| 主講老師： | 邊登峰 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡(jiǎn)介： | 項(xiàng)目管理是確保項(xiàng)目從啟動(dòng)到完成各階段順利進(jìn)行的關(guān)鍵過(guò)程。它涵蓋范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)的全面管理，通過(guò)明確的目標(biāo)設(shè)定、合理的計(jì)劃安排、有效的資源調(diào)配和嚴(yán)格的監(jiān)控執(zhí)行，確保項(xiàng)目能夠按時(shí)、按質(zhì)、按預(yù)算完成。項(xiàng)目管理不僅要求領(lǐng)導(dǎo)者具備全面的知識(shí)和技能，還需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，以確保項(xiàng)目的成功實(shí)施和交付。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-06-03 13:35 |
培訓(xùn)目標(biāo)：
1. 識(shí)別項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值并與干系人管理相結(jié)合
2. 掌握識(shí)別項(xiàng)目干系人的方法
3. 掌握規(guī)劃與管理干系人參與的方法
4. 理解影響項(xiàng)目績(jī)效的內(nèi)外部因素
5. 掌握項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)力模型
6. 掌握跨職能團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法
7. 掌握項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估的常用方法
8. 鞏固項(xiàng)目復(fù)盤(pán)的方法論
課程設(shè)置：
學(xué)員分組，預(yù)設(shè)項(xiàng)目情境和主要干系人的背景，每個(gè)階段會(huì)設(shè)置5個(gè)任務(wù)，各小組需要通過(guò)對(duì)項(xiàng)目任務(wù)的分析做出相應(yīng)的決策，每個(gè)決策都會(huì)影響干系人的參與度以及項(xiàng)目的進(jìn)度和成本績(jī)效，通過(guò)情景沙盤(pán)推演深度體驗(yàn)如何規(guī)劃和引導(dǎo)干系人的參與，領(lǐng)導(dǎo)力軟技能提升，跨職能溝通效率提升，為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)并獲取最大的商業(yè)價(jià)值和績(jī)效而共同努力。
課程大綱（以下時(shí)間供參考，具體時(shí)間及內(nèi)容可依實(shí)際情況調(diào)整）：
時(shí)間 | 主題 | 要點(diǎn) | 教學(xué)方法 |
開(kāi)場(chǎng) | 1. 強(qiáng)調(diào)課程的目標(biāo)和課程的總體結(jié)構(gòu) 2. 沙盤(pán)模擬的特點(diǎn) | 講師引導(dǎo) 團(tuán)隊(duì)期望 | |
Day1上午 三小時(shí)課時(shí) 課件休息10分鐘
| 單元一： 項(xiàng)目干系人管理的框架 | 1. 干系人在項(xiàng)目生命周期各階段的作用 2. 識(shí)別項(xiàng)目干系人的方法 3. 規(guī)劃和管理干系人參與的方法 4. 項(xiàng)目績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)要在關(guān)鍵干系人之間達(dá)成共識(shí) 5. 為什么項(xiàng)目按期按質(zhì)量交付了但干系人不滿(mǎn)意 6. 區(qū)分項(xiàng)目產(chǎn)出與商業(yè)價(jià)值 | 講師講授 案例分析 團(tuán)隊(duì)研討
|
