職業(yè)化理念建立

課程背景：

 態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。要想改變自己的命運(yùn)，就要從改變自己的態(tài)度開始。有什么樣的心態(tài)就會決定我們什么樣的生活。也只有把心態(tài)調(diào)整好了，我們才會感覺到生活與工作的快樂。     

我們的一生，很大一部分時間貢獻(xiàn)給了工作，而且喜怒哀樂也有很多與工作有關(guān)，所以塑造危機(jī)意識永保職業(yè)競爭力是職業(yè)人必須具備的思維模式。 

社會、企業(yè)、個人，這三個永遠(yuǎn)分不開的角度卻一直以來相互影響著?，F(xiàn)代社會中對于員工職業(yè)品德的塑造建立了無數(shù)的負(fù)面案例，錯誤的引導(dǎo)了員工的職業(yè)觀與價值觀。企業(yè)在日趨競爭激烈的時代永遠(yuǎn)面臨的話題是同流合污還是堅持自我，社會與企業(yè)為員工建立了環(huán)境，環(huán)境影響了職業(yè)人，職業(yè)人的表現(xiàn)直接影響企業(yè)的發(fā)展與社會的運(yùn)行。

   本課程通過對自我發(fā)展的引導(dǎo)與社會現(xiàn)狀的分析，有效的引導(dǎo)職業(yè)人樹立正確的品德意識與職業(yè)態(tài)度。通過自身目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的動機(jī)引導(dǎo)來幫助職業(yè)人重新看待個人價值與團(tuán)隊發(fā)展之間的關(guān)系。透過社會案例分析喚醒職業(yè)人的品德意識，挖掘正能量。最終實(shí)現(xiàn)在企業(yè)里的行為與思想的改變，提升工作品質(zhì)與效率。

通過系統(tǒng)培訓(xùn)，讓學(xué)員了解當(dāng)今企業(yè)對于人才的職業(yè)化要求，了解自我價值觀與企業(yè)環(huán)境的平衡辦法，確立明確的職業(yè)化理念，有效的通過自我展示為自己創(chuàng)造更多的成長空間，同時助推企業(yè)發(fā)展。明確自身定位、改善焦灼心態(tài)、確立未來的發(fā)展方向，并結(jié)合自己企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，有效提升現(xiàn)有的個人效能，拓展職業(yè)發(fā)展空間，從而實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展與個人成長有機(jī)統(tǒng)一的雙贏目標(biāo)。

培訓(xùn)收益：

1、讓員工能從內(nèi)心上產(chǎn)生觀念心態(tài)的變革效能（態(tài)度決定一切）；

2、工作就是為人處事，如何有效處理人際關(guān)系，增加員工的責(zé)任心；

3、如何正確的理解責(zé)任的概念，如何加強(qiáng)工作責(zé)任心；

4、如何從自己的內(nèi)職業(yè)生涯管理來實(shí)現(xiàn)自我成長；

5、如何認(rèn)知自我在企業(yè)里的長期發(fā)展與成長；

6、使用科學(xué)的方法與工具，強(qiáng)化自我了解與自我分析，挖掘選擇的內(nèi)在驅(qū)動，從而有效解決職業(yè)發(fā)展中的困惑；

7、強(qiáng)化確立職業(yè)人在職場中角色意識建立正行為；

8、對21世紀(jì)職業(yè)品質(zhì)要求全面了解；

9、改變對社會與別人的看待角度學(xué)會信息過濾；

10、建立向上管理思維，了解領(lǐng)導(dǎo)用人與選人標(biāo)準(zhǔn)；

培訓(xùn)方式：集體和小組討論、案例分析、測試、表格、Vedio、游戲、練習(xí)

培訓(xùn)時間：1天（6小時）

培訓(xùn)大綱：

一、職業(yè)化全面認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)化

1、職場角色建立

A、職業(yè)人承擔(dān)哪些角色

B、重新看待上下級與同事關(guān)系

C、重新定位客戶群體（著重在于企業(yè)內(nèi)部客戶理念建立）

D、你在企業(yè)里的股份是什么？

E、對職業(yè)化員工“六維”模型的認(rèn)知

    2、組織與個人為什么要職業(yè)化

A、從企業(yè)壽命看職業(yè)化的重要意義

B、觀察職業(yè)化的本質(zhì)（第三者觀察法）

C、如何打造企業(yè)的核心競爭力—產(chǎn)品為王還是人才為王

D、企業(yè)與職業(yè)人危機(jī)意識建立

3、深刻認(rèn)識職業(yè)化行為

A、21世紀(jì)對職業(yè)行為的最新理解

B、重新發(fā)現(xiàn)工作的意義

C、把機(jī)會放在自己手里

D、學(xué)會分辨是非對錯建立價值觀

E、消除影響價值觀的心理壁壘

F、認(rèn)知團(tuán)隊利益與個人利益

    G、職業(yè)人應(yīng)該具備的六大角色

      a、信息提供者

      b、高效執(zhí)行者

      c、行動思考者

      d、行為模范者

      e、雙贏績效伙伴

      f、工作創(chuàng)新者

二、職業(yè)人自我發(fā)展的自我管理

1、人貴有自知之明

A、你知道自己屬于哪個時期嗎？

B、老板想提拔哪樣的人？喜歡哪樣的人？四種團(tuán)隊成員的命運(yùn)。

C、你知道自己的優(yōu)劣勢嗎？

D、你自己的人生目標(biāo)能夠量化嗎？

2、自我管理之心態(tài)管理

A、成長與成功的抉擇

B、積極與消極的選擇

C、確立自我提升方向

   a、業(yè)務(wù)發(fā)展通道

   b、管理發(fā)展通道

   c、運(yùn)營發(fā)展通道

D、快樂工作的四大秘密

   a、堅持自我價值觀

   b、善于發(fā)現(xiàn)與改善

   c、善于量化人生目標(biāo)

   d、善于尋找參照物

     3、自我管理之關(guān)系管理

       A、發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系的價值

       B、認(rèn)知人際關(guān)系搭建的主要障礙

       C、建立人際關(guān)系的主要原則

       D、掌握與同事建立關(guān)系的主要技巧

三、職場危機(jī)管理有效把握工作

     1、21世紀(jì)的最大危機(jī)就是沒有危機(jī)

       A、企業(yè)21世紀(jì)用人思維

       B、未來企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的關(guān)系

       C、企業(yè)未來管理模式

       D、建立個人發(fā)展計劃

     2、要有推銷的意識

     3、接受并尊重你的領(lǐng)導(dǎo)

        A、不要期望領(lǐng)導(dǎo)的完美

        B、多從領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮問題

        C、尊重但不盲從

     4、贏得領(lǐng)導(dǎo)信任的基本方法

        A、方案從下到上

           a、自己思考任務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)的區(qū)別

           b、自己思考任務(wù)的六大優(yōu)勢

           C、發(fā)現(xiàn)我與上級工作的實(shí)質(zhì)是什么

        B、信息從下到上

        C、培養(yǎng)責(zé)任塑造自我品牌

           a、責(zé)任培養(yǎng)一，把角色與成長緊密相連

           b、責(zé)任培養(yǎng)二，把機(jī)會與定位緊密相連

           c、責(zé)任培養(yǎng)三，把信任與自信緊密相連