政治執(zhí)行力 實(shí)戰(zhàn)課程

 課程背景

十九大強(qiáng)調(diào)指出，“建設(shè)一支政治堅(jiān)定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政骨干隊(duì)伍”“創(chuàng)新行政管理方式，提高政府公信力和執(zhí)行力，推進(jìn)政府績(jī)效管理。倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，從人民偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量。堅(jiān)持實(shí)干富民、實(shí)干興邦，敢于開拓，勇于擔(dān)當(dāng)，多干讓人民滿意的好事實(shí)事。”“提高公信力，提高執(zhí)行力”這是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出發(fā)展的工作要求，“實(shí)干多干”這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部具體實(shí)施的工作做法。

很多領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“執(zhí)行”本身抱有很大的偏見和誤解，有人看不起“執(zhí)行”，認(rèn)為那是普通職工的事，領(lǐng)導(dǎo)干部只要指點(diǎn)江山指手畫腳就夠了；有人誤解了執(zhí)行，認(rèn)為“執(zhí)行”就是領(lǐng)導(dǎo)意志，領(lǐng)導(dǎo)叫干什么就干什么；還有些人缺乏自我要求和自我行動(dòng)，總認(rèn)為“執(zhí)行”是別人的事與自己無(wú)關(guān)，甚至直接把“執(zhí)行”變成了時(shí)髦的概念和新鮮的口號(hào)……

那么，到底該怎樣定位執(zhí)行？

到底該怎樣理解執(zhí)行？

到底執(zhí)行的短板在哪里？

到底怎樣做好執(zhí)行？

到底該怎樣持續(xù)不斷地提升執(zhí)行力呢？

這就是我們?cè)诒菊n程中探索的主要內(nèi)容。

可以期望的是，在導(dǎo)師的引導(dǎo)和學(xué)員的共同參與下，用兩天的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：

—— 建立起對(duì)執(zhí)行、執(zhí)行力正確而又理性的管理認(rèn)知

—— 樹立起完整的如何做好執(zhí)行、如何提升執(zhí)行力的實(shí)踐知識(shí)結(jié)構(gòu)

—— 提升領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行的意識(shí)、提升執(zhí)行力的技能

—— 為鍛造一個(gè)具備強(qiáng)勢(shì)執(zhí)行能力的人員隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

課程設(shè)計(jì)：

1、本課至少需用時(shí)二天，共12小時(shí)。

2、本課運(yùn)用理論講授、角色扮演、小組討論、場(chǎng)景模擬、游戲體驗(yàn)等多種培訓(xùn)形式。

3、每項(xiàng)修煉都由2個(gè)益智互動(dòng)引題，學(xué)員參與互動(dòng)并結(jié)合本職工作感悟分享后，導(dǎo)師結(jié)合典型案例，啟發(fā)精準(zhǔn)的執(zhí)行思路，提供給有效的工作方法。

4、本課采用《團(tuán)隊(duì)品牌積分榜》這一先進(jìn)的教學(xué)模式，讓學(xué)員創(chuàng)意隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)訓(xùn)、集體PK。對(duì)獲勝的團(tuán)隊(duì)實(shí)行即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？鞓分袑W(xué)習(xí)，精通時(shí)應(yīng)用。

培訓(xùn)對(duì)象：
政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)人員等

培訓(xùn)導(dǎo)師：劉湛泉（簡(jiǎn)介略）

課程大綱：

引題：1、十九大強(qiáng)調(diào)“建設(shè)執(zhí)政骨干隊(duì)伍”要求全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)

2、提高公信力，提高執(zhí)行力，實(shí)干、多干才能踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

3、2021年初習(xí)近平總書記一個(gè)月內(nèi)連續(xù)三次提政治三力包括政治執(zhí)行力

一、十九大所指執(zhí)行力就是貫徹落實(shí)

1、新時(shí)期對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求：講黨性、重品行、做表率、樹領(lǐng)導(dǎo)干部新形象

2、新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部的八個(gè)表率

3、新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化四個(gè)力

4、古代故事所啟示的執(zhí)行思維（執(zhí)行決定發(fā)展）

        ——龜兔賽跑、南轅北轍

        ——?jiǎng)游锢?、兄弟射?/span>

        ——小馬過河、紀(jì)昌學(xué)射

5、執(zhí)行力不強(qiáng)的根源在哪里？

        ——執(zhí)行意識(shí)（執(zhí)行力是一種意識(shí)）

        ——執(zhí)行技能（執(zhí)行力也是一種技能）

二、領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行技能的四個(gè)方面

   ************計(jì)劃執(zhí)行力

   ——執(zhí)行陷阱：千萬(wàn)不要過度奢談未來(lái)，遠(yuǎn)景，管理哲學(xué)

