主講老師: | 齊磊 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 主動(dòng)反饋與閉環(huán)思維 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-19 10:55 |
課程背景:
1. 通知下發(fā)了,沒人參加,還要再去催
2. 指令下達(dá)了,沒有反饋,還要再去跟
3. 目標(biāo)清楚了,沒人回應(yīng),還要再去問
4. 工作安排了,領(lǐng)導(dǎo)不了解執(zhí)行狀態(tài):到底做還是沒做,做到哪個(gè)階段了
5. 活動(dòng)組織了,大家用各種理由推諉,要么不去,要么晚去,要么根本被動(dòng)走過場
6. 公司復(fù)工了,很多人還沉浸在假期中無法自拔
7. 做事效率低至零點(diǎn),慢牛拉磨常常出現(xiàn)
8. 滿足現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,對(duì)未來迷茫不清
9. 對(duì)于工作只想完成沒想做好
10. 缺乏獨(dú)立思考,常把問題拋給領(lǐng)導(dǎo)
課程目標(biāo)
1. 能夠闡述高響應(yīng)力組織的3大核心要素
2. 能夠運(yùn)用4A工具完成練習(xí)
3. 能夠闡述高響應(yīng)力組織的三個(gè)統(tǒng)一
4. 能夠闡述主動(dòng)反饋的六大時(shí)機(jī)
5. 能夠運(yùn)用內(nèi)部客戶價(jià)值輸出具體行動(dòng)措施
6. 能夠闡述反饋的四位原則
7. 能夠闡述5R模式
課程大綱
第一講:高響應(yīng)力組織啥樣的?
一、高響應(yīng)力組織的三大核心要素
1. 激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)
2. 清晰明確的目標(biāo)
3. 人人共守的規(guī)則
工具:4A定向工具
方法:頭腦風(fēng)暴法
方法:制度落地三步驟
二、高影響力組織的三個(gè)統(tǒng)一
1. 統(tǒng)一思想
2. 統(tǒng)一聲音
3. 統(tǒng)一工作
4. 案例:許木木
5. 職場三個(gè)圈:該做想做能做
三、企業(yè)為什么需要主動(dòng)反饋
1. 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者大部分時(shí)間在檢查。
2. 主動(dòng)反饋就是抵消檢查的有力途徑
3. 主動(dòng)反饋不是被動(dòng)應(yīng)付
4. 不反饋會(huì)造成企業(yè)最大浪費(fèi):逆向管理
四、做好反饋,先做四位
1.定位:哪些是我該做的
方向:職場四做
2.到位:做事到位讓一切行為產(chǎn)生更好結(jié)果
工具:九段序列工具
3.補(bǔ)位:讓彼此間隙最小化組織效益最大化
方法:內(nèi)部客戶價(jià)值
作業(yè):梳理內(nèi)部客戶價(jià)值措施
4.換位:把自己當(dāng)對(duì)方,對(duì)自己照鏡子
五、主動(dòng)反饋?zhàn)裱男┰瓌t?
1. 服從原則
2. 主動(dòng)原則
3. 反饋原則
4. 邊界原則
5. 成果原則
六、主動(dòng)反饋的兩大思維
1.外包思維——用商業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己
2.底線思維——先保證底線結(jié)果再追求完美
七、主動(dòng)反饋12345模型
1.一個(gè)中心:對(duì)方中心
2.兩個(gè)方向:上級(jí)下級(jí)
3.三大要素:時(shí)機(jī)、內(nèi)容、場合
4.四個(gè)步驟:結(jié)論先行 上下對(duì)應(yīng) 分類清楚 排序邏輯
5.五個(gè)職能:承上啟下 事前事后 一箭洞穿 不偏不倚 有始有終
第二講: 高響應(yīng)人的思維邏輯——閉環(huán)思維,做靠譜之人
一、思考:主動(dòng)反饋工作結(jié)果的時(shí)機(jī)
二、為什么要有閉環(huán)思維
1. 人最大的恐懼是未知
2. 閉環(huán)思維是降低內(nèi)耗的有效思維
3. 差的結(jié)果比沒有結(jié)果要好很多
三、靠譜人的三大素養(yǎng)
1. 信守承諾:主動(dòng)承諾
2. 結(jié)果導(dǎo)向:不忘初心
3. 永不言?。洪]環(huán)思維
四、閉環(huán)思維工作原則“五有”
1.有計(jì)劃
2.有預(yù)案
3.有管控
4.有結(jié)果
5.有總結(jié)
五、閉環(huán)思維的工作流程“六步十二法”
案例:小和尚撞鐘
六、閉環(huán)思維的5R模式
1.結(jié)果定義
2.一對(duì)一責(zé)任
3.過程檢查
4.即時(shí)獎(jiǎng)懲
5.改進(jìn)復(fù)制
七、閉環(huán)思維是一種結(jié)果思維
1.做了不重要做好才重要
2.做好不重要總結(jié)最重要
3.總結(jié)不重要改進(jìn)最重要
4.改進(jìn)不重要下次最重要
課程回顧 課程結(jié)束
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