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網(wǎng)絡(luò)自媒體深耕客情三板斧

主講老師: 李竹 李竹

主講師資:李竹

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 利用數(shù)字技術(shù),通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道,以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端,向用戶提供信息和服務(wù)的傳播形態(tài),當(dāng)前所指的新媒體,是與社交媒介更為貼切的媒介形式,如微信、微博、論壇、SNS等等,更多的表現(xiàn)為自媒體。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-12-05 11:37


課程提綱:

一、第一招:無IP難吸粉(1小時)

1. 員工形象塑造

1) 專業(yè)性職業(yè)化

2) 全網(wǎng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一

3) 有特色易辨識

4) 標(biāo)志語言行為

2. 人設(shè)立體化

1) 金融業(yè)員工IP與真正的自媒體人的區(qū)別

2) 一根線穿成珍珠項鏈的思路

3) 自身優(yōu)勢發(fā)掘及放大的手法

3. 客情維護(hù)平臺及注意事項

1) 公域:微博、抖音、頭條

2) 私域:朋友圈、公眾號、微信群

 

二、第二招:無內(nèi)容沒粘性(1小時)

1. 個體心理和集體心理

2. 營銷內(nèi)容以及特點(diǎn)

1) 內(nèi)容營銷的7項基本原則

2) 通常情況下,人們喜歡的內(nèi)容排列順序

3) 好的文案通常具有哪些特點(diǎn)

3. 適合推廣業(yè)務(wù)和產(chǎn)品的內(nèi)容形式

1) 情景劇形式(嵌入式)

2) 講述形式(簡單粗暴)

3) 創(chuàng)意廣告形式(硬廣或演示)

4. 吸引眼球的內(nèi)容和手法

1) 微博(根據(jù)個人情況)

2) 朋友圈能持續(xù)吸引人的內(nèi)容

3) 短視頻平臺內(nèi)容打造

4) 巧用直播類平臺吸引客戶的手法

5) 寫文章、錄制視頻的未來價值

 

三、第三招:無設(shè)計不爆款(1小時)

1. 好文案應(yīng)該怎么設(shè)計

1) 字?jǐn)?shù)多少更合適

2) 不同的文風(fēng)帶來的不同感覺

3) 轉(zhuǎn)發(fā)文章時的文案需要注意什么

4) 金融行業(yè)在文案設(shè)計中需要注意的風(fēng)險問題

2. 設(shè)計你的溝通交流術(shù)

1) 網(wǎng)絡(luò)禮貌

2) 有效的互動方式

3) 私信聯(lián)系他人適合的話題和需要考慮的問題

3. 短視頻創(chuàng)意拍攝制作

5. 你的創(chuàng)意怎么來

(1) 拍攝中的一些技術(shù)問題

(2) 后期制作需要考慮的問題

1、策劃文案推廣的路徑

(1) 發(fā)布時間和節(jié)奏

(2) 微信群發(fā)布技巧

(3) 矩陣營銷技巧

(4) 如何實現(xiàn)你的內(nèi)容讓客戶愿意轉(zhuǎn)發(fā)

[本大綱版權(quán)歸老師所有,僅供合作伙伴與本機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)合作使用,未經(jīng)書面授權(quán)及同意,任何機(jī)構(gòu)及個人不得向第三方透露]

 


 
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