(yè)的營(yíng)銷變革》

       2、《轉(zhuǎn)型營(yíng)利》與“移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代增長(zhǎng)王道的五大系統(tǒng)”

       3、席卷全球的商業(yè)革命---平臺(tái)戰(zhàn)略

模塊一  決定企業(yè)成長(zhǎng)的5+2要素

1、把握機(jī)會(huì)能力：戰(zhàn)略+資源

2、機(jī)會(huì)變現(xiàn)能力：產(chǎn)品+服務(wù)+品牌

3、機(jī)會(huì)創(chuàng)新能力：知識(shí)+文化

案例：華為的5+2要素

模塊二  互聯(lián)網(wǎng)催生新的平臺(tái)5+2要素

一）5要素

1、核心資源和能力

2、市場(chǎng)領(lǐng)先技術(shù)與創(chuàng)新能力

3、獨(dú)一無二的商業(yè)模式

4、強(qiáng)大的數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)能力

5、開放共贏的生態(tài)系統(tǒng)

二）2要素

1、核心團(tuán)隊(duì)

2、服務(wù)體系

案例：亞馬遜的5+2要素

模塊三  企業(yè)戰(zhàn)略決定勝負(fù)

1、什么是戰(zhàn)略

2、戰(zhàn)略的本質(zhì)

3、傳統(tǒng)戰(zhàn)略類型及特點(diǎn)

4、戰(zhàn)略管理的五大步驟

模塊四  互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中小企業(yè)戰(zhàn)略部署的五項(xiàng)任務(wù)

1、明確戰(zhàn)略定位

2、將互聯(lián)網(wǎng)文化融入企業(yè)發(fā)展

3、提高服務(wù)意識(shí)

4、制定人才轉(zhuǎn)型和強(qiáng)化的戰(zhàn)略

5、大力發(fā)揮品牌優(yōu)勢(shì)

模塊五  互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)進(jìn)化倒逼出平臺(tái)戰(zhàn)略

1、平臺(tái)戰(zhàn)略的三類平臺(tái)結(jié)構(gòu)

2、產(chǎn)業(yè)鏈平臺(tái)整合

3、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的融合指數(shù)

4、從各行業(yè)的融合看互聯(lián)網(wǎng)重塑邊界

案例：餐飲、汽車、廣告、金融、制造業(yè)、智能手機(jī)

模塊六  從海爾看傳統(tǒng)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型

1、海爾的“企業(yè)平臺(tái)化、員工創(chuàng)客化、客戶個(gè)性化”

2、企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的原因

3、2016年前后商業(yè)模式的戰(zhàn)略比較

4、互聯(lián)網(wǎng)改寫競(jìng)爭(zhēng)游戲規(guī)則

5、“贏家通吃”“PK“平臺(tái)共贏”

模塊七  平臺(tái)生態(tài)圈搭建與核心競(jìng)爭(zhēng)力打造

 1、力行開放政策

 2、實(shí)現(xiàn)資源共享

 3、加強(qiáng)平臺(tái)互動(dòng)

 4、利用技術(shù)成果

 5、強(qiáng)化規(guī)章制度

 6、把好風(fēng)控關(guān)口

 7、細(xì)分市場(chǎng)精耕細(xì)作

模塊八  平臺(tái)模式的戰(zhàn)略價(jià)值

1、墻推倒了就是橋，就是平臺(tái)

2、平臺(tái)戰(zhàn)略發(fā)掘新的商機(jī)

3、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代戰(zhàn)略審定框架圖

4、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代平臺(tái)核心---客戶價(jià)值

5、傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的13個(gè)平臺(tái)法則

模塊九  傳統(tǒng)企業(yè)平臺(tái)戰(zhàn)略機(jī)制設(shè)計(jì)

1、企業(yè)平臺(tái)戰(zhàn)略管理流程圖

2、平臺(tái)戰(zhàn)略制定的五把金鑰匙

3、定位多邊市場(chǎng)

4、三大機(jī)制

5、打造一個(gè)多方共贏的生態(tài)圈

案例：酒仙網(wǎng)的平臺(tái)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與賦能

總結(jié)：?jiǎn)栴}解答與小組競(jìng)賽成果發(fā)布2、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代新思維

備注:以上大綱僅供參考,實(shí)際授課根據(jù)培訓(xùn)需求適當(dāng)調(diào)整