《王道.線上授課秘籍》培訓(xùn)方案

【課程背景】

隨著各種軟件的興起，越來越多的公司通過直播或錄播的方式在網(wǎng)上進行內(nèi)部培訓(xùn)，學(xué)習(xí)線上授課技巧，極大地提升了品牌知名度，同時提升了業(yè)績、凝聚了團隊力量！

【課程對象】企業(yè)全員

【課程時長】1——3天

【課程風(fēng)格】講授+案例+視聽+實操+游戲+分享+問答+工具等

                原創(chuàng)理論+自身案例+快速有效+0風(fēng)險

【導(dǎo)師介紹】王晨琛

中國十佳青年演講家；清華大學(xué)人文學(xué)院導(dǎo)師(專業(yè)必修|全校公選)，清華大學(xué)研究生篤行領(lǐng)導(dǎo)力演講導(dǎo)師；國際認證教授；鞍鋼集團20年以上教齡內(nèi)訓(xùn)師的TTT導(dǎo)師；中建集團物業(yè)部|廣東核電|世紀佳緣|百合網(wǎng)等首批內(nèi)訓(xùn)師的打造和培訓(xùn)；中國銀行、中國電信、12345、中信銀行等名企線上直播培訓(xùn)導(dǎo)師；多年全國大賽評委兼輔導(dǎo)老師經(jīng)驗；國際軍運會|全國市長研修學(xué)院|世界五百強企業(yè)導(dǎo)師，CCTV欄目頻道宣講發(fā)言人|著名電視節(jié)目一線明星私教；北京大學(xué)出版社配音員，央視主持同臺，全國培訓(xùn)師口才總測評師|教育部COSE認證高級培訓(xùn)師的導(dǎo)師，官方認證高級企業(yè)培訓(xùn)師，青年教師授課總決賽全國最佳人氣\最高課程價值締造者，其課程在直播現(xiàn)場成交率居頭部（人氣線上課《與眾不同的自我介紹——“緊箍咒”法寶》、《我該拿什么拯救你我的恐慌——找到自己的“芙蓉洞”》、《演講開場“包糕點”秘籍》、《不同場景講話的萬能鑰匙——“背媳婦”秘籍》、《發(fā)條微信讓愛人迷戀你——“小豬糊涂”迷魂藥》等課程研發(fā)人|主講人）；參與24本書籍創(chuàng)作，其代表作新書專業(yè)領(lǐng)域排名第一（候選書籍中一半為國際領(lǐng)域?qū)＜遥醯繲TT、表達三x邏輯、演講五美等理論提出者，大學(xué)教書及研究15年，實戰(zhàn)及輔導(dǎo)20年。曾輔導(dǎo)一位從來沒有上過講臺的學(xué)員8小時時間，成功面試成為一家知名培訓(xùn)機構(gòu)合伙人兼首席講師。全國公益榜樣人物、高校魅力人物、內(nèi)外兼修教師評選冠軍、觀音山綠色旅游大使、綠和公益形象代言人；悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)、印尼泗水國立大學(xué)等高校教學(xué)或演講，學(xué)員來自中國、法國、日本、美國、澳大利亞、印尼、加拿大等，遍布各大洲。法國電視一臺、中國教育電視臺、咬文嚼字頻道、南昌電視臺等報道。

【課程內(nèi)容】

      第一篇章：心美——線上授課的靈魂

一、 你為什么要做線上課程

二、 自身優(yōu)勢劣勢剖析

三、 線上和線下授課的區(qū)別

四、 線上直播與錄播的重要區(qū)別

五、 緊張的原因以及緩解緊張的絕招

六、 授課高手總在堅持的幾個好習(xí)慣

第二篇章：形美——更相信看到的

一、 態(tài)勢語言的含義、作用

二、 面對鏡頭時的面部表情

三、 面對鏡頭的站姿、坐姿訓(xùn)練     

四、 直播、錄播過程中的體態(tài)動作

五、 授課中的手勢

六、 面對鏡頭中的著裝與頭部修飾

七、 線上和線下課程的態(tài)勢語區(qū)別

八、 直播中如何使用道具

九、 直播中如何意境催眠    

第三篇章：音美——先聲奪人的力量

一、 語言標準化的訓(xùn)練： 

1、 呼吸正確   

2、 共鳴到位   

3、 發(fā)音標準   

4、 吐字清晰

二、 語言多變化的訓(xùn)練：

1、 大小訓(xùn)練  

2、 高低訓(xùn)練   

3、 快慢訓(xùn)練  

4、 輕重訓(xùn)練  

5、 停連訓(xùn)練

6、 悲喜訓(xùn)練

第四篇章：意美——內(nèi)容為王

一、 如何設(shè)計出讓人過耳不忘的題目 

二、 課程思路的設(shè)計

1、 并列式

2、 比較式

3、 漸進式

三、 授課開場的幾種類型

1、 受眾分析

2、 線上和線下受眾的區(qū)別

3、 開場急需解決的三大問題

4、 如何開場能夠讓聽眾坐得住

四、 授課結(jié)尾的幾種類型

五、 線上授課的不同授課方法的訓(xùn)練與比較

? 線上講授

? 案例分享

? 視聽盛宴

? 游戲活動

? 演示示范

? 實踐練習(xí)

? 角色扮演

? 反饋點評

? 分享討論

? 人物對話

? 排列排序

? 冥想催眠

? 分組PK等

? 自學(xué)及其它

六、 場景訓(xùn)練

1、 如何做一個一鳴驚人的自我介紹

2、 如何講好一個案例故事

3、 如何點評反饋

4、 學(xué)員授課及講評

七、 授課中的五線譜

1、 時間

2、 目的

3、 內(nèi)容

4、 方法

5、 控制

八、 讓線上課深入人心的秘籍

1、 熟詞法

2、 諧音輔助

3、 順口溜打造

                      自身案例分享

? 自我介紹——“緊箍咒”法寶》、《我該拿什么拯救你我的恐慌——找到自己的“芙蓉洞”》、《演講開場“包糕點”秘籍》、《不同場景講話的萬能鑰匙——“背媳婦”秘籍》、《發(fā)條微信讓愛人迷戀你——“小豬糊涂”迷魂藥》等線上課程

第五篇章：境美——直播的互動與控場

一、 互動

1、 線上互動與線下互動的區(qū)別；

2、 如何讓聽眾刷存在感；

3、 如何讓聽眾鼓掌；

4、 如何向聽眾提問；

5、 如何回答聽眾提問；

6、 如何制造共同語言；

7、 如何讓聽眾跟我說、跟我做。

二、控場

1、 如何解決忘詞的問題

2、 如何解決主觀失誤

1） 口誤處理

2） 數(shù)字錯誤處理

3） 人名地名錯誤處理

4） 順序錯誤處理

5） 原則性錯誤處理等

3、如何應(yīng)對客觀意外

1)    電源沒電

2)    燈光熄滅

3)    話筒沒音

4)    音響出錯

5)    環(huán)境嘈雜

6)    手機沒電

7)    臨時斷網(wǎng)

8)    聽眾砸場等。

【課程說明】

以上內(nèi)容僅供參考，具體授課將根據(jù)學(xué)員實際情況有所調(diào)整。