| 主講老師： | 王念山 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 使管理人員深刻領(lǐng)悟職業(yè)經(jīng)理人的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵； 樹立管理者正確的職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)知； 幫助管理者確立正確和系統(tǒng)的職業(yè)化意識; | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-07-26 12:25 |
? 該課程收益
2 使管理人員深刻領(lǐng)悟職業(yè)經(jīng)理人的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵
2 樹立管理者正確的職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)知
2 幫助管理者確立正確和系統(tǒng)的職業(yè)化意識
2 引導(dǎo)管理者系統(tǒng)提升自身的6大職業(yè)素養(yǎng)
2 確定管理者正確的管理意識
2 訓(xùn)練管理者養(yǎng)成良好的管理行為模式
? 該課程大綱
2 第一單元：職業(yè)經(jīng)理人的迷失與困惑
2 第二單元：中國職業(yè)經(jīng)理人的困惑
→ 職業(yè)安全VS經(jīng)濟(jì)回報(bào)
→ 現(xiàn)在VS未來
→ 職業(yè)的終點(diǎn)VS生命的終點(diǎn)
2 第三單元：老板與職業(yè)經(jīng)理人
→ 在信任和懷疑間徘徊
→ 在授權(quán)和收權(quán)間平衡
2 第四單元：中國職業(yè)經(jīng)理人的5大迷失
→ 角色之惑
→ 目標(biāo)錯位
→ 功成身退
→ 公司政治
→ 標(biāo)準(zhǔn)虛無
2 第五單元：職業(yè)經(jīng)理人對企業(yè)的正確認(rèn)識
→ 中國企業(yè)的本質(zhì)與市場競爭危機(jī)意識
→ 職業(yè)化五個(gè)量化標(biāo)準(zhǔn)
→ 道德社會化
→ 性格角色化
→ 言行專業(yè)化
→ 能力結(jié)果化
→ 結(jié)果認(rèn)同化
→ 職業(yè)經(jīng)理人工作基本守則：首善、樂從
2 第六單元：職業(yè)經(jīng)理人的六大職業(yè)素養(yǎng)
→ 敬業(yè)：只有你善待崗位，崗位才能善待你
→ 主動：從要我做到我要做
→ 責(zé)任：會擔(dān)當(dāng)才會有大發(fā)展
→ 執(zhí)行：保證完成任務(wù)
→ 協(xié)作：在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)最好自我
→ 智慧：有想法更要有辦法
2 第七單元：職業(yè)經(jīng)理人的管理意識
→ 成為職業(yè)人
→ 成長規(guī)劃意識
→ 成本意識
→ 效率意識
2 第八單元：職業(yè)經(jīng)理人的行為模式
→ 高效工作的行為模式
→ 建立和諧職場關(guān)系的行為模式
→ 在工作和生活之間平衡的行為模式
注：紅色字體代表意識/理念
藍(lán)色字體代表技能/技巧
橙色字體代表應(yīng)用
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