推廣 熱搜: 2022  財務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營銷  總裁班  安全 

制造型目視化管理與看板管理應(yīng)用實踐

主講老師: 侯海飛 侯海飛

主講師資:侯海飛

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 綜合管理是一種全面、系統(tǒng)的管理方式,它涉及組織內(nèi)部的各個方面,包括戰(zhàn)略規(guī)劃、資源分配、流程優(yōu)化、團(tuán)隊協(xié)作、風(fēng)險控制等。通過綜合管理,企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)資源的合理配置和高效利用,促進(jìn)各部門的協(xié)同工作,提高整體運(yùn)營效率。同時,綜合管理還注重員工的培養(yǎng)和激勵,激發(fā)員工的創(chuàng)造力和凝聚力,為企業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)大的動力。這種管理方式要求管理者具備全局視野和戰(zhàn)略眼光,能夠靈活應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變化,推動組織持續(xù)健康發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-05-09 16:06


一、 課程背景

目視化管理與看板管理是精益化管理重要手段,運(yùn)用顯而易見辦法(目視、看板通過視覺系統(tǒng)傳遞信息,人們在日常生活中通過視覺獲得全部信息的83%)對廠區(qū)、辦公室、生產(chǎn)現(xiàn)場、庫房等使其安全、規(guī)范、有序、高效的運(yùn)轉(zhuǎn);

目視化管理、看板管理是一種能夠快速領(lǐng)會、快速導(dǎo)入現(xiàn)場,快速發(fā)揮作用的管理手法,在學(xué)習(xí)課程后對案例進(jìn)行模仿、運(yùn)用就能對現(xiàn)場管理產(chǎn)生積極的影響;

許多客戶反饋在學(xué)習(xí)后就可以對生產(chǎn)車間排風(fēng)口、入風(fēng)口、空調(diào)出風(fēng)口進(jìn)行管理節(jié)省大量排查時間,對比辦公室人員狀態(tài)進(jìn)行看板管理,減少大量溝通前置時間浪費(fèi)、對設(shè)備運(yùn)用目視化管理手段節(jié)省大量的設(shè)備點檢實踐,前期點檢一臺設(shè)備需要30min,通過學(xué)習(xí)減少至5min以內(nèi)、對成品倉庫進(jìn)行目視化、看板管理實現(xiàn)先進(jìn)先出、尋找時間降為“零”對零件倉庫……

本課程設(shè)計三部曲:一、理念要認(rèn)識清晰,例如什么目視化管理?什么是看板管理?為什么進(jìn)行紅色目視管理?紅色、黃色、藍(lán)色、綠色……對人的視覺產(chǎn)生什么樣的刺激,激發(fā)什么樣行為等;二、大量的生活中的案例,讓學(xué)員容易產(chǎn)生聯(lián)想、容易接受;三、企業(yè)實踐案例(圖片、視頻、看板、表單等)分析,聯(lián)系實際工作進(jìn)行快速運(yùn)用獲得最快收益

二、 課程對象

 總經(jīng)理/廠長/經(jīng)理/工廠精益領(lǐng)導(dǎo)者/中層管理著/精益推進(jìn)辦/工程師/主管/儲備干部

三、課程形式

專題講/互動問答/案例分析/視頻分析/現(xiàn)場討論

四、課程時間

2天(6小時/天

五、課程目標(biāo)及效果

系統(tǒng)知道目視化管理、看板管理的要素及要求

通過案例學(xué)會自己現(xiàn)場一樣的狀況管控辦法

通過課程學(xué)習(xí)能夠自主分析生產(chǎn)現(xiàn)場問題,運(yùn)用創(chuàng)新的目視手法、看板手法進(jìn)行量身定制管理辦法;

通過學(xué)習(xí)生產(chǎn)現(xiàn)場、倉庫、辦公室、廠區(qū)等95%的日常問題都不需要高層、老板關(guān)注都能自主管理、改善、控制;

通過學(xué)習(xí)、執(zhí)行實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場、倉庫、辦公室、廠區(qū)等100%控制點員工都能判斷是否正常、如何調(diào)整等;

六、課程綱要

部分:目視管理的基本認(rèn)識

1、目視化管理概述

2、目視化管理的對象

3、目視化管理的重要原則

4、目視化管理的五大作用體現(xiàn)

5、目視化管理的三級水準(zhǔn)、六個級別

6、目視化管理推進(jìn)的關(guān)鍵步驟

7、目視化管理的方法—定位法、區(qū)分法、色彩法、標(biāo)示法、圖形發(fā)、地圖法等

8、分組討論我們企業(yè)運(yùn)用了哪些目視化手法、達(dá)到什么級別、如何進(jìn)行改進(jìn)?

9、我們的行動計劃……

 

部分:生活中目視化管理手法的運(yùn)用

1、交通系統(tǒng)中的指示案例

2、電子產(chǎn)品傳輸連接線案例

3、體育運(yùn)動比賽過程中案例

4、水域水位與垂釣案例

5、市政、行政辦公案例

6、通過案例學(xué)習(xí)生活案例我們收到什么啟發(fā),與工作過程中有什么聯(lián)系,你想改善什么?

