主講老師: | 張光祿 | |
課時安排: | 2天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-12-22 08:36 |
一、管理者角色認知
1、大師談管理——有效管理的五要素
2、把企業(yè)中高層從“啤酒肚”變成“強壯腰”
3、不同管理層的管理技能
4、管理者的素質(zhì)模型與技能模型
5、管理者常見的“八大誤區(qū)”
二、管理者的執(zhí)行力
1、管理者的執(zhí)行力
目標的“愿景化”與愿景的“目標化”
統(tǒng)一的價值觀是企業(yè)發(fā)展的強大動力
有效地下達與貫徹
執(zhí)行的“四十八字真經(jīng)”
2、提升團隊的執(zhí)行力
提升企業(yè)與團隊中的“執(zhí)行文化”
培養(yǎng)“執(zhí)行型”人才
三、雙贏溝通
1、摒棄職場“輸贏”共創(chuàng)“雙贏”
2、情感移入式溝通
“愛妻六大法則”“愛同仁六大法則”
3、與下屬溝通——做下屬的“鏡子”與“導師”
4、與上司溝通——建立與上司的“魚水”情
5、跨部門溝通——減少企業(yè)中的“摩擦力”
6、把自己打造成“溝通”大師!
四、建設(shè)高績效團隊
1、組建團隊
高績效團隊的九大特征
如何使團隊具有高“凝聚力”
2、建設(shè)高績效團隊的工具
團隊建設(shè)的“五大原則”
團隊建設(shè)的“四大方法”
3、團隊主管領(lǐng)導能力的提升
如何發(fā)揮管理者的團隊領(lǐng)導力
團隊建設(shè)的職業(yè)行為“禁忌”
五、目標管理與任務(wù)分配
1、目標制定SMART原則
2、目標與任務(wù)分解
目標分解、有效分工、貫徹執(zhí)行
蜜蜂理論——“勞動量”不等于“貢獻值”
3、授權(quán)管理:授權(quán)的選擇和監(jiān)控
4、現(xiàn)場管理
5、輔導與培育下屬:創(chuàng)建學習型組織
六、情境領(lǐng)導與激勵下屬
1、幫助你了解自己的領(lǐng)導風格
2、運用評估工具動態(tài)掌握員工工作狀態(tài)
3、360°領(lǐng)導風格——根據(jù)下屬狀態(tài)不同實施不同領(lǐng)導風格
4、“胡蘿卜”加“大棒”——科學激勵方法調(diào)動下屬積極性
5、《三國》的激勵智慧
6、管理“白金法則”
七、時間管理
1、幫助你成為“時間的主人”,而不是為
工作所累的“猴子”2、時間管理的要決與方法:
四象限原則:按重要、緊急程度分類
20/80原則:將時間花在重要的少數(shù)問題上
制定科學的工作計劃
避免“危機管理”
分析問題的有效工具——“大腦圖
八、個人管理與個人修煉
1、建立個人的使命與價值信念策略系統(tǒng)
2、培養(yǎng)職場的高EQ
3、個人目標系統(tǒng)與行動系統(tǒng)的建立與管理
4、如何快速、有效的學習
5、管理者職業(yè)發(fā)展生涯規(guī)劃
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