主講老師: | 金鵬 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 團隊合作是一種為達到既定目標所顯現(xiàn)出來的自愿合作和協(xié)同努力的精神。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-05-05 11:28 |
團隊合作是一種為達到既定目標所顯現(xiàn)出來的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它可以調(diào)動團隊成員的所有資源和才智,并且會自動地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象,同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻者適當?shù)幕貓?。如果團隊合作是出于自覺自愿時,它必將會產(chǎn)生一股強大而且持久的力量。
【授課形式】
采用目前國際上最盛行的心靈對話、案例模擬等情景式培訓方法,使學員在學習的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài),思維與管理技術(shù),提升自我洞察的能力,發(fā)現(xiàn)自身的盲點與不足,增強管理能力與意識,是一個剖析管理真諦,掌握博弈制衡技術(shù)的課程。
【課程綱要】
第一講:提升團隊意識,塑造雙贏合作心態(tài)
一、合作中的博弈:1、成功捷徑:尋求合作 2、合作困境:自我本位 3、團隊合作:1+1>2的輸出結(jié)果
二、通力合作之心態(tài):1、團隊合作的五種心態(tài)分析2、如何創(chuàng)造團隊合作的雙贏點3、拉繩試驗的啟示
三、“信任”團隊合力的基石:建立信任、有效溝通、良性沖突、互學共長
1、英國泰晤士報的題目2、法國諾曼底小鎮(zhèn)的啟示 3、信任的可塑性級別4、建立團隊成員信任的手段
第二講: 建立團隊共識,提升團隊效能
一、團隊合力沙盤模擬1、團隊合力沙盤游戲:合力游戲2、沙盤模擬之原影重現(xiàn)3、合力沙盤分析總結(jié)
二、團隊合力障礙:1、團隊成員對目標缺乏共識 2、團隊成員對工作限制缺乏共識
3、團隊成員對決策程序缺乏共識 4、團隊成員對執(zhí)行流程缺乏共識
第三講: 打造通力合作團隊,掌控團隊平衡
一、團隊不同發(fā)展階段的平衡之道:1、團隊發(fā)展四大階段特征 2、各階段成員與領(lǐng)隊平衡之道
二、團隊平衡要素1:性格、 能力互補平衡:1、性格分析 2、性格與角色能力互補技術(shù)
三、團隊平衡要素2:角色層級平衡分析1、團隊中的九種角色 2、角色互補與平衡分析 3、層級與角色合作解析
第四講:團隊平衡手段:人際溝通技巧
1、團隊溝通游戲“電波速遞” 2、制約有效溝通的八大障礙 3、人際溝通之有效傾聽
4、人際溝通之清楚表達 5、人際溝通之巧用提問 6、人際溝通之讀懂行為語言
第五講:團隊平衡手段2:團隊沖突應對技巧
1、沖突的利弊因素 2、沖突類型分析與應對技巧 3、團隊談判戰(zhàn)術(shù)運用 4、內(nèi)部談判操作實務
尾聲:一、促進團隊人際關(guān)系的4個忠告 二、打造卓越團隊的三大要素 三、團隊通力合作的一個警示
第六講:通力合作情景式沙盤項目——檢驗合力
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