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首席故事官:領(lǐng)導(dǎo)都是講故事高手

主講老師: 譚小芳 譚小芳

主講師資:譚小芳

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 領(lǐng)導(dǎo)力是一種激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備清晰的愿景、堅(jiān)定的信念和卓越的決策能力。他們能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,營(yíng)造積極向上的工作氛圍,并在挑戰(zhàn)面前保持冷靜和堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是管理技能,更是一種影響力和責(zé)任感的體現(xiàn),它使企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期可持續(xù)的發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-07-15 14:46


莫言說(shuō):“我是一個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?!薄敖窈蟮臍q月里,我將繼續(xù)講我的故事?!?/span>

 

講故事和講道理,哪一個(gè)更有效?我們都會(huì)認(rèn)為是講故事?,F(xiàn)在也有很多企業(yè)家喜歡講故事。比如:獅子和羚羊的故事、鷹的重生的故事等等,有它的力量所在,但也有問(wèn)題——距離太遠(yuǎn)。非洲很遠(yuǎn),動(dòng)物很遠(yuǎn),更何況這些故事都是編的。它們不僅讓員工看不到自己,也讓員工看不到你(領(lǐng)導(dǎo)者)。這些故事可以在一些場(chǎng)合講,但它們不是核心的領(lǐng)導(dǎo)力故事。

 

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),就要“說(shuō)的比做的好聽(tīng)”企業(yè)文化一定程度上也是領(lǐng)導(dǎo)文化。領(lǐng)導(dǎo)宣講與執(zhí)行的過(guò)程,就是企業(yè)文化的塑造與傳播過(guò)程。講故事能使這個(gè)過(guò)程避免蒼白無(wú)力,迅速直抵人心,并在企業(yè)內(nèi)部落地。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),總離不開(kāi)要做員工的思想工作,但是通過(guò)說(shuō)教式、公文式的語(yǔ)言去做他們的思想工作,往往會(huì)讓人反感甚至是抵觸。如果領(lǐng)導(dǎo)是“首席故事官”,就不一樣了。

 

領(lǐng)導(dǎo)干部是干實(shí)事的,事是人做的。領(lǐng)導(dǎo)者要?jiǎng)訂T人、組織人,離不開(kāi)說(shuō)服、教育,因而也需要講故事。耐克公司每次對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn),都會(huì)講一些故事。有見(jiàn)識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)明白,除了堂皇的企業(yè)宣言與行業(yè)術(shù)語(yǔ)外,還必須讓員工認(rèn)識(shí)公司的淵源、價(jià)值觀以及知名人物等,才能深入了解并體會(huì)公司的精神、企業(yè)的文化。

 

聰明領(lǐng)導(dǎo)講故事,笨拙領(lǐng)導(dǎo)講道理。講故事很有必要,但講好故事也不易。好的故事,應(yīng)有“四度”特點(diǎn)、“四動(dòng)”功能。即情感的濃度、精神的高度、思維的深度、語(yǔ)詞的亮度,從而實(shí)現(xiàn)情感層面的感動(dòng)、精神層面的撼動(dòng)、思維層面的觸動(dòng)、語(yǔ)言層面的驚動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部善于講故事,會(huì)更加豐富、更加親和,會(huì)更有魅力、更有效率。

 

《領(lǐng)導(dǎo)都是講故事高手》是知名企業(yè)家譚小芳女士,立足當(dāng)下企業(yè)品牌文化建設(shè)和管理實(shí)際凝練而成的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)系列叢書(shū)之一。書(shū)中結(jié)合中外知名企業(yè)品牌故事,講述了企業(yè)為何需要故事、領(lǐng)導(dǎo)如何講故事、講好故事的方法、如何用故事創(chuàng)造價(jià)值等,幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提升管理效率和領(lǐng)導(dǎo)魅力,幫助企業(yè)提升品牌文化和企業(yè)文化,使故事更好地為企業(yè)進(jìn)行品牌塑造、員工管理和提高經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)。

 

領(lǐng)導(dǎo)會(huì)講故事的好處:

1-與對(duì)方:引起心智共鳴,建立強(qiáng)情感鏈接;

2-讓對(duì)方:便于記憶,樂(lè)于分享,宜于傳播;

3-使對(duì)方:思索細(xì)節(jié),得出真理,自動(dòng)吸收。

 

像智者一樣思考,像智障一樣微笑,像普通人一樣說(shuō)話。這是譚老師領(lǐng)導(dǎo)力課程的金句,要讓人信任你、跟隨你,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)力修煉的口訣:我講個(gè)故事……(省略號(hào)的意思是,你后面要接著講個(gè)故事)那么,篇幅有限,借助益增的平臺(tái),我們分享一下好領(lǐng)導(dǎo)必備的3個(gè)故事技能,分享如下:

 

1、以你開(kāi)頭的故事

 

講自己的故事比講別人的故事更容易引起他人的共鳴。但是自己的故事要怎么講呢?“想當(dāng)年,我獲得XX獎(jiǎng)項(xiàng),拿下了XX項(xiàng)目...”這樣的故事嗎?不,這種自我陶醉型的故事,根本無(wú)法激發(fā)他人、影響他人。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),你要清楚,你要講的故事是為了激發(fā)團(tuán)隊(duì),讓他人興奮起來(lái)的故事。

 

2、失敗的故事

 

沒(méi)有人會(huì)喜歡被說(shuō)教,因?yàn)檎f(shuō)教的人總是擺出一副高高在上的樣子,對(duì)你所作所為開(kāi)始指點(diǎn)。而當(dāng)你分享失敗的故事時(shí),聽(tīng)者會(huì)迅速跟你達(dá)成共鳴。你看,就算是你看上去如此了不起的我,也曾經(jīng)失敗過(guò)。失敗的時(shí)候我也會(huì)焦慮,所以你還焦慮什么呢?當(dāng)你擁有了這份親和力,再與下屬溝通的時(shí)候,摻入一些教導(dǎo)和引導(dǎo)也就顯得更容易了。

 

3、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的故事

 

雖然畫大餅起到了激勵(lì)的作用,但是員工還是會(huì)面臨實(shí)際性的問(wèn)題,比如業(yè)績(jī)目標(biāo)完不成,項(xiàng)目進(jìn)展受阻,甚至不敢說(shuō)出自己的想法。諸如此類的問(wèn)題,再大的餅也無(wú)法解決了,此時(shí)最重要的就是要通過(guò)故事激勵(lì)員工實(shí)現(xiàn)內(nèi)在成長(zhǎng)。

 

 


 
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