主講老師: | 鐘海濤 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 在于漢朝歷代君主十分重視推行孝道!企業(yè)總裁的孝經(jīng)智慧直接關(guān)乎企業(yè)的興、衰、存、亡!企業(yè)總裁的人生使命是“修身,齊家,治企,平天下”。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-11-09 16:35 |
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適合對(duì)象:追求卓越的企業(yè)總裁
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項(xiàng)目背景:
您知道共和國(guó)歷史上哪個(gè)朝代歷時(shí)時(shí)間最長(zhǎng)嗎?是漢代,歷時(shí)426年!何也?課程《孝道贏天下——總裁孝經(jīng)智慧》通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典《孝經(jīng)》的學(xué)習(xí),幫助總裁們了解孝道的豐富的內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)孝道文化的博大精深及其在企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理中的神奇作用,將孝精智慧運(yùn)用到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中去,促進(jìn)企業(yè)健康、永續(xù)發(fā)展!
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課程特色:
實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師,一位娓娓道來(lái)的講述者,一位鞭辟入里的評(píng)論者,一位語(yǔ)驚四座的實(shí)戰(zhàn)家,一位引領(lǐng)前沿思潮的導(dǎo)師,功底深厚,專(zhuān)注投入;以學(xué)員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗(yàn)等現(xiàn)代互動(dòng)式學(xué)習(xí)方式;理性了解與感性認(rèn)知二者巧妙結(jié)合,學(xué)員適當(dāng)筆記,既消化課程又在快樂(lè)中接受——卓越的培訓(xùn)效果。
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課程大綱
第一講:企業(yè)總裁的成功與幸福
一、企業(yè)總裁成功與幸福的標(biāo)準(zhǔn)
二、企業(yè)總裁如何留住成功與幸福
三、檢視自己的企業(yè)處在什么階段
——企業(yè)三次創(chuàng)業(yè)發(fā)展的比較
四、檢視自己的企業(yè)面臨什么危機(jī)
五、總裁長(zhǎng)久成功必備的人格前提
六、總裁怎樣才能具備優(yōu)秀的人格
第二講:中華孝道的內(nèi)涵與作用
一、孝道文化的概念
1、孝道的起源
2、什么是孝
3、孝道文化六個(gè)方面的內(nèi)容
三、孝道文化積極的歷史作用
四、中國(guó)“文化三寶”
《孝經(jīng)》通讀(見(jiàn)doc文檔“孝經(jīng)全文”)
第三講:中華孝道文化為什么能
一、孝文化的重要特征:
二、倫理道德的中心:
1、孝道文化的“五倫”
2、孝道文化認(rèn)為德性的最高表現(xiàn)
3、孝道文化最為推崇的圣人
4、關(guān)于“不孝有三,無(wú)后為大”
⑴ “不孝有三,無(wú)后為大” 的出處
⑵“不孝有三,無(wú)后為大”的誤解
古代24孝之虞舜
三、孝道:放諸四海而皆準(zhǔn)的法則
第四講:《孝經(jīng)》(節(jié)選)研讀與孝道文化的精細(xì)化
一、《孝經(jīng)》研讀
《孝經(jīng)》是儒家關(guān)于孝道的專(zhuān)論,其思想全面完備,把孝的地位與作用推到極致。
《孝經(jīng)》其作者有說(shuō)是孔子、曾子、曾子的門(mén)人所作,至今無(wú)定論,大約成書(shū)于秦漢之際。
一部《孝經(jīng)》,不足兩千字(1799),卻多次講到行孝道,就能“治天下”“順天下”。
開(kāi)宗明義章第一
思考:學(xué)習(xí)這一章,你有什么感想?
諸侯章第三
思考:感悟?
士章第五
思考:學(xué)習(xí)這一章你想到了什么?
二、新版24孝
古代24孝之丁蘭(刻木奉親)
古代24孝之董永(賣(mài)身葬父)
三、中華孝道在企業(yè)的精細(xì)化
1、企業(yè)總裁如何行孝
2、企業(yè)職工如何行孝
經(jīng)典案例:紅門(mén)機(jī)電董事長(zhǎng)如何獲得事業(yè)成功
思考:怎樣把感恩\敬孝轉(zhuǎn)化成為力量?
看視頻《跪羊圖》、《俺爹俺娘》,思雙親!
百善孝為先
古圣先賢孝為宗,萬(wàn)善之門(mén)孝為基!
父母恩德重如山,知恩圖報(bào)不忘本!
盡心竭力孝父母,孝親親責(zé)莫回言!
人生盡孝及時(shí)莫遲疑,
一朝羽豐反哺莫遺棄!
自由問(wèn)答、互動(dòng)
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