《老板培訓(xùn)復(fù)制與阿米巴經(jīng)營》精修班

【問題聚焦】

當(dāng)企業(yè)發(fā)展超過200人的時(shí)候，經(jīng)營開始力不從心，就會(huì)出現(xiàn)如下的問題：

2 為什么整個(gè)組織的責(zé)任心不強(qiáng)、崗位主人翁意識(shí)差？

2 為什么員工不能把全部精力集中在實(shí)現(xiàn)公司的首要目標(biāo)上？

2 為什么沒有明確的流程用于減少低效的工作和消除重復(fù)的工作呢？

2 為什么部門間員工間工作推諉“責(zé)權(quán)利”不明，不能聚合產(chǎn)生高效率？

2 為什么面對(duì)浪費(fèi)，為什么大部分的人不著急？

2 為什么成本過高，為什么管理者也麻木不仁？

2 

【爆點(diǎn)解析】

美國問題解決力專家羅杰·道森說，企業(yè)發(fā)展就是解決"人和錢"的問題，二者比較，解決人的問題更重要。解決人就是實(shí)施"選、育、用、留"，四者育人最重要。育人，最好的方法就是"身教言教"，就是培訓(xùn)。這種能力，就是孫悟空拔下一把毫毛，吹出一批戰(zhàn)力與他相同的孫悟空的能力，也叫培訓(xùn)復(fù)制能力。稻盛和夫先生有效的創(chuàng)新這種復(fù)制能力，不僅開創(chuàng)了阿米巴經(jīng)營模式，還成功創(chuàng)建了兩個(gè)世界500強(qiáng)企業(yè)：京瓷和日航。

好的企業(yè)老板，中高層管理者，人力資源部負(fù)責(zé)人，都應(yīng)該是員工的導(dǎo)師，領(lǐng)路人，指引者！

要想做好這些，你的各項(xiàng)能力均需提升:

1、當(dāng)眾講話的能力；

2、總結(jié)設(shè)計(jì)的能力；

3、激勵(lì)授權(quán)的能力；

4、教練輔導(dǎo)的能力；

5、組織規(guī)劃的能力。

---馬云說：“在阿里與其說我是個(gè)首席執(zhí)行官，不如說我是個(gè)‘首席教育官’。具體地說，每位員工來公司的時(shí)候，第一堂課就是我為他們上的。好的企業(yè)家一定是個(gè)‘好老師’。

---打鐵需要本身硬！要想培養(yǎng)一支拖不挎，打不爛，戰(zhàn)之必勝的鐵血團(tuán)隊(duì)，作為領(lǐng)導(dǎo)必須是第一導(dǎo)師，第一教練，如此才能統(tǒng)一思想，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一價(jià)值觀。

【課程對(duì)象】

企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、高級(jí)經(jīng)理人

【課程收益】

1、 理解老板擁有培訓(xùn)復(fù)制能力對(duì)企業(yè)發(fā)展壯大的重要意義。

2、 掌握老板阿米巴經(jīng)營能力的修煉和相關(guān)技能技巧。

3、 學(xué)會(huì)老板培訓(xùn)復(fù)制阿米巴經(jīng)營即“身教”、“言教”的構(gòu)成要素和基本方法。

4、 學(xué)習(xí)馬云“身教”、“言教”的具體做法和實(shí)施策略，掌握打造無敵團(tuán)隊(duì)的成長秘笈。

5、 修煉言教的開頭主體結(jié)尾的策略形式，設(shè)計(jì)身教言教21天習(xí)慣養(yǎng)成與87天成型計(jì)劃。

【課程設(shè)計(jì)】

老板培訓(xùn)復(fù)制與阿米巴經(jīng)營常勝團(tuán)隊(duì)打造課程系統(tǒng)是劉湛泉教授按著“21天改變87天穩(wěn)定成型”的心理學(xué)及管理學(xué)原理開發(fā)的“2187好習(xí)慣養(yǎng)成”的又一次成功突破和飛躍。他把為期三個(gè)月的訓(xùn)練成果，錘煉凝聚成四天三夜的精華訓(xùn)練課程。這是世界管理界的一次突破，是亞洲培訓(xùn)界的一次革命！

訓(xùn)練課程采取國際最先進(jìn)的《2187團(tuán)隊(duì)積分榜》的教學(xué)策略，采用個(gè)性咨詢，團(tuán)隊(duì)演練，小組討論，情景模擬，益智互動(dòng)，角色扮演等豐富的訓(xùn)練手段，以學(xué)員為主體，老師為主導(dǎo)，課程內(nèi)容為主線，三主結(jié)合，系統(tǒng)訓(xùn)練，保證培訓(xùn)效果，讓全體學(xué)員都成為最好的朋友，在豐富高端人脈的同時(shí)，樂中學(xué)，學(xué)中練，練就會(huì)，會(huì)就用！

【課程時(shí)長】四天三夜（封閉訓(xùn)練）

課程大綱：

模塊一  企業(yè)基業(yè)長青的關(guān)鍵點(diǎn)

