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高效執(zhí)行力

主講老師: 王伯元 王伯元

主講師資:王伯元

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 通過門店人員與客戶的情感鏈接,精準(zhǔn)、高效的向客戶傳遞企業(yè)文化和產(chǎn)品價(jià)值,最終實(shí)現(xiàn)同行業(yè)差異化的運(yùn)營特點(diǎn),打造企業(yè)可持續(xù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,為企業(yè)的穩(wěn)增長、謀發(fā)展、樹品牌奠定堅(jiān)實(shí)根基。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-07-13 14:47


◆、課程背景(請(qǐng)您靜心看完背景介紹,也許讓你思維更新,甚至豁然開朗……

當(dāng)前市場(chǎng)形勢(shì)下,不管商家怎樣變換產(chǎn)品組合、包裝,也不管商家采用怎樣自嘆驚訝的營銷手段,好像對(duì)消費(fèi)者來講,要么三分鐘熱度,要么反應(yīng)平平。因此,太多商家感嘆生意難做、錢難賺。面對(duì)此情,我們有必要靜下心來思考兩個(gè)問題,這是真的嗎?出路在哪里?

時(shí)下,在企業(yè)管理界,有一種聲音正在悄然發(fā)出:去除浮躁的秀場(chǎng),回歸營銷管理的本然。是啊,最近幾年時(shí)間,很多商家都在拼各種討客戶歡心的“樣子”,這本沒有什么對(duì)錯(cuò),只不過太多的商家做了大量的表面文章,甚至有些商家跟潮流式的舉辦各種高成本的活動(dòng),最后搞得自己都騎虎難下。

基于此情況,我們經(jīng)過對(duì)市場(chǎng)的前瞻性分析和不同行業(yè)經(jīng)營者的深入研討,特推出《高效執(zhí)行力》課程,目的就是回歸營銷管理的本然,切實(shí)落地“以客戶利益為本、以品質(zhì)服務(wù)傳遞價(jià)值”的經(jīng)營目的。本課程完全從實(shí)戰(zhàn)的角度出發(fā),重塑企業(yè)執(zhí)行力的自動(dòng)高效化,并深度融合企業(yè)文化內(nèi)涵,通過門店人員與客戶的情感鏈接,精準(zhǔn)、高效的向客戶傳遞企業(yè)文化和產(chǎn)品價(jià)值,最終實(shí)現(xiàn)同行業(yè)差異化的運(yùn)營特點(diǎn),打造企業(yè)可持續(xù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,為企業(yè)的穩(wěn)增長、謀發(fā)展、樹品牌奠定堅(jiān)實(shí)根基。

◆、課程特點(diǎn)

    1、不是流程化的授課模式,而是從學(xué)習(xí)者實(shí)戰(zhàn)中問題開始,協(xié)助學(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)問題背后的問題,增強(qiáng)學(xué)習(xí)者主動(dòng)化解問題的能力,形成企業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)文化。

    2、采用適合成年學(xué)習(xí)特點(diǎn)的手段,重在從“內(nèi)”觸動(dòng)學(xué)習(xí)者愿意的態(tài)度,這是企業(yè)執(zhí)行力提升的根本。

    4、課程中有機(jī)融合進(jìn)傳統(tǒng)文化,讓“做好事,必做好人”的樸素人生觀、價(jià)值觀在學(xué)習(xí)者身上自動(dòng)生發(fā)。

◆、時(shí)間安排

    上午09:00~結(jié)束

    下午14:00~結(jié)束

◆、課程基礎(chǔ)設(shè)置及內(nèi)容梗概

    一、從問題出發(fā)

        1、現(xiàn)場(chǎng)收集學(xué)習(xí)者實(shí)戰(zhàn)中的問題(困惑)。

        2、對(duì)話問題(困惑),發(fā)現(xiàn)企業(yè)(人員)現(xiàn)狀和企業(yè)執(zhí)行力提升的真實(shí)障礙點(diǎn)。

    二、執(zhí)行力與企業(yè)發(fā)展、個(gè)人成長的關(guān)系

        1、企業(yè)是什么?

        2、個(gè)人成長與企業(yè)發(fā)展的互生關(guān)系。

        3、順應(yīng)企業(yè)發(fā)展前瞻性需求的執(zhí)行力模型。

        4、區(qū)分執(zhí)行與執(zhí)行力。

        5、企業(yè)發(fā)展需要怎樣的人?

    三、成為經(jīng)營性的執(zhí)行人才

        1、從個(gè)人職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃角度,發(fā)現(xiàn)自己與企業(yè)目標(biāo)一致的有效路徑。

        2、經(jīng)營性的執(zhí)行人才的必備職業(yè)素養(yǎng)。

        3、經(jīng)營性的執(zhí)行人才的角色價(jià)值與呈現(xiàn)。

        4、高效執(zhí)行中的五項(xiàng)自我管理。

        5、高效執(zhí)行中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

    四、執(zhí)行有方,勤奮一定有方法
1.明確執(zhí)行目標(biāo)
明確任務(wù)的目標(biāo)與指令
明確執(zhí)行者及其職責(zé)
找準(zhǔn)自己的位置
建立執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
2. 執(zhí)行要用手,更要用腦
三分苦干,七分巧干
溝通協(xié)調(diào)執(zhí)行過程中的各種問題
多一點(diǎn)換位思考,少許多矛盾扯皮
以變制變是制勝之道
3. 立即行動(dòng)
立即行動(dòng),決不拖延
做最重要的事,而不是最容易的事
“絕不可能”為“絕對(duì)可能”
不讓問題從眼皮底下溜走
4. 保障效率,才能保障執(zhí)行
提高工作效率,而不是延長工作時(shí)間
秩序是提高效率的關(guān)鍵所在
時(shí)斷時(shí)續(xù)是效率低下的要因
掌握你的時(shí)間節(jié)奏

◆、課程預(yù)期效果

1、企業(yè)的文化開始呈現(xiàn)到學(xué)習(xí)者的言行舉止中。

2、學(xué)習(xí)者全局觀增強(qiáng),出現(xiàn)問題開始向“自己”找原因。

3、企業(yè)的執(zhí)行力狀況很大提升。

4、企業(yè)文化中關(guān)于客戶的部分開始真正落地。

5、企業(yè)的執(zhí)行力與客戶服務(wù)形成可持續(xù)性的良性互動(dòng)。

◆、會(huì)場(chǎng)要求及物資

    1、會(huì)場(chǎng)

       A、務(wù)必桌椅可以隨時(shí)移動(dòng)。

       B、地面平坦。

       C、投影設(shè)備,音響可以連接筆記本電腦。

       D、無線手持話筒2支。

       E、可移動(dòng)白板一個(gè)。

    2、物資

       待完全確認(rèn)培訓(xùn)項(xiàng)目后,另行溝通。

 
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