國有企業(yè)法律風險防范

課程背景:

      依法治國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的。在依法治國的大環(huán)境下，依法治企、合規(guī)管理是國有企業(yè)治企之道、強企之基、興企之本、健企之策，是國有企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力和長青不敗的基礎(chǔ)。國有企業(yè)不斷轉(zhuǎn)變自身的經(jīng)營模式，從傳統(tǒng)依靠政策經(jīng)營轉(zhuǎn)變成為依法合規(guī)經(jīng)營。經(jīng)營模式的轉(zhuǎn)變，導致國有企業(yè)面臨更多的法律風險。國有企業(yè)要善于識別法律合規(guī)風險、規(guī)避法律合規(guī)風險、控制和化解法律合規(guī)風險。加強法律合規(guī)風險管理，是國有企業(yè)管理體系中不可或缺的重要組成部分，而法律合規(guī)風險防范在加強國有企業(yè)風險管理中又具有重要的地位。

授課風格：

李丹老師通過常年的法務和培訓工作經(jīng)驗，總結(jié)出：法律 制度 管理 三位一體的新思維理念，將法治理念融入企業(yè)管理，提高“法律進企業(yè)”的實效性！獨樹一幟的提出，經(jīng)營管理過程中法律風險防范必備的兩個知識和三種技能。“以終為始”逆向風險防范思維，從最終的結(jié)果出發(fā)，反向分析過程或原因，尋找風險防范的關(guān)鍵因素或?qū)Σ?，采取相應策略，從而達成理想結(jié)果或切實解決問題的能力在實踐中廣受認可！在快樂中學習法律是李老師一直堅持倡導的理念，用“親民化”語言詮釋晦澀難懂的專業(yè)法律術(shù)語；用專業(yè)理論+案例互動+戰(zhàn)略思維 “三位一體”的教學方式，鼓勵啟發(fā)學員學習和思考；徹底顛覆了企業(yè)管理決策層對傳統(tǒng)意義上風險預判的思維模式，帶來的沖擊和震撼，倍受企業(yè)與學員推崇。

被學員評價：“原來法律培訓還能這么有意思”。

課程對象：

國有企業(yè)高層、中層管理者；各級儲備干部

授課建議時長：2-3h（半天）

              亦可4-6h（一天）

課程大綱：

 一、依法治企、合規(guī)管理是促進企業(yè)健康有序發(fā)展的根本保證

（一）健章立制，強化管理，完善法律合規(guī)防護體系

（二）國有企業(yè)法律合規(guī)風險分析與評估

（三）國有企業(yè)如何完善的企業(yè)依法合規(guī)的立法程序

（四）建立國有企業(yè)相應的監(jiān)督制約機制的重要性

二、如何全面推進依法治企、合規(guī)管理，規(guī)范企業(yè)經(jīng)營管理行為

 （一）國有企業(yè)法律合規(guī)風險分析與評估

 （二）國有企業(yè)法律合規(guī)風險分析流程

 （三）對國有企業(yè)經(jīng)營管理中的法律合規(guī)風險識別與防范

  1、國有企業(yè)在經(jīng)營合同管理中的法律合規(guī)風險防范

  2、國有企業(yè)在人力資源管理中的法律合規(guī)風險防范

  3、國有企業(yè)在涉及承包管理中的法律合規(guī)風險防范

  4、國有企業(yè)在知識產(chǎn)權(quán)管理中的法律合規(guī)風險防范

  5、國有企業(yè)在招投標管理中的法律合規(guī)風險防范

  6、國有企業(yè)在經(jīng)營管理人員職務犯罪管理中的法律合規(guī)風險防范

  7、國有企業(yè)在稅收征管管理中的法律合規(guī)風險防范

三、建立健全國有企業(yè)法律合規(guī)管理體系

 （一）把依法治企合規(guī)管理與國有企業(yè)制度相結(jié)合，規(guī)范國有企業(yè)各種經(jīng)營行為

  1、要進一步解決思想認識層面的問題。要加大宣傳力度，從過去人治的觀念向法治的觀念要有一個根本的轉(zhuǎn)變；

  2、國有企業(yè)內(nèi)部“法”需要進一步健全與完善

  3、嚴格制定，人性執(zhí)行

  （二）把依法治企合規(guī)管理與員工利益相結(jié)合，促使國有企業(yè)向著法治化方向發(fā)展

  （三）把依法治企合規(guī)管理與國有企業(yè)文化相結(jié)合，增強國有企業(yè)凝聚力四、踐行國企擔當，履行社會責任

  （一）確保企業(yè)溫度能控、可控，建立國有企業(yè)溫度控制的生態(tài)系統(tǒng)

  （二）覆蓋和彈性關(guān)愛范圍廣泛為，完善并實施企業(yè)員工關(guān)愛體系

  （三）實現(xiàn)實用實效、優(yōu)化提升雙贏的目標

  （四）建立科學的人文關(guān)愛項目效果評價機制