| 主講老師： | 關家駒 |  |
| 課時安排： | 1天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
|
| 課程簡介： | 請看詳細課程介紹 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2022-12-22 08:52 |
【課程背景】
4.0的時代里，公司做為商業(yè)文明的細胞，公司內部的各個部門更是要突出重圍，成為一條條的“快魚”，助力公司的發(fā)展和項目的交付，不同立場和角色間“搶戲”就在所難免。
課程引導學員正向認知沖突，從不同性格的崗位角色入手，從部門之間的利益目標進行深度剖析，通過DISC性格分析、情景演練和團隊共創(chuàng)的方法，喚醒學員去正確理解沖突和作用，客觀的認知性格不同，帶來的各異的解讀視角，引導學員進行正確和恰當?shù)臎_突與合作管理，進而實現(xiàn)“和而不同”的職場人際關系，促成公司內部良性競爭與發(fā)展的合作關系。
【課程收益】
– 認知沖突和沖突成因；
– 識別個體性格差異帶來的不同處事風格；
– 掌握控制沖突和轉化法則；
– 運用積極情緒管理來體驗職場環(huán)境
【課程特色】
洞悉沖突的成因、體驗不同性格的處事差異、領悟合作帶來的成長快樂
【課程對象】
所有職場人士
【課程時間】6小時
【課程大綱】
一、課程導入
【案例教學】失去伙伴之痛還是心存芥蒂？
啟示：沖突是把雙刃劍
二、理解沖突和成因
1、 沖突的呈現(xiàn)
? 困擾我們的是什么（內因&外因）
? 合理&存在
? 職場中的沖突誘因與漩渦
? 五子登科讓我們迷失
2、沖突的特征
? 沖突的五種類型
? 沖突是把雙刃劍
三、DISC與性格
1、測試一下 （你的性格角色）
2、性格與處理沖突的表現(xiàn)
? 控制
? 溫和
? 分析
? 表現(xiàn)
? 調和
3、當沖突警報拉響時
? 迷失在你的森林
? 癡迷于博弈
? 被情緒控制
4、四種的沖突處理分析
? 克制的風險
? 回避的策略
? 競爭的傷害
? 妥協(xié)的藝術
四、合作是王道
1、Workshop （哪里的影響？）
2、 三種錯誤的絆腳石
? 非黑即白
? 誰都有理
? 至死方休
3、合作之溝通有術
? 用心、耐心、關心
4、合作之控制有方
? 共情、有情、真情
5、合作之避免有道
? 開放、建設、共享
五、課程總結與回顧
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號