| 主講老師： | 史俊慧 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 本課程基于老師二十多年實(shí)際管理、數(shù)百家各種類型企業(yè)咨詢服務(wù)的實(shí)踐和思考的基礎(chǔ)上，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，更多日常的管理感悟，故事回放、情景模擬、案例剖析，全方位地幫助學(xué)員提升管理水平。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-07-17 09:51 |
課程簡介：不管是在盈利性組織或非盈利性組織，不管處于什么專業(yè)、什么崗位，都需要進(jìn)行有效的管理。現(xiàn)實(shí)中，卓有成效的管理者卻非常少見，甚至很多商學(xué)院畢業(yè)的MBA，在真正走上管理崗位后，都不知道怎樣面對組織成員、高效務(wù)實(shí)地處理實(shí)踐中的管理問題。為了幫助管理者掌握必要的管理理論、方法和技能，走出管理的種種誤區(qū)，對人、對事、對組織進(jìn)行有效管理，特開發(fā)本課程。本課程基于老師二十多年實(shí)際管理、數(shù)百家各種類型企業(yè)咨詢服務(wù)的實(shí)踐和思考的基礎(chǔ)上，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，更多日常的管理感悟，故事回放、情景模擬、案例剖析，全方位地幫助學(xué)員提升管理水平。有學(xué)員感慨：“從沒有遇到一個(gè)課能把管理講的如此透徹！”
課程對象：管理人員
課程時(shí)長：4天
課程大綱：
管理者基本素養(yǎng)與技能
1、 執(zhí)行不力的系統(tǒng)原因
ü 執(zhí)行力三角模型
ü 執(zhí)行不力的十三大原因
2、 結(jié)果導(dǎo)向的管理者
ü 錯(cuò)誤的管理意識
ü 工作三問加一問
ü 擺脫“彼得法則”
ü 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身”
討論：管理者瞎忙的原因
3、 管理者的角色和定位
ü 中層管理者的四種困境
ü 管理角色認(rèn)知的九大要點(diǎn)
4、 “責(zé)任”為核心的職業(yè)意識
ü 忠誠度與敬業(yè)度
ü “笨拙精神”
ü 現(xiàn)場導(dǎo)向
ü 正確客觀地認(rèn)識“責(zé)權(quán)利一致”
ü 形成好的職業(yè)習(xí)慣和素養(yǎng)
ü 自動自發(fā)
5、 積極進(jìn)取的管理者
ü 思維模式轉(zhuǎn)換
ü 分清三種事務(wù)
ü 避免兩個(gè)錯(cuò)誤傾向
ü 基于事實(shí)的管理
6、 溝通、協(xié)作與人際關(guān)系
ü 溝通的兩個(gè)基本要點(diǎn)
ü 支持性溝通
ü 跨部門協(xié)作
ü 和上級協(xié)作
ü 處理工作中的沖突
ü 辦公室生存要則
ü 壓力與情緒管理
思維創(chuàng)新與解決工作問題
7、 系統(tǒng)思維
ü 認(rèn)識系統(tǒng)
ü 管理者的思維誤區(qū)
ü “復(fù)眼思維”與“直升機(jī)思維”
ü “棋盤外思考”
ü “敬畏”系統(tǒng)
ü 管理的三大悖論
ü “墨菲法則”的啟示
ü “事前驗(yàn)尸”與“事后復(fù)盤”
8、 設(shè)計(jì)思維
ü VUCA時(shí)代與變革意識
ü 動態(tài)思考
討論：卓越組織的特征
ü 站在未來看現(xiàn)在
討論：“五+一”個(gè)重要問題
ü 擺脫束縛開創(chuàng)未來
ü 識勢與掌機(jī)
ü “試錯(cuò)”，學(xué)習(xí)與適應(yīng)
9、 解決問題與科學(xué)決策
ü 問題意識
討論：誰是合格的管理者？
ü 解決問題的三大關(guān)鍵
案例：豐田解決問題框架
ü 查找原因的有效方法
ü 科學(xué)決策的十個(gè)要點(diǎn)
10、 設(shè)計(jì)和改善工作系統(tǒng)
討論：“造鐘人”與“報(bào)時(shí)人”
“金手銬”與“甩手掌柜”
ü 系統(tǒng)管理的核心內(nèi)容
ü 管理的“三十二字”真言
ü 平衡協(xié)調(diào)各方利益
ü 何以“無為而治”？
ü 管理者的四個(gè)層次與境界
領(lǐng)導(dǎo)與管理
11、 管理革命
ü 傳統(tǒng)管理的弊端
ü 移動互聯(lián)時(shí)代管理特征
ü 人本管理的六大要點(diǎn)
ü 管理演變的趨勢
ü 組織的創(chuàng)新與變革
12、 領(lǐng)導(dǎo)與管理平衡
ü 兩類影響力
ü 權(quán)力的局限
ü 領(lǐng)導(dǎo)力的來源
ü 管理與領(lǐng)導(dǎo)的平衡
測試：領(lǐng)導(dǎo)與管理的風(fēng)格傾向
ü 情景領(lǐng)導(dǎo)與管理
13、 提升和發(fā)揮影響力
ü 影響力的黃金法則
ü 管理者人格優(yōu)化
ü 培養(yǎng)信任感的策略
ü 發(fā)揮影響力的實(shí)用方法
14、 工作中成就他人
ü 識人要點(diǎn)
ü 用人要點(diǎn)
ü 有效激勵
ü 績效管理
ü 育人要點(diǎn)
ü 留人要點(diǎn)
ü 有情裁人
討論：管理者的多種身份
15、 推動創(chuàng)新與變革
1、限制創(chuàng)新的兩大因素
2、成長性思維
3、根除積累問題
ü 跨職能問題和適應(yīng)性問題
ü 解決跨職能問題
ü 解決適應(yīng)性問題
4、創(chuàng)新性工作
5、促進(jìn)創(chuàng)新的八大舉措
6、開展變革的六個(gè)要點(diǎn)
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