單元二：沙盤(pán)規(guī)則介紹和第一階段推演 | 1. 項(xiàng)目沙盤(pán)規(guī)則說(shuō)明 2. 階段一的推演（比較各個(gè)小組的決策對(duì)商業(yè)價(jià)值，預(yù)算，時(shí)間的影響） 3. 分析各個(gè)事件的處理方式對(duì)各個(gè)利益相關(guān)方的信心和參與度的影響 4. 階段一的復(fù)盤(pán) | 講師講授 沙盤(pán)推演 團(tuán)隊(duì)研討 團(tuán)隊(duì)PK 團(tuán)隊(duì)分享 | |
Day1下午 三小時(shí)課時(shí) 課間10分鐘 | 單元三：第二階段推演 | 1. 階段二的推演（比較各個(gè)小組的決策對(duì)商業(yè)價(jià)值，預(yù)算，時(shí)間的影響） 2. 分析各個(gè)事件的處理方式對(duì)各個(gè)利益相關(guān)方的信心和參與度的影響 3. 階段二的復(fù)盤(pán)（尋找各個(gè)小組的項(xiàng)目短板因素） | 講師講授 沙盤(pán)推演 團(tuán)隊(duì)研討 團(tuán)隊(duì)PK 團(tuán)隊(duì)分享 |
單元四：第三階段推演 | 1. 階段三的推演（比較各個(gè)小組的決策對(duì)商業(yè)價(jià)值，預(yù)算，時(shí)間的影響） 2. 分析各個(gè)事件的處理方式對(duì)各個(gè)利益相關(guān)方的信心和參與度的影響 3. 階段三的復(fù)盤(pán)（如何應(yīng)對(duì)來(lái)自高層干系人的要求，如何處理規(guī)范性和靈活性之間的沖突） | 講師講授 沙盤(pán)推演 團(tuán)隊(duì)研討 團(tuán)隊(duì)PK 團(tuán)隊(duì)分享 | |
Day2上午 三小時(shí)課時(shí) 課間10分鐘
| Day1內(nèi)容回顧 | ||
單元五：第四階段推演 | 1. 階段四的推演（比較各個(gè)小組的決策對(duì)商業(yè)價(jià)值，預(yù)算，時(shí)間的影響） 2. 分析各個(gè)事件的處理方式對(duì)各個(gè)利益相關(guān)方的信心和參與度的影響 3. 階段四的復(fù)盤(pán)（新機(jī)會(huì)對(duì)項(xiàng)目邊界的影響，如何處理項(xiàng)目成員的日常工作和項(xiàng)目工作的沖突） | 講師講授 沙盤(pán)推演 團(tuán)隊(duì)研討 團(tuán)隊(duì)PK 團(tuán)隊(duì)分享 | |
單元六：第五階段推演 | 1. 階段五的推演（比較各個(gè)小組的決策對(duì)商業(yè)價(jià)值，預(yù)算，時(shí)間的影響） 2. 分析各個(gè)事件的處理方式對(duì)各個(gè)利益相關(guān)方的信心和參與度的影響 3. 階段五的復(fù)盤(pán)（組織和項(xiàng)目的兼容問(wèn)題，如何應(yīng)對(duì)工作量的大幅增加） | 講師講授 沙盤(pán)推演 團(tuán)隊(duì)研討 團(tuán)隊(duì)PK 團(tuán)隊(duì)分享 | |
Day2下午 三小時(shí)課時(shí) 課間10分鐘
| 單元七：第六階段推演 | 1. 階段六的推演（比較各個(gè)小組的決策對(duì)商業(yè)價(jià)值，預(yù)算，時(shí)間的影響） 2. 分析各個(gè)事件的處理方式對(duì)各個(gè)利益相關(guān)方的信心和參與度的影響 3. 階段六的復(fù)盤(pán)（組織反映遲緩怎么辦，如何讓領(lǐng)導(dǎo)看到項(xiàng)目?jī)r(jià)值） | 講師講授 沙盤(pán)推演 團(tuán)隊(duì)研討 團(tuán)隊(duì)PK 團(tuán)隊(duì)分享 |
單元八：總體復(fù)盤(pán) | 1. 匯總六階段比分并對(duì)各階段失敗事件進(jìn)行分析 2. 各個(gè)階段的輸出和成功案例總結(jié) 3. 分析三類(lèi)關(guān)鍵干系人在不同階段的核心需求 4. 針對(duì)各個(gè)階段的各個(gè)干系人進(jìn)行總結(jié)：項(xiàng)目經(jīng)理的應(yīng)對(duì)策略 5. 如何讓項(xiàng)目進(jìn)度和預(yù)算目標(biāo)得到保證 | 講師講授 團(tuán)隊(duì)研討 復(fù)盤(pán)技巧分享 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)