  1、企業(yè)基業(yè)長青三要素：人員、戰(zhàn)略、運(yùn)營

  2、羅杰?道森提出企業(yè)發(fā)展的問題：人的問題、企業(yè)的問題

  3、“企業(yè)”的“企”字來源于“人+止”

  4、結(jié)論：關(guān)鍵是---解決“人”的問題

模塊二  解決“人”的問題的有效途徑

 1、思想熏陶：管人先要管思想 --張瑞敏

 2、行為改善：要一流的執(zhí)行力，三流的點(diǎn)子--馬云

 3、制度約束：管理出效益，管理出人才

 4、素質(zhì)修煉：只有打造超一流的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)士才是王道

 5、能力提升：解決企業(yè)問題歸根到底是能力的提升

 6、養(yǎng)成習(xí)慣：良好習(xí)慣是心態(tài)、狀態(tài)、態(tài)度的最終結(jié)果

 結(jié)論--對(duì)于總裁而言，識(shí)人、選人、育人、用人的四項(xiàng)工作中，

      “育人”最關(guān)鍵。育人的能力就是培訓(xùn)的能力，簡(jiǎn)稱“培訓(xùn)復(fù)制能力”。

模塊三  老板培訓(xùn)復(fù)制能力的相關(guān)要素

1、什么是培訓(xùn)復(fù)制能力？

2、為什么要把企業(yè)打造成黃埔軍校？

  3、從新時(shí)期老板十大角色看培訓(xùn)

4、老板擁有培訓(xùn)復(fù)制能力的八大好處

模塊四  培訓(xùn)復(fù)制與阿米巴經(jīng)營的鏈接

1、馬云的教育培訓(xùn)人才的原理

  2、稻盛和夫從孫悟空復(fù)雜研發(fā)阿米巴

  3、生物學(xué)意義上的“阿米巴”

  4、阿米巴經(jīng)營的產(chǎn)生與定義

模塊五  阿米巴經(jīng)營原理與自主經(jīng)營體

1、阿米巴經(jīng)營思想與扁平化趨勢(shì)

  2、海爾的“自殺重生”理念與哲學(xué)

  3、從韓衣都舍看自主經(jīng)營體

  4、京瓷為什么要用阿米巴經(jīng)營

模塊六  成長邏輯：主動(dòng)創(chuàng)新、主動(dòng)變革

1、企業(yè)要向阿米巴經(jīng)營學(xué)什么？

  2、阿米巴經(jīng)營組織架構(gòu)與經(jīng)營組織

  3、 杰克.韋爾奇的意識(shí)

4、阿米巴經(jīng)營的本質(zhì)與目的

模塊七  身教—老板培訓(xùn)復(fù)制之品格魅力

1、老板實(shí)現(xiàn)“身教”的素質(zhì)要求

2、老板“身教”陽光心態(tài)的修煉

3、老板“身教”七大品格的修煉

4、向馬云學(xué)“身教”修為

5、黃埔軍校西點(diǎn)軍校的案例啟示

模塊八  身教—老板阿米巴經(jīng)營之誨人不倦

  1、老板“身教”四步曲

  2、老板“身教”的最佳時(shí)機(jī)

3、老板“身教”的激勵(lì)方法

4、老板“身教”的四三工作法

模塊九  言傳----老板培訓(xùn)復(fù)制之演繹呈現(xiàn)

1、培訓(xùn)復(fù)制的三大結(jié)構(gòu)：理性、感性、互動(dòng)

2、培訓(xùn)復(fù)制的戴爾學(xué)習(xí)錐形圖

3、培訓(xùn)復(fù)制開頭八法：

  1）團(tuán)隊(duì)品牌積分榜

  2）開場(chǎng)三問

  3）故事法

  4）案例法

  5）數(shù)據(jù)法

  6）直接法

  7）自然法

  8）游戲法

4、培訓(xùn)復(fù)制主體演繹10法：

  講授法、討論法、020法、視頻法、知識(shí)互動(dòng)法、角色扮演法

  實(shí)物模擬法、案例解析法、華式行動(dòng)法、益智互動(dòng)法。

5、培訓(xùn)復(fù)制結(jié)尾八法：

  首位照應(yīng)、要點(diǎn)回顧、小組總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話、

  總結(jié)提煉、引經(jīng)據(jù)典、引領(lǐng)號(hào)召、引經(jīng)據(jù)典。

6、培訓(xùn)復(fù)制的十大掌控技巧

總結(jié)：老板培訓(xùn)復(fù)制與阿米巴經(jīng)營能力提升的七大系統(tǒng)

智慧工具：1）《培訓(xùn)復(fù)制系統(tǒng)方案》2)《2187好習(xí)慣養(yǎng)成手冊(cè)》

●課程結(jié)束前，根據(jù)各得分情況評(píng)出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)，頒發(fā)神秘大獎(jiǎng)。

●通告其他課程系統(tǒng)；運(yùn)用益智互動(dòng)《激情節(jié)拍》讓全程培訓(xùn)達(dá)到高潮。