7、我們的行動計劃……

 

第三部分:目視化管理企業(yè)、咨詢服務(wù)案例分析

1、設(shè)備目視化管理應(yīng)用分析;

2、公用設(shè)施目視化管理案例分析;

3、成品倉庫目視化管理案例分析;

4、零件倉、五金倉庫目視化管理案例分析;

5、辦公室管理目視化管理案例分析;

6、生產(chǎn)車間工具目視化管理案例分析;

7、不同工種、崗位員工目視化管理案例分析;

8、不同生產(chǎn)區(qū)域系列目視化管理案例分析;

9、產(chǎn)品狀態(tài)系列目視化管理案例分析;

10、文件柜系列目視化管理案例分析;

11、廠區(qū)系列目視化管理案例分析;

12、通過實踐案例學(xué)習(xí)與分析我們收到什么啟發(fā)?我們的現(xiàn)場哪些地方可以參照改善?

13、我們的行動計劃……

 

部分:目視化管理實施步驟

1、目視化管理現(xiàn)場構(gòu)成要件

1)工作指示板

2)料架標(biāo)示

3)工位標(biāo)示

4)班組管理看板

5)工具定位

6)物料的管理

7)現(xiàn)場的整潔

8)地面的標(biāo)示

9)崗位的標(biāo)準(zhǔn)

10)計劃管理

11)工裝管理

2、應(yīng)用要領(lǐng)

1)管理標(biāo)示

2)透明化

3)視覺化

4)圖像化

3、目視化管理五個關(guān)鍵步驟

 

第五部分:看板管理的基本認(rèn)知

1、看板的定義

2、看板的功能

3、管理看板的用途

4、現(xiàn)場中管理看板的應(yīng)用

5、管理看板的種類

6、管理看板的內(nèi)容

7、管理看板的設(shè)計要點

8、管理看板的制作技巧

9、管理看板的制作中要求

10、通過學(xué)習(xí)我們的管理現(xiàn)場有哪些管理看板,起到了什么樣的作用?還有什么缺失?如何改進(jìn)?

11、我們現(xiàn)場哪些問題也能運(yùn)用看板進(jìn)行管理?如何設(shè)計看板?

12、我們的行動計劃……

 

第六部分:目視化管理企業(yè)、咨詢服務(wù)案例分析

1、工序內(nèi)看板管理案例分析

2、工序間看板管理案例分析

3、信號看板管理案例分析

4、外協(xié)看板管理案例分析

5、臨時看板管理案例分析

6、專案看板管理案例分析

7、生產(chǎn)目標(biāo)計劃管理看板案例分析

8、宣傳看板管理案例分析

9、特殊意義的看板案例分析

10、哪些看板可以導(dǎo)入到我們企業(yè)?預(yù)估會起到什么樣的作用?

11、我們的行動計劃……

第七部分:看板導(dǎo)入的步驟

1、信息構(gòu)成表以規(guī)劃Kanban總表。

2、對各信息進(jìn)行區(qū)分,例如是設(shè)備信息,其OEE/MTBF/MTTR等。

3、規(guī)劃Kanban的種類。

4、確定單位、維護(hù)、跟新。

5、確定信息表達(dá)方式文字、圖標(biāo)、圖表、內(nèi)部文字等。

6、看板展示區(qū)域規(guī)劃要求。

7、確定Kanban數(shù)量。

8、制作Kanban。

9、Kanban導(dǎo)入。

10、教育導(dǎo)入。

 

第八部分:沙盤模擬演練

1、選定一個產(chǎn)品物料生產(chǎn)指示看板;

2、統(tǒng)計產(chǎn)品及產(chǎn)品BOM物料種類;

3、確定物料來源,零件自制單位、外協(xié)、數(shù)量、生產(chǎn)日期等;

4、零件包裝規(guī)格確定;

5、物料轉(zhuǎn)運(yùn)方向;

6、根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)待工待料確定看板張數(shù);

7、看板設(shè)計制作;

8、看板及協(xié)助工具導(dǎo)入;

9、OPL單點教育訓(xùn)練;

備注:以上課程大綱及課件設(shè)計為通用版,如若客戶需求或者客戶行業(yè)特殊,可以安排半天(0.5天的現(xiàn)場調(diào)研,通過現(xiàn)場走訪、人員訪談、搜集數(shù)據(jù)、把握客戶需求老師可以進(jìn)行課程定制傾向安排。

 


 
反對 0舉報 0 收藏 0
更多>與制造型目視化管理與看板管理應(yīng)用實踐相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
企業(yè)家經(jīng)營哲學(xué)與企業(yè)經(jīng)營之道 高   效   執(zhí)   行   力 教練式經(jīng)銷商管理 商業(yè)模式創(chuàng)新 創(chuàng)新思維管理應(yīng)用訓(xùn)練?—創(chuàng)造性解決問題 創(chuàng)新思維和有效執(zhí)行 微課的設(shè)計與制作 高效能主管風(fēng)暴訓(xùn)練營
侯海飛老師介紹>侯海飛老師其它課程
制造型企業(yè)提案改善項目管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 制造型企業(yè)卓越班組長實戰(zhàn)訓(xùn)練 制造型企業(yè)中層管理能力提升訓(xùn)練MTP 制造型企業(yè)卓越班組執(zhí)行力打造實戰(zhàn)訓(xùn)練 制造型企業(yè)卓越現(xiàn)場管理與問題改善實戰(zhàn)訓(xùn)練 制造型企業(yè)倉庫管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 制造型企業(yè)基于“零故障”的設(shè)備管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 制造型企業(yè)5S/6S管理實戰(zhàn)(實戰(zhàn)班版本)
網(wǎng)站首頁  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報  |  京ICP備11016574號-25