職業(yè)素質(zhì)識別和非物質(zhì)激勵

課程背景

員工激勵一直是團隊管理中的難點，一方面，企業(yè)能用于員工激勵的資源總是有限，另一方面，激勵措施又因員工職業(yè)動機的不同而難以預計效果。

ü 如何快速了解伙伴們的個性特質(zhì)；

ü 如何構(gòu)建高效的工作團隊；

ü 如何有效提高伙伴們的工作熱情；

ü 如何提升自己在團隊內(nèi)的影響力……

本課程運用當代心理學經(jīng)典理論，結(jié)合大數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果而研發(fā)的“DEEP”職業(yè)素質(zhì)模型，為企業(yè)直線主管在團隊管理提供了一套便攜式人才診斷CT，從而為分析團隊成員的個性提供了量化工具，，并與綜合激勵模型緊密聯(lián)系，結(jié)構(gòu)化識別員工職業(yè)性向與工作動機，進而設計有針對性的激勵方案，為凝聚員工歸屬感、激發(fā)員工價值感提供了有效的技術支撐。

【課程收益】

了解個性特質(zhì)的知識體系；

掌握個性化激勵方案設計模型；

【課程特色】

以古喻今，中西合璧。

案例引領，工具落地。

【課程對象】業(yè)務部門、職能部門直接管理者

【課程時長】6小時 

【課程大綱】

一、 科學團隊配置

1. 人才素質(zhì)模型

1) 人才素質(zhì)研究歷程

a) 萌芽階段

b) 古典階段

c) 現(xiàn)代階段

2) 了解素質(zhì)冰山模型

a) 顯能

b) 潛能

c) 關系

2. 結(jié)構(gòu)化人才素質(zhì)識別

1) DEEP模型概述

a) 學術流派

b) 模型簡介

2) 經(jīng)驗指標詳解

a) 執(zhí)行

b) 自主

c) 探索

d) 表達

e) 親和

f) 成就

3) 能力指標詳解

a) 嚴謹

b) 邏輯

c) 創(chuàng)新

d) 熱情

e) 圓融

f) 規(guī)則

4) 動力指標詳解

a) 獨立

b) 聯(lián)系

c) 活潑

d) 信任

e) 敢為

f) 勤勉

5) 模型識記訣竅

a) 類別法

b) 辯證法

二、 團隊成員激勵

1. 團隊角色理論與實踐——講授、演練

1) 觀看視頻，介紹鴛鴦陣，引導得出“沒有完美個人，但有完美團隊”的共識。

2) 講解團隊角色模型，使學員了解各角色的優(yōu)缺點和團隊貢獻。

2. 激勵原理演化——講授、討論

1) 觀看視頻《戚家軍分獎金》，引導學員思考不同工作伙伴、不同工作模式要用不同激勵方式。

2) 經(jīng)典激勵理論講解

a) 期望理論

b) 需求層次

c) 雙因素

3) 介紹綜合激勵模型及其應用案例

a) 模型過程

b) 模型辨析

3. 個性化激勵方案設計——討論、演練

1) 分析激勵對象個性特質(zhì)

2) 分析激勵對象內(nèi)外需求

3) 分析激勵對象工作條件與績效

4) 設計有針對性的激勵方案。