結(jié)構(gòu)化演講與表達(dá)

課程背景：

領(lǐng)導(dǎo)力提升是當(dāng)前各行業(yè)及各層次的管理人員及其關(guān)注的問(wèn)題，在提升領(lǐng)導(dǎo)力的研究當(dāng)中，如何通過(guò)各種方式形成對(duì)周邊人的影響成為了提升領(lǐng)導(dǎo)力的核心。影響他人的因素有很多，而使用最頻繁的方式方法是邏輯說(shuō)服。即如果一個(gè)人的邏輯說(shuō)服能力足夠強(qiáng)，對(duì)他人的影響則足夠強(qiáng)，也就意味著其領(lǐng)導(dǎo)力較強(qiáng)。羅振宇曾說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，提升個(gè)人影響力有兩條重要途徑，一個(gè)是寫(xiě)、一個(gè)是講。這足以說(shuō)明演講與表達(dá)能力的重要性。

如何提升一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力需要從思想、修辭、結(jié)構(gòu)三個(gè)維度入手，直接對(duì)應(yīng)了演講與表達(dá)過(guò)程中的立意、感性、理性三個(gè)要素。而如何快速的提升一個(gè)人的語(yǔ)言說(shuō)服力，提升演講與表達(dá)能力，唯有結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與變化。

結(jié)構(gòu)性思維（金字塔原理）是職業(yè)管理當(dāng)中思維的最基本的方式，這是我們?cè)谘葜v與表達(dá)中需要運(yùn)用的最基本的思維方式之一?；诖?，它受到全球眾多跨國(guó)公司的推崇，目前正在或已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)大型企業(yè)演講、寫(xiě)作表達(dá)等的第一標(biāo)準(zhǔn)和語(yǔ)言平臺(tái)。

課程收益：

1、從演講與表達(dá)結(jié)構(gòu)入手，快速提升演講表達(dá)的設(shè)計(jì)能力；

2、掌握演講與表達(dá)的觀點(diǎn)、立意設(shè)定的方法

3、掌握語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程的感性要素，提升內(nèi)在可信度，實(shí)現(xiàn)能力提升

授課形式：可視化過(guò)程、視頻教學(xué)、引導(dǎo)式授課、角色演練、過(guò)程設(shè)計(jì)、互動(dòng)問(wèn)題等

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)核心骨干、管理者、30人以內(nèi)，分為4-6個(gè)學(xué)習(xí)小組

培訓(xùn)時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天

課程大綱：

第一部分：認(rèn)知金字塔原理

1、金字塔原理寫(xiě)作的四個(gè)基本特點(diǎn)

l 結(jié)論先行

l 上下對(duì)應(yīng)

l 分類(lèi)清楚

l 排序邏輯

案例：這樣匯報(bào)可不行

2、金字塔原理接受信息的步驟

l 第一步：識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷

l 第二步：找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系

l 第三步：畫(huà)出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖  

l 第四步：概括主題句

案例：閱讀文章，接受信息

案例：藍(lán)貓?zhí)詺馊賳?wèn)

第二部分：縱向的疑問(wèn)/回答式結(jié)構(gòu)

1、自上而下以點(diǎn)帶面

l 縱向的疑問(wèn)/回答式

l 縱向疑問(wèn)/回答式對(duì)話結(jié)構(gòu)在商業(yè)寫(xiě)作中的應(yīng)用

l 由上向下疑問(wèn)/回答式構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的步驟

2、自下而上聚沙成塔

l 行動(dòng)性概括

l 描述性概括

l 由下至上概括總結(jié)式構(gòu)建金字塔的步驟

第三部分：橫向的演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)

1、演繹推理

l 什么是演繹論證

l 標(biāo)準(zhǔn)式演繹

l 常見(jiàn)式演繹

2、歸納推理

l 時(shí)間順序

l 結(jié)構(gòu)順序

l 重要性順序

3、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換

l 演繹論證的利弊

l 歸納結(jié)構(gòu)的利弊

l 橫向結(jié)構(gòu)MECE原則

第四部分：序言的講故事結(jié)構(gòu)

1、序言結(jié)構(gòu)的基本要素

l 標(biāo)準(zhǔn)的序言：SCQA

l 序言必須用講故事的結(jié)構(gòu)

2、商業(yè)文章中常見(jiàn)的序言模式

l 序言標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)及其變化

案例：如何講好一個(gè)故事

案例：希拉里的演講

第五部分：演講與表達(dá)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)

1、整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

l PREP

l TimeLine

l WHAT-WHY-HOW

l AIDA

l PRM

l STEP

l KFC

2、演講觀點(diǎn)與立意

l 演講三要素（立意-理性-感性）

l 引發(fā)興趣

l 標(biāo)新立異

l 利益關(guān)聯(lián)

l 拔高升華

l 簡(jiǎn)單易懂

案例：己所不欲施于人

案例：文明的意義

案例：肯尼迪vs吳作棟

3、演講感性因素

l 具體&細(xì)節(jié)

l 敘述vs描述

l 意外&沖突

l 語(yǔ)氣&形式

案例：內(nèi)在可信度與外在可信度

案例：NBA的球員

案例：諾的百貨

4、總結(jié)：一頁(yè)紙演講工具