主講老師: | 張緒才 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 加強(qiáng)法律風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)管理,促進(jìn)企業(yè)管理水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升,是保障企業(yè)規(guī)范運(yùn)作和有效防范法律風(fēng)險(xiǎn),可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-08-09 12:49 |
一、【課程背景】
近年來,企業(yè)面臨國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、法律環(huán)境愈益復(fù)雜的情勢(shì),對(duì)企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)管理提出了更高的要求。企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信,依法經(jīng)營(yíng),規(guī)范管理,和諧發(fā)展,注重提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)者依法治企的能力,加強(qiáng)法律風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)管理,促進(jìn)企業(yè)管理水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升,是保障企業(yè)規(guī)范運(yùn)作和有效防范法律風(fēng)險(xiǎn),可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
二、【授課時(shí)長(zhǎng)】
可根據(jù)需求選擇,課時(shí)為一天或兩天。
三、【課程收益】
通過學(xué)習(xí)依法治企的理念意識(shí),及主要法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和預(yù)先采取權(quán)益受損時(shí)的救濟(jì)方式,以案釋法,教練式培訓(xùn),能夠建立起全程把控的思維格局,準(zhǔn)確把握常用的法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),及維護(hù)權(quán)益所需的證據(jù)、訴訟時(shí)效等法律技能,增強(qiáng)法律意識(shí),學(xué)法守法用法,防范各種法律風(fēng)險(xiǎn),杜絕不必要的損失和責(zé)任。
四、【授課對(duì)象】
企業(yè)總裁、高中級(jí)管理人員、法務(wù)人員、采購(gòu)銷售等有關(guān)崗位人員。
五、【課程特色】
1、獨(dú)特的專業(yè)優(yōu)勢(shì):張緒才老師系資深專業(yè)律師,法律功底深厚、辦案實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,法律培訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)操性強(qiáng),具有獨(dú)特的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。
2、獨(dú)特的講課技能和風(fēng)格:張緒才老師最大的特點(diǎn)是不講理論講案例、不講術(shù)語講白話,理論案例化、案例故事化、故事情節(jié)化、情節(jié)實(shí)戰(zhàn)化; 對(duì)課件及案例進(jìn)行精心設(shè)計(jì),邏輯嚴(yán)密,構(gòu)思巧妙,把法律知識(shí)融入到生活社會(huì)現(xiàn)象;講課風(fēng)格生動(dòng)風(fēng)趣,寓教于樂;講解法律深入淺出、通俗易懂,讓學(xué)員聽得懂、愿意聽;綜合運(yùn)用文字、圖片、影音、互動(dòng)等方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極參與互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)理解感悟,課堂氣氛輕松活潑,擺脫了純講理論的刻板模式,取得了較好的效果。
六、【課程大綱】
第一部分 企業(yè)商務(wù)合同法律風(fēng)險(xiǎn)防范
一、違反簽訂合同基本原則的的法律風(fēng)險(xiǎn)及其對(duì)策
二、合同主要條款欠缺可能導(dǎo)致的法律風(fēng)險(xiǎn)及其對(duì)策
三、違反合同的履行原則的法律風(fēng)險(xiǎn)及其對(duì)策
四、違約責(zé)任的法律風(fēng)險(xiǎn)及其對(duì)策
五、訴訟時(shí)效的法律風(fēng)險(xiǎn)及其對(duì)策
六、證據(jù)的法律風(fēng)險(xiǎn)及其對(duì)策
案例分析:
第二部分 招投標(biāo)法律風(fēng)險(xiǎn)防范
一、招標(biāo)投標(biāo)的法規(guī)修訂與改革動(dòng)向
1、2017年《招標(biāo)投標(biāo)法》的修訂情況
2、2018年招投標(biāo)改革與動(dòng)向
二、招投標(biāo)基本原則
三、招標(biāo)程序
四、招標(biāo)方式
五、招標(biāo)文件
六、開標(biāo)程序
七、評(píng)標(biāo)委員會(huì)的規(guī)定和評(píng)標(biāo)方法
八、中標(biāo)的要求
案例分析:
九、招投標(biāo)中的法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分析
第三部分 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律風(fēng)險(xiǎn)防范
一、案例解讀:此起彼伏的重大知識(shí)產(chǎn)權(quán)訴訟
二、什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)?
三、企業(yè)為什么要加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理?
四、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律性質(zhì)和特征
1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律性質(zhì):
2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特征
案例分析:蘋果vs.三星 專利侵權(quán)訴訟
五、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律風(fēng)險(xiǎn)與保護(hù)
1、案例分析:蘋果 / 唯冠 iPad商標(biāo)案
2、案例分析:中國(guó)“客車侵權(quán)第一案”
3、案例分析:家樂福的LV
4、案例分析:“小家伙”被侵權(quán)獲賠六千萬
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