基于戰(zhàn)略的目標計劃管理

【管理現(xiàn)狀】

? 為什么團隊達成共識總是那么難？

? 為什么計劃總是不如變化快？

? 為什么人才難找又難留？

? 為什么企業(yè)年度目標經(jīng)常無法實現(xiàn)？

? 為什么企業(yè)越做越大，效率卻越來越低？

? 為什么員工的執(zhí)行力總是這么差？

【管理誤區(qū)】

ü 缺體系：企業(yè)整體目標規(guī)劃過于簡單，不成體系；

ü 缺落實：制定目標流于形式、目標分解不科學、落實責任不到位；

ü 缺基礎：部門之間流程不明、責任不清，工作質(zhì)量缺乏衡量標準；

ü 缺方法：制定計劃不嚴謹，書寫計劃太隨意；

ü 缺管控：缺乏一套確保目標達成和計劃實施的過程管控機制；

【課程收益】

ü 戰(zhàn)略：用五個步驟明確公司的戰(zhàn)略定位，促進團隊共識；

ü 目標：制定公司級目標及目標計劃分解，部門和關(guān)鍵崗位“人人有目標”；

ü 方法：學會分析阻礙目標達成的問題，和制定解決方案的方法；

ü 工具：掌握目標計劃管理系列工具，回去就能用，目標達成有保障；

【課程對象】

企業(yè)中高層管理者——團隊學習，實戰(zhàn)落地更有效

【課程時長】 兩天（12小時）

【課程內(nèi)容大綱】

第一部分  重塑管理認知：

一、重塑管理認知：

1. 管理的定義：投入資源、達成目標、提高效率、多快好省；

2. 管理的重點：管理服從經(jīng)營，局部服從整體；

3. 管理的難點：在多變的經(jīng)營環(huán)境下如何達成共識；

二、萬物互聯(lián)時代的管理變革；

1. 工業(yè)時代的管理特征：標準、工具、程序；

2. 信息化時代的管理特征：數(shù)據(jù)、分析、控制；

3. 萬物互聯(lián)時代的管理特征：透明、自主、協(xié)作；

三、互聯(lián)時代下，管理的六項職能：

1. 計劃：縮短周期，提高頻率；

2. 組織：不斷擴大組織的邊界；

3. 指揮：分布式?jīng)Q策中心；

4. 協(xié)調(diào)：項目思維大于部門思維；

5. 控制：信息透明化實現(xiàn)“自治”；

第二部分  從戰(zhàn)略到目標：

一、通過四個問題，澄清戰(zhàn)略達成共識；

1. 我們的顧客有哪些？ 

2. 顧客的需求是什么？ 

3. 我們的競爭優(yōu)勢是什么？

4. 我們的企業(yè)定位是什么？

二、從戰(zhàn)略中提煉目標——SWOT分析：

1. 我們的現(xiàn)狀是什么——優(yōu)劣勢分析；

2. 我們的機會是什么——外部環(huán)境分析；

3. 我們的對策是什么——如何進攻？如何扭轉(zhuǎn)？如何防御？

三、目標和計劃的關(guān)系——GROW模型；

1. 制定科學合理目標——目標涵蓋六大領(lǐng)域；

2. 分析現(xiàn)狀——找到達成目標的關(guān)鍵要素；

3. 解決方案——方案是方法的組合；

4. 制定計劃——評審解決方案；

訓練：設定基于戰(zhàn)略的目標

第三部分  達成目標的關(guān)鍵要素：

一、如果目標不明確就找不對問題；

二、只有找到根本原因才能解決問題；

三、分析問題的三個工具：

1.五個為什么；

2.情景再現(xiàn)法；

3.魚骨圖；

四、發(fā)現(xiàn)問題的五個步驟：

1. 明確目標——知道等于理解，理解不等于決心；

2. 羅列現(xiàn)象——相信事實和數(shù)據(jù)，不相信結(jié)論；

3. 根本原因——只有找到根本原因才能解決問題；

4. 定義問題——問題越清晰，越容易得到解決；

5. 問題排序——解決主要矛盾和矛盾的主要方面；

訓練：使用三個工具發(fā)現(xiàn)根本問題

第四部分  策略與計劃管理：

一、集體決策與個人決策的優(yōu)劣勢；

二、管理研討會十項守則；

三、書寫策略的五個要點；

四、書寫計劃的“十六字方針”；

五、計劃管理的“三表三會”。

訓練：書寫一條合格的策略