金牌營銷團隊打造與復制

【課程背景】

1. 部分市場是否因為營銷團隊的能力薄弱而運營不善

2. 營銷人員是否成長緩慢，嚴重制約團隊成長、市場拓展與維護

3. 營銷業(yè)績是否受制于銷售能人，銷售能人是否是營銷團隊的定時炸彈

4. 營銷的成功經(jīng)驗是否難以復制，優(yōu)秀營銷團隊是否難以復制

5. 營銷團隊管理是否嚴重缺失營銷管理科學認知，僅憑經(jīng)驗管理營銷團隊

6. 企業(yè)營銷目標分解是否總是討價還價，是否抱怨很多

7. 營銷團隊的目標是否達成率低，營銷總結總是借口很多

8. …………………

【培訓目標】

1. 顛覆認知：根本轉變企業(yè)營銷管理人員對營銷團隊管理的認知

2. 達成共識：幫助營銷管理人員達成營銷團隊管理認知與行動共識

3. 掌握技術：讓學員掌握并運用高效營銷團隊管理的實戰(zhàn)技術與工具

4. 找準問題：幫助學員找準高效營銷團隊管理實戰(zhàn)的關鍵問題與障礙

5. 解決難題：幫助學員運用營銷團隊實戰(zhàn)工具現(xiàn)場演練解決實際營銷難題

6. 人才培養(yǎng)：統(tǒng)一管理認知、抓住關鍵動作管理，快速培養(yǎng)團隊管理人才

7. 效益轉換：實戰(zhàn)運用營銷團隊管理工具，快速實現(xiàn)營銷團隊業(yè)績突破

【培訓對象】

1. 營銷管理人員

2. 營銷人員骨干

【培訓講師】

袁軍——精細化（精益）管理落地及營銷業(yè)績突破實戰(zhàn)講師與教練

【培訓特色】

三“從” 四“得”兩“快”

1. 從實戰(zhàn)落地出發(fā)、從問題解決出發(fā)、從業(yè)績突破出發(fā)（實戰(zhàn)實用）

2. 課程內容學員聽得懂、記得住、練得會、用得了（深入淺出）

3. 課程內容落地快、實際效益轉換快（產(chǎn)出效益）

【培訓模式】

1. 實戰(zhàn)操練現(xiàn)場成果：實戰(zhàn)理論講授＋實戰(zhàn)案例剖析＋實戰(zhàn)研討演練＋實際問題解決＋現(xiàn)場生成成果＋實戰(zhàn)課題轉換

2. 課題轉換持續(xù)輔導（時間另行安排，費用另計）：建立課題庫＋創(chuàng)建課題改進組＋持續(xù)跟蹤輔導

【培訓課時】

1. 2天＋X模式（濃縮版）

2. 3天＋X模式（完整版）

（課時說明：X為針對企業(yè)實際工作的實戰(zhàn)演練與輔導，具體天數(shù)與次數(shù)根據(jù)企業(yè)的實際需要安排，X也可以安排在晚上時間，每個晚上按半天課時計算）

【培訓要求】（兩天以上課程）

1. 人員以小組為單位展開培訓與實戰(zhàn)研討演練效果為最佳

2. 每個小組人員數(shù)量9－11人為最佳

3. 小組人員由來自一個市場的人員構成為最佳

4. 所有參訓人員全程參加培訓效果最佳

5. 每小組配備能夠熟練操作辦公軟件的人員一名及筆記本電腦一臺效果最佳（本條針對3天以上課時安排）

【培訓教具】

1. 條幅：懸掛印有培訓主題的條幅

2. 三角桌牌：印有學員名字的桌牌

3. 其他：投影儀、無線話題（兩支）、音頻線、白板、白板筆

兩天以上課程

4. 紙張：A1大白紙（每個小組每天用量2－4張）及A4紙1包

5. 筆：紅、藍兩色白板筆（每個小組2支）及圓珠筆若干支

6. 膠泥：辦公橡皮泥膠（每個小組1條，少量）

7. 辦公方便貼：76*100mm黃色、紅色辦公方便貼（每個小組2袋，針對3天以上課時安排）

【培訓大綱】

《金牌營銷團隊打造與復制》

模塊一  認清營銷團隊管理的普遍問題

引導案例

1. 平庸營銷團隊的認知問題

a) 營銷理念認知缺失

b) 營銷理論認知缺失

c) 營銷管理認知缺失

2. 平庸營銷團隊的四大特征

a) 目標空中樓閣

b) 計劃形同虛設

c) 重結果輕過程

d) 人員培養(yǎng)緩慢

e) 能手跳槽頻繁