| 主講老師： | 郭濤 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
|
| 課程簡介： | 班組管理是針對企業(yè)基層班組進行的組織、協(xié)調(diào)和控制工作。它涉及人員分配、任務(wù)規(guī)劃、進度監(jiān)督以及團隊協(xié)作等多個方面。班組管理旨在通過優(yōu)化資源配置、提升員工技能、增強團隊凝聚力，確保班組高效運作，并達成既定目標。有效的班組管理不僅能夠提高生產(chǎn)效率，還能增強員工的歸屬感和工作滿意度，為企業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-05-11 15:00 |
【課程背景】
“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，班組是企業(yè)的細胞，班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一線，號稱“兵頭將尾”，班組長八小時盯在現(xiàn)場，第一個發(fā)現(xiàn)問題，第一個分析問題解決問題，“官職”雖小，因而班組長管理素質(zhì)的高低，直接影響著產(chǎn)品質(zhì)量，安全生產(chǎn)與員工士氣，直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗，因此班組建設(shè)具有特殊的重要性，
三流企業(yè)看高層，二流企業(yè)看中層，一流企業(yè)看班組長!
【授課對象】車間主任，班組長、工段長、班組長、儲備干部、優(yōu)秀員工等
【課程價值】
1、 明確班組長日常管理的目的
2、 掌握班組長日常管理的工作內(nèi)容
3、 掌握班組長日常管理的核心指標
4、 掌握班組長上班前，上班中，下班后管理的工作內(nèi)容
5、 掌握班組長日常管理的六大道具的使用方法
【工具/表單】
l 檢查表 / 生產(chǎn)進度表 / 日報表 / 變化點管理看板
l 標準作業(yè)票 / 作業(yè)要領(lǐng)書 / 多功能評價表 / 多能工看板
【課程特色】40%理論+30%案例講解+20%現(xiàn)場演練+10%點評總結(jié)
【課程時長】1-2天/6-12H（每天6H）
【課綱內(nèi)容】
第一講：班組長日常管理概述
一、班組長日常管理的目的
1、 應(yīng)該做什么
2、 應(yīng)該管什么
3、 已做到什么程度
二、班組長日常工作內(nèi)容
1、 班前要準備的事情
案例分析：某企業(yè)班前生產(chǎn)準備檢查表
2、 班中要做的事
案例分析：某企業(yè)班組作業(yè)中內(nèi)容一覽表
3、 班后要處置的事
案例分析：某企業(yè)班組作業(yè)后報表
第二講：班組長日常管理具體內(nèi)容
一、班組長日常管理核心指標
二、班組長日常管理詳細內(nèi)容
1、現(xiàn)場確認與工作預(yù)交接
2、工作交接
3、高效率早會
案例分析：某企業(yè)高效率早會流程
1、 生產(chǎn)確認
2、 品質(zhì)巡查
案例分析：某日資企業(yè)班組品質(zhì)巡查表
6、4M1E變化點管理
案例分析：某企業(yè)現(xiàn)場4M變更點管理
3、 預(yù)見性地主動應(yīng)對—偏差/異常/隱患
案例分析：某企業(yè)異?？焖賾?yīng)對流程
4、 交流，聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)
案例分析：某企業(yè)溝通看板
5、 報表填寫與日總結(jié)：做事業(yè)投資未來
案例分析：某企業(yè)班組長日總結(jié)表
三、班組長的日別管理分類
1、基本類/異常類
2、指標類/確認類
案例分析：某企業(yè)班組長日別管理分類一覽表
四、班組長的周/月管理指標
案例分析：某企業(yè)班組長周/月管理指標表
第三講：班組長日常管理的六種道具
一、標準作業(yè)票
案例分析：某企業(yè)的標準作業(yè)票
二、作業(yè)要領(lǐng)書
案例分析：某企業(yè)作業(yè)要領(lǐng)書
三、工作教導(dǎo)與多能工培養(yǎng)
1、 多能工培養(yǎng)之“選”定—工序與人員
2、 多能工培養(yǎng)之“訓(xùn)”四步法
3、 多能工培養(yǎng)之“評”效果評價
4、 多能工培養(yǎng)之“用”變更管理
案例演練：打防火結(jié)
案例分析：某企業(yè)多能工培養(yǎng)與管理
四、檢驗作業(yè)臺
案例分析：某臺資企業(yè)現(xiàn)場檢驗作業(yè)臺
五、目視化—人，機，料，法，環(huán)
案例分析：某企業(yè)現(xiàn)場目視化管理
六、生產(chǎn)管理看板
案例分析：某臺資生產(chǎn)現(xiàn)場管理看板
總結(jié)，答疑！
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號