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從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖??——職場應(yīng)用七星大法

主講老師: 李寧 李寧

主講師資:李寧

課時(shí)安排: 2天/6小時(shí)一天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 思維導(dǎo)圖是由“世界大腦先生”東尼·博贊教授提出的一項(xiàng)大腦開掘理論。思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)化思維可以幫助我們對關(guān)鍵要素合理拆解,讓我們想得更清楚,說得更明白;思維導(dǎo)圖的可視 化呈現(xiàn)方式可以幫助我們大幅度提高學(xué)習(xí)力和工作效率,將復(fù)雜多變的信息化繁為簡,增強(qiáng)記憶。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-06-07 09:42

課程背景:

你是否有過如下煩惱?

作為學(xué)習(xí)者,在日常工作學(xué)習(xí)中,你是否感覺到邏輯不夠清晰,思路不夠順暢,無法統(tǒng)籌全局?

作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,在各類培訓(xùn)會(huì)議中,你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風(fēng)暴后依然做不出可行性方案?

作為活動(dòng)策劃者,要策劃一場新穎獨(dú)特,大家滿意的活動(dòng)是否感覺難上加難?

作為研發(fā)人員,又要研發(fā)出新產(chǎn)品,又要符合公司政策,是否感覺思路不夠開闊,新主意總是不會(huì)主動(dòng)找來?

作為管理者,在企業(yè)與部門管理中,你是否感覺明知架構(gòu)不明、權(quán)責(zé)不清但卻無法找出有 效的解決辦法?

思維導(dǎo)圖七星大法----開掘無限潛能! 思維導(dǎo)圖是由世界大腦先生東尼·博贊教授提出的一項(xiàng)大腦開掘理論。思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)化思維可以幫助我們對關(guān)鍵要素合理拆解,讓我們想得更清楚,說得更明白;思維導(dǎo)圖的可視 化呈現(xiàn)方式可以幫助我們大幅度提高學(xué)習(xí)力和工作效率,將復(fù)雜多變的信息化繁為簡,增強(qiáng)記憶。近年來,各大在線知識(shí)平臺(tái)頻頻出現(xiàn)圖像思考工具,思維導(dǎo)圖以其效率高、易掌握的特點(diǎn)率 先成為了最受歡迎的視覺思考工具。信息時(shí)代,誰能掌握高效的信息輸入輸出方法,誰就能抓住 機(jī)遇成就自己。

 

課程時(shí)間:26小時(shí)/

授課對象/中層管理人員、核心骨干員工、部門負(fù)責(zé)人、基層員工

授課方式聽課20%+訓(xùn)練40%+導(dǎo)師輔導(dǎo)40%

課程大綱  

DAY 1 思維測試: 如何清空水杯中的水?

第一講:思維導(dǎo)圖 智法---邏輯結(jié)構(gòu)

1.結(jié)構(gòu)的魅力

1)有形結(jié)構(gòu)建筑中的呈現(xiàn)

2)無形結(jié)構(gòu)劇本的秘密

3)思維結(jié)構(gòu)思維創(chuàng)造世界

2.大腦模式系統(tǒng) 模式系統(tǒng)形成的三個(gè)階段 運(yùn)動(dòng)與大腦的關(guān)系 邏輯思維的顯性形式

3.全方位感受結(jié)構(gòu)的力量

1)記憶感受

2)認(rèn)知感受

3)手腦口同步感受

第二講:思維導(dǎo)圖心法---思維方式

1.結(jié)構(gòu)化思維:

1)結(jié)論先行的條件

2)分類清楚的原則

3)上下對應(yīng)的嚴(yán)謹(jǐn)

4)排序邏輯的應(yīng)用

2.發(fā)散思維:打開思路,激發(fā)創(chuàng)意 新發(fā)明=舊成分+新組合

課堂練習(xí):思維速射練習(xí)(記憶練習(xí)/歸類組合練習(xí))

 

 

3.聚合思維:化繁為簡,發(fā)現(xiàn)規(guī)律組織記憶,提升效率

第三講:思維導(dǎo)圖技法---繪制呈現(xiàn)

1,手繪技巧

1. 繪制要求 中心圖:

2.手繪思維導(dǎo)圖步驟

練習(xí):手繪自我介紹思維導(dǎo)圖

視頻:插圖繪制視頻教學(xué)

游戲:MECE原則應(yīng)用的分類游戲

練習(xí):接到領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)后的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)

2,軟件繪制技巧 Imindmap 11終身旗艦版

 

第四講:思維導(dǎo)圖思法---方式方法 思考方式

1. 垂直思考:提升大腦的推演能力和記憶力

2. 水平思考:提升大腦的創(chuàng)意能力和問題解決能力

3. 腦力開花:工具模型的應(yīng)用讓創(chuàng)意更有思路

課堂練習(xí):邏輯思考---分類階層化思維練習(xí)

課堂練習(xí):創(chuàng)意思考---1分鐘詞語接龍

案例討論:不同思考方式在職場中的應(yīng)用案例分享及練習(xí)

 

DAY 2 先導(dǎo)案例: 應(yīng)用思維導(dǎo)圖的創(chuàng)新項(xiàng)目在企業(yè)中的落地分享 2

第五講:思維導(dǎo)圖想法---創(chuàng)新創(chuàng)意

創(chuàng)意思考:無中生有,無奇不有

 

工具一:概念提取---從概念中衍生更多的主意

1. 提取概念的方法----找到焦點(diǎn)

2. 概念三角----啟動(dòng)創(chuàng)造性思考流程

3. 概念扇----宏觀&微觀

4. 思維瀑布----產(chǎn)生更多的新想法 課堂演練:如何提升員工歸屬感

工具二:激發(fā)運(yùn)動(dòng):先激發(fā)再運(yùn)動(dòng),助力跳出困境模式

1. 創(chuàng)建激發(fā):擺脫/反向/許愿/夸張

2. 建立PO:大膽/創(chuàng)意/聯(lián)想

3. 運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技巧:時(shí)刻觀察/提取概念/積極方面

4. 激發(fā)運(yùn)動(dòng)

5步驟

案例分享:如何提高紙質(zhì)書的銷量

案例討論:邏輯思考與創(chuàng)意思考的差別

 

第六講、思維導(dǎo)圖議法---導(dǎo)圖會(huì)議 會(huì)議決策---六頂思考帽

商務(wù)談判---矛盾可視化/高手&劣手思維方式不同

高效溝通---客戶溝通/內(nèi)部溝通

團(tuán)隊(duì)建設(shè)---打造視覺化團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作導(dǎo)圖工具---BOIs

案例共創(chuàng):高效跨部門溝通

 

第七講、思維導(dǎo)圖用法---瑞士軍刀

 

一、個(gè)人應(yīng)用

課堂練習(xí):實(shí)戰(zhàn)畫出你的周工作計(jì)劃導(dǎo)圖

二、企業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用

案例共創(chuàng):梳理自身產(chǎn)品特點(diǎn)并產(chǎn)生宣傳創(chuàng)意

三、問題分析解決應(yīng)用

案例共創(chuàng):企業(yè)實(shí)際問題為案例做分析解決并嘗試找出新方案

 
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