精益領(lǐng)導(dǎo) 五維修煉

《精益領(lǐng)導(dǎo) 五維修煉》課程設(shè)計(jì)

課程時(shí)長(zhǎng)：1-2天（6-12小時(shí)）

課程背景：

企業(yè)中高層處在承上啟下的關(guān)鍵崗位，是他們帶領(lǐng)基層團(tuán)隊(duì)將企業(yè)的宏觀方向、高層管理者的企業(yè)戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)效益的實(shí)施者，他們的領(lǐng)導(dǎo)水平?jīng)Q定了企業(yè)的效益水平。通過(guò)深入的調(diào)研訪談，我們發(fā)現(xiàn)他們?cè)诠芾磉^(guò)程中，中高層管理者在崗位中承擔(dān)著各種重要的角色：

1.追隨力（對(duì)上）：一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，首先得是一位優(yōu)秀的追隨者，協(xié)助高層解決各種難題，為企業(yè)和部門(mén)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)；

2.領(lǐng)導(dǎo)力（對(duì)下）：當(dāng)下90、95和00后新生代員工漸成為企業(yè)中堅(jiān)力量，因其生活的特殊時(shí)代背景，他們的價(jià)值理念、擇業(yè)觀念、行為特點(diǎn)、生活方式、消費(fèi)行為、社交渠道都具有鮮明特點(diǎn)，對(duì)此類(lèi)員工的管理也面臨許多新的難題；如何通過(guò)提高領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力？

3.影響力（對(duì)外）：跨部門(mén)溝通、業(yè)務(wù)合作、政府溝通和社會(huì)影響力等方面，中高層管理者需要提升個(gè)人影響力，傳播企業(yè)品牌；

4.談判力（對(duì)內(nèi)）：日常工作中需要跨部門(mén)協(xié)調(diào)，對(duì)中高層管理者的協(xié)調(diào)能力、溝通能力、談判能力提出了很大的挑戰(zhàn)；

5.調(diào)節(jié)力（對(duì)自己）：他們?cè)谧晕覊毫芾矸矫嬉灿泻芏嗬Ь?。比如我的而壓力為什么?huì)這么大？遇到挫折該怎么面對(duì)？小孩教育、家庭關(guān)系、業(yè)績(jī)指標(biāo)壓力都這么大，我該如何處理？等等

根據(jù)以上現(xiàn)實(shí)困境和需要，我們?cè)O(shè)計(jì)了《精益領(lǐng)導(dǎo) 五維修煉》這門(mén)課程，具體內(nèi)容如下:

課程大綱：

第一章節(jié)：使命必達(dá)的追隨力

第二章節(jié)：從心出發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)力

第三章節(jié)：充分說(shuō)服的談判力

第四章節(jié)：高度認(rèn)同的影響力

第五章節(jié)：點(diǎn)燈前行的調(diào)節(jié)力

課程內(nèi)容：

第一章節(jié)：使命必達(dá)的追隨力