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成為企業(yè)人:新員工職業(yè)生涯規(guī)劃

主講老師: 高???/font> 高???/></a><br><p align=主講師資:高???/a>

課時安排: 1天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 幫助新員工確立明確職業(yè)目標,尋找差距,積極積累,合理設計規(guī)劃職業(yè)生涯 本課程旨在解決新員工職業(yè)規(guī)劃的意識和方法問題,通過分析目前00后員工的成長背景、心理特性、價值觀念、行為習慣等特點,結合中國傳統(tǒng)企業(yè)發(fā)展及職場晉升需要,幫助新一代從業(yè)者進行自我探索及職業(yè)評估,發(fā)現(xiàn)自身核心競爭力,將自身優(yōu)勢與傳統(tǒng)企業(yè)文化迅速融合,學會換位思考,準確定位自身角色,及時推進由自然人向職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換,最終成為職業(yè)發(fā)展目標明確,知曉差距,積級積累,職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃清晰的職業(yè)人。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-30 15:27

【課程背景】

職業(yè)規(guī)劃是指對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程,一個完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標設定和通道設計三個要素構成。職業(yè)規(guī)劃能為個人在職場的發(fā)展起到極大的促進作用,在職業(yè)生涯中,好前途是設計出來的,新員工應當有明確的職業(yè)奮斗目標,每個人只有對自己的職業(yè)生涯進行合理的設計與規(guī)劃,才能使自己有一個新起點、新未來。

有明晰職業(yè)生涯規(guī)劃的人,入職幾年往往從不放松自己,考取資格證書、認真進行職業(yè)經(jīng)驗和業(yè)績積累,而沒有明晰職業(yè)生涯規(guī)劃的人除了工作經(jīng)歷,什么都沒有。隨著年齡的增長,沒有明晰職業(yè)規(guī)劃的人通常會呈現(xiàn)出兩種狀態(tài),一種是在某個沒有過多技術含量的崗位工作時間過長,這種職業(yè)積累更多的是重復式勞動,職業(yè)發(fā)展呈原地踏步的態(tài)勢;另一種是做事時毫無方向感,遇到困難容易退縮,常常利用跳槽來逃避困難,結果每隔一兩年就換工作,造成沒有有價值的職業(yè)積累。職場年輕人在35歲前的十年是積極積累的階段,若完不成這個積累,日后靠什么去發(fā)展呢?只有進行正確的職業(yè)積累,才會有資格獲得更好的職業(yè)發(fā)展空間。”

本課程旨在解決新員工職業(yè)規(guī)劃的意識和方法問題,通過分析目前00后員工的成長背景、心理特性、價值觀念、行為習慣等特點,結合中國傳統(tǒng)企業(yè)發(fā)展及職場晉升需要,幫助新一代從業(yè)者進行自我探索及職業(yè)評估,發(fā)現(xiàn)自身核心競爭力,將自身優(yōu)勢與傳統(tǒng)企業(yè)文化迅速融合,學會換位思考,準確定位自身角色,及時推進由自然人向職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換,最終成為職業(yè)發(fā)展目標明確,知曉差距,積級積累,職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃清晰的職業(yè)人。

 