   ——計(jì)劃過程就是一個(gè)目標(biāo)分解與督導(dǎo)執(zhí)行過程

   ——計(jì)劃過程中的關(guān)鍵執(zhí)行點(diǎn)

    ************組織執(zhí)行力

   ——事情是“人”做出來(lái)的

   ——績(jī)效產(chǎn)出與組織控制

   ——組織過程中的關(guān)鍵執(zhí)行點(diǎn)

   ************領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力

    ——領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)管理

    ——領(lǐng)導(dǎo)過程中的關(guān)鍵執(zhí)行點(diǎn)

    ************控制執(zhí)行力

    ——控制就是溝通與運(yùn)作管理

——控制過程中的期限執(zhí)行點(diǎn)

三、有關(guān)執(zhí)行習(xí)慣的養(yǎng)成

1、領(lǐng)導(dǎo)干部要做“明”人不要做“名”人

2、領(lǐng)導(dǎo)干部必備的10項(xiàng)技能

3、領(lǐng)導(dǎo)干部高效執(zhí)行的源泉

4、執(zhí)行習(xí)慣的養(yǎng)成，在于領(lǐng)導(dǎo)干部謹(jǐn)記和貫徹如下原則

            ——謹(jǐn)記“任職匹配原則”，合理分配有限的資源

            ——完善“聽、看、記、背、想、做、教”七大環(huán)節(jié)

            ——爭(zhēng)取“一次性”（第一次就做對(duì)，第一次就做好）

四、打造高效執(zhí)行型人才

1、古代先哲關(guān)于快樂執(zhí)行的高論

——曾子：君子貴乎道者有三

——鬼谷子：口乃心之門戶

2、高效執(zhí)行首先是樂意做

************、改變：心態(tài)、狀態(tài)、態(tài)度

 ——保持快樂心態(tài)的10大方法

 ——讓情緒找到發(fā)泄渠道的9條秘訣

 ——讓人快速喜歡你的9種技巧

3、高效執(zhí)行人才的特點(diǎn)：

——自動(dòng)、自覺，誠(chéng)實(shí)、守信

——注意細(xì)節(jié)、有責(zé)任心

——有強(qiáng)烈的求勝欲望

——善于分析、判斷，做事果斷

——在團(tuán)隊(duì)中關(guān)系良好

4、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)的七條基本行為：

——到現(xiàn)場(chǎng)去，了解自己的工作和員工

——堅(jiān)持以事實(shí)為基礎(chǔ)

——確立目標(biāo)，并進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序

——持續(xù)地跟進(jìn)

——獎(jiǎng)勵(lì)執(zhí)行者，提拔有執(zhí)行力的人

——不斷提高員工和自身的素養(yǎng)

——解剖自己，了解自己

五、高效的個(gè)人執(zhí)行管理技巧

1、提高工作效率的10個(gè)細(xì)節(jié)

2、領(lǐng)導(dǎo)干部高效執(zhí)行的“12345”法則

3、高效執(zhí)行的48字真經(jīng)

六、從目標(biāo)到績(jī)效：有效的組織執(zhí)行管理方法

 1、目標(biāo)管理的8個(gè)方法

 2、營(yíng)造“執(zhí)行型”組織文化的10個(gè)策略

 3、提升組織執(zhí)行力的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

 ************、組織協(xié)調(diào)：使每位成員知道自己要干什么、能干什么、該干什么；

************、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)：使每位成員知道自己到底該怎么干，以及應(yīng)該干到什么程度；

 ************、持續(xù)溝通：組織的持續(xù)溝通，就是緊摳執(zhí)行中的細(xì)節(jié)，不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題，能保證整個(gè)達(dá)成績(jī)效的過程處于受控狀態(tài)，

 ************、組織學(xué)習(xí)：一方面，對(duì)相關(guān)執(zhí)行人、責(zé)任人進(jìn)行培訓(xùn)和強(qiáng)化，不斷提升其工作素質(zhì)；另一方面，分享組織在執(zhí)行過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使得達(dá)成目標(biāo)的有效性更大；

 ************、合理激勵(lì)：從個(gè)人激勵(lì)，到團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，再到文化激勵(lì)

4、優(yōu)秀組織的7大執(zhí)行綱領(lǐng)

************、隨時(shí)保持“危機(jī)感”和“饑餓感”

************、在淘汰中鍛煉行動(dòng)能力

************、凡是已經(jīng)決定了的，就是對(duì)的

************、“我希望”等于“我失望”甚至“我絕望”

************、沒有人會(huì)拒絕改變，但所有人都拒絕改變

************、備忘錄：好記性永遠(yuǎn)不如爛筆頭

************、領(lǐng)導(dǎo)者者隨時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)備親自做出表率

備注:以上大綱僅供參考,實(shí)際授課根據(jù)培訓(xùn)需求適當(dāng)調(diào)整