| 主講老師： | 張佩星 |  |
| 課時(shí)安排： | 3天/6小時(shí)一天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 指點(diǎn)成功的演講技巧和完美的簡(jiǎn)報(bào)呈現(xiàn)手段，昭示職業(yè)形象和專業(yè)儀表的塑造方法，重點(diǎn)講解如何設(shè)計(jì)引人入勝的演講話題、如何編排張弛有度的演講內(nèi)容。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-04-23 15:24 |
培訓(xùn)目標(biāo)：
指點(diǎn)成功的演講技巧和完美的簡(jiǎn)報(bào)呈現(xiàn)手段，昭示職業(yè)形象和專業(yè)儀表的塑造方法，重點(diǎn)講解如何設(shè)計(jì)引人入勝的演講話題、如何編排張弛有度的演講內(nèi)容，精細(xì)分析演講的表達(dá)技巧、激發(fā)技巧、控場(chǎng)技巧、心理調(diào)節(jié)技巧、應(yīng)對(duì)挑釁技巧，傳授演講活動(dòng)中的影響力、溝通力、應(yīng)變力以及壓力調(diào)適能力，并介紹人際互動(dòng)及商務(wù)禮儀的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用技巧。課程還將介紹基于PowerPiont的演示文稿的設(shè)計(jì)技巧和高級(jí)制作技術(shù)，以及利用電腦科技進(jìn)行簡(jiǎn)報(bào)制作和呈現(xiàn)的實(shí)用技能。
培訓(xùn)收益：
課程將采用情景案例式的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練，并配合實(shí)況錄像，對(duì)學(xué)員的演講和呈現(xiàn)過(guò)程進(jìn)行行為矯正，通過(guò)富有特色的針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助學(xué)員提升企業(yè)活動(dòng)和人際交往中的演講、溝通和呈現(xiàn)技能，幫助企業(yè)的管理者及員工以成功者的形象，展現(xiàn)其卓越的智慧，從而有效地感召人們、影響世界。
培訓(xùn)對(duì)象：
政府領(lǐng)導(dǎo)，企業(yè)家，經(jīng)理人，營(yíng)銷與銷售人員，工程與技術(shù)人員，人力資源管理者，貿(mào)易和外事工作者，社會(huì)活動(dòng)家，文藝和體育從業(yè)人員，公務(wù)員，經(jīng)紀(jì)人，老師，律師，學(xué)生，理想職業(yè)謀求者，以及對(duì)演講與呈現(xiàn)感興趣的各界人士。
課程特色、課程長(zhǎng)度以及人數(shù)限定：
財(cái)富百?gòu)?qiáng)企業(yè)的圓桌型情景式課程，哈佛教學(xué)方式的經(jīng)典引進(jìn)，世界頂級(jí)公司職業(yè)經(jīng)理人的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、技巧點(diǎn)評(píng)、工具輔導(dǎo)、開(kāi)放式討論、參與式練習(xí)等。
3天，計(jì)3*6＝18小時(shí)。上課時(shí)間：9:00-12:00, 13:30-16:30。
本課程采用情景式、互動(dòng)型教學(xué)方式，為保證學(xué)習(xí)效果，限人數(shù)不超過(guò)30人。
設(shè)施要求！?。?/span>
本課程采用獨(dú)特的“實(shí)戰(zhàn)案例+現(xiàn)場(chǎng)考核”式訓(xùn)練方法，必須采用專用的培訓(xùn)道具和案例分享物品，請(qǐng)培訓(xùn)組織單位做好預(yù)算(280元)。
講臺(tái)必須是1.3米高度的站立式講臺(tái)，桌椅必須分小組排布。學(xué)員每人電腦中裝有PowerPiont 2000版以上。
此外，鑒于本培訓(xùn)貫穿了多項(xiàng)特殊的互動(dòng)活動(dòng)、要求學(xué)員當(dāng)場(chǎng)操練并進(jìn)行攝像矯正，為此，老師需攜帶專門助手，培訓(xùn)組織單位需承擔(dān)老師及助手的差旅費(fèi)用。
課程內(nèi)容一覽：
演講心理與演講者定位
? 成功演講的特點(diǎn)和效用 ? 兩大演講，不同側(cè)重 ? 演講者要具備哪些風(fēng)格？ ? 演講者心理分析 | ? 怯場(chǎng)癥狀解剖 ? 壓力管理：自我調(diào)適的四把鑰匙 ? 演講者的四重角色 ? 演講者定位：感染他人，影響世界！ |
l 案例分析 | |
ü 喬布斯的演講風(fēng)格 ü 邱吉爾暈臺(tái) | ü 韓喬生語(yǔ)錄 |
l 情景實(shí)踐 | |
ü 一分鐘演講 ü 艾利斯心理應(yīng)對(duì)能力測(cè)試 | ü 亂語(yǔ)專家 |
職業(yè)形象與臺(tái)上風(fēng)范
? 令人賞心悅目的職業(yè)儀表 男女職業(yè)著裝基本搭配 西裝、領(lǐng)帶、襯衫 套裝、裙子、配飾 顏色配伍 ? 演講禮儀：介紹、握手、接遞名片 ? 上場(chǎng)與下場(chǎng) ? 手勢(shì)黃金框 | ? 舉手投足盡顯專業(yè)本色 站姿 坐姿 走姿 ? 面部表情秘笈 ? 目光接觸心法 ? 聲音展現(xiàn)要訣 ? 臺(tái)上禁忌五不要 |