【課程收益】

?  掌握認識自己和環(huán)境的最佳視角,和自己和環(huán)境和諧相處

?  掌握和角色和諧相處的方法,快速融入企業(yè)環(huán)境

?  掌握職業(yè)生涯的相關理論和發(fā)展階段

?  掌握職業(yè)生涯規(guī)劃流程,按步驟設計自己的職業(yè)生涯

?  掌握職業(yè)生涯規(guī)劃有效推進的具體方法


【課程特色】實戰(zhàn)可操作性強、案例接地氣、內(nèi)容深刻頓悟


【課程對象】新員工


【課程時間】6 小時/天


【課程大綱】

一、正確認識自己和環(huán)境——不花太多精力在內(nèi)心糾結上

現(xiàn)象:成長過程中過于依賴父母,抗壓能力差,工作遇到問題不能選擇正確面對,產(chǎn)生負面情緒

1.揚長避短,事半功倍,缺點優(yōu)點,坦然面對     

2.建立真正的自信,而不是一遇到負面評價就抓狂

3.少貼負面標簽,多正向自我溝通

4.看問題宏觀視角,刻意練習,擴充格局

5.客觀看待企業(yè)存在問題,提升包容度

6.少說多做,細節(jié)處體現(xiàn)用心,多從自我做起

?  案例:某新員工在辦公室工作,領導讓他擬一份通知下發(fā),他不會,但他非常細心地找出檔案中存放的類似通知20份,從中總結,優(yōu)質(zhì)高效地完成了任務,一次通過,建立了領導對他的信任

?  推薦書籍:《優(yōu)秀到不能被忽視》

二、正確認識角色——快速轉(zhuǎn)換角色,努力找到職業(yè)契合點

現(xiàn)象:在長輩精心呵護下長大,缺少兄弟姐妹環(huán)境,利己、自我意識強,角色定位不準

1.認清不同,適應環(huán)境,盡快度過職場適應期

2.新員工在適應期容易遇到的障礙與問題

3.轉(zhuǎn)變不切實際的想法,正確對待工作中的失落感不如意

4.提升融入環(huán)境的能力

5.潛心學習部門工作流程和規(guī)章制度,不質(zhì)疑規(guī)章制度的合理性,毫無例外遵守

6.了解自己應該做什么,了解自己的崗位上下服務對象, 了解組織與他人需要

?  案例:伊利集團商學院某員工,倒水的故事,第一份工作就是學會了怎樣倒水

三、正確認識職業(yè)生涯階段

現(xiàn)象:對企業(yè)忠誠度低,有更好機會會選擇跳槽,低水平重復,而不是踏實發(fā)展自己

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義

2.外職業(yè)生涯與內(nèi)職業(yè)生涯

3.職業(yè)生涯的三三三理論

4.薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展理論

5.如何選擇自己最佳職業(yè)定位(職業(yè)錨)

6.如何選擇自己的職業(yè)發(fā)展通道

?  案例:一名28歲的員工去年“五一”剛剛結婚,婚前月入六千的他感覺生活輕松,婚后壓力增大 “這些年我一直做策劃工作,主要是配合業(yè)務人員做設計方案。過去感覺收入還可以,所以始終也沒有太大的職業(yè)危機感。壓力大了才發(fā)現(xiàn),像我的大學同學這幾年從來沒放松自己,職業(yè)發(fā)展很好,而我除了工作經(jīng)驗,什么都沒有“。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃流程

現(xiàn)象:工作過程中遇到復雜問題,方法單一,搞不定會選擇逃避或推卸責任

1.職業(yè)生涯診斷

2.職業(yè)生涯目標

3.職業(yè)生涯發(fā)展策略

4.職業(yè)生涯實施計劃

5.職業(yè)生涯階段總結

6.職業(yè)生涯復盤修正

?  案例:一名最快適應的新員工,每天寫反思日記,對標行業(yè)標桿,找差距,復盤每日工作,找到突破口,6個月,最快適應新崗位。

五、職業(yè)生涯的有效推進

現(xiàn)象:工作過程中遇到復雜問題,方法單一,搞不定會選擇逃避或推卸責任

1.時間管理的有效方法

2. SMART、PDCA、5W2H、STAR、心流工作法

3.敬業(yè)與服從:沒有任何借口,不挑戰(zhàn)規(guī)則

4.紀律與規(guī)范:能力再強的員工也要遵守行為規(guī)范

5.自律與反?。鹤晕夜芾?、從自己身上找原因,不歸罪于外,

6.重責任、肯付出、愿擔當,提升勝任能力

?  案例分析:某企業(yè)員工運用科學工作方法沉浸式工作得到了幸福體驗

?  推薦書籍:《深度工作》

 
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