l 案例分析 | |
ü 微軟CEO鮑爾默是如何上場(chǎng)的？ ü 東航空姐的著裝與儀態(tài) | ü 情侶告別 |
l 情景實(shí)踐 | |
ü 服裝搭配與形象自檢七問(wèn) | ü 演繹巴黎雕塑品 |
專業(yè)演講的表達(dá)技巧
? 演講的兩大致勝法寶 理性＋感性à情理并茂 真性情、平常話、身邊事 ? 確定演講話題和最優(yōu)演講順序 話題順序 時(shí)空順序 邏輯順序 問(wèn)題解決順序 ? 開(kāi)場(chǎng)、過(guò)渡、收結(jié) 成功的自我介紹 輕松而扣人的開(kāi)場(chǎng) 適時(shí)而自如的過(guò)渡 凝重而出彩的結(jié)尾 ? 必須摒棄的不良開(kāi)場(chǎng)和收結(jié) | ? 怎樣展現(xiàn)你的聲音 增強(qiáng)音量 變化聲調(diào) 控制語(yǔ)速 ? 語(yǔ)調(diào)設(shè)計(jì) 音高設(shè)計(jì) 尾音設(shè)計(jì) 重音設(shè)計(jì) 停頓、沉默、異聲 節(jié)奏設(shè)計(jì) ? 專業(yè)演講的輔助手段 ? 問(wèn)題線索和故事演繹 ? 音樂(lè)感召和視頻強(qiáng)化 ? 語(yǔ)不驚人誓不休 |
l 案例分析 | |
ü 韋爾奇是如何準(zhǔn)備演說(shuō)的 ü 大師上場(chǎng)先脫衣 ü 小海浪的故事 | ü 兩個(gè)老板同臺(tái)演講 ü 當(dāng)毛澤東說(shuō)到第九條 ü 三個(gè)愿望 |
l 情景實(shí)踐 | |
ü 開(kāi)場(chǎng)與收尾練習(xí) | ü 密音千里功夫演練 |
臨場(chǎng)掌控技巧
? 場(chǎng)地、設(shè)施和座位安排 ? 直觀教具的利用 ? 聽(tīng)眾心態(tài)分析 ? 聽(tīng)眾類型和臨場(chǎng)駕馭 隨和型、特立型 沖動(dòng)型、穩(wěn)重型 綜合型、分析型 | ? 聽(tīng)眾精神狀態(tài)時(shí)間分布 ? 現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)度掌控 ? 破冰——互動(dòng)氣氛營(yíng)造 ? 激發(fā)聽(tīng)眾參與及吸引聽(tīng)眾的技巧 ? 駕馭不同的提問(wèn)方式 ? 一問(wèn)一答——最顯功力的較量 ? 如何從容應(yīng)對(duì)挑釁者 |
l 案例分析 | |
ü 北大全國(guó)衛(wèi)星轉(zhuǎn)播課程的時(shí)間掌控 ü 好人好事要表?yè)P(yáng) ü 營(yíng)銷付總拒絕討論 | ü 怕提問(wèn)的講師 ü 現(xiàn)在說(shuō)得輕巧，當(dāng)初你在哪里？ ü 世貿(mào)幕墻專家的挑釁 |
l 情景實(shí)踐 | |
ü 面對(duì)挑釁——快速逆向反應(yīng) | ü 拼圖分組和尋人啟事 |
演示文稿的高級(jí)制作技術(shù)
? PowerPiont演示文件設(shè)計(jì)初步 ? 事半功倍——快速創(chuàng)建和模板選用 ? 興奮觀眾——美學(xué)大師的顏色配伍 ? 中西合璧——字體處理與異種文字風(fēng)格調(diào)協(xié) ? 吸引眼球——圖形、圖片、剪貼畫(huà)的駕馭 ? 用數(shù)字說(shuō)話——圖表和表格的強(qiáng)化運(yùn)用 | ? 設(shè)計(jì)技巧舉要 ? 進(jìn)階設(shè)計(jì)之一：動(dòng)畫(huà) ? 進(jìn)階設(shè)計(jì)之二：切換過(guò)渡與定時(shí)控制 ? 進(jìn)階設(shè)計(jì)之三：聲音與影片 ? 放映操作快捷方式 ? 定稿輸出與專業(yè)呈現(xiàn)要訣 |
l 案例分析 | |
ü 麥肯錫的經(jīng)典PPT ü 色調(diào)沉重的文稿 | ü IBM專用設(shè)計(jì)模板 ü 畫(huà)外音 |
l 情景實(shí)踐 | |
ü 積跬步以至萬(wàn)里 | ü 你們都是設(shè)計(jì)大師 |
演講大師的影響力和溝通力
? 人的影響力 ? 語(yǔ)言的力量 ? 人際溝通動(dòng)機(jī)及吸引心理 ? 溝通模式分析 ? 空間位置對(duì)演講的影響 ? 七種主要溝通障礙及其原因解剖 ? 整肅溝通中的不良習(xí)慣 | ? 聽(tīng)的層次 ? 說(shuō)的修養(yǎng) ? 摒棄不良表達(dá)方式和習(xí)慣 ? 機(jī)智和幽默 ? 煽情與感召 ? 演說(shuō)家警示：跨文化認(rèn)知差異 ? 演講就是呈現(xiàn)人生 |
l 案例分析 | |
ü 照稿念與脫稿講 ü 交大對(duì)話 ü 奧巴馬是如何煽情的 | ü 幽默的獲獎(jiǎng)演說(shuō) ü 肯特基公司：We Do Chicken Right ü 二戰(zhàn)宣言 |
l 情景實(shí)踐 | |
ü 語(yǔ)言和行為的影響力 | ü 演講的質(zhì)量就是生命的質(zhì)量 |
學(xué)員演講考評(píng)（可選）
l 情景實(shí)踐 | |
ü 主題演講設(shè)計(jì) ü 演講呈現(xiàn) | ü 反饋和評(píng)分 ü 點(diǎn)評(píng)和總結(jié) |
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