主講老師: | 王立中 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 課程《研發(fā)戰(zhàn)略及產(chǎn)品規(guī)劃(MM流程)》,正是基于市場(chǎng)管理流程而設(shè)計(jì)。通過課程的實(shí)施,能使得企業(yè)清晰地理解市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃的精髓,掌握研發(fā)戰(zhàn)略和產(chǎn)品規(guī)劃的方法,使得研發(fā)戰(zhàn)略和規(guī)劃更好地服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-16 12:20 |
課程背景:
任何企業(yè)的資源都是有限的,如何運(yùn)用有限的資源為企業(yè)帶來最合理的效益,有限的資源應(yīng)該投入到研發(fā)什么產(chǎn)品中去,產(chǎn)品的市場(chǎng)定位是什么,如何對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行定義,企業(yè)應(yīng)選擇那部分市場(chǎng),怎樣進(jìn)行研發(fā)產(chǎn)品規(guī)劃才能使企業(yè)獲取最大的價(jià)值…
市場(chǎng)管理流程(MM)是一種系統(tǒng)的方法,用于對(duì)廣泛的機(jī)會(huì)進(jìn)行選擇,制定出一套以市場(chǎng)為中心的、能夠帶來最佳業(yè)務(wù)成果的戰(zhàn)略與計(jì)劃。MM流程在協(xié)調(diào)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的六個(gè)領(lǐng)域起著非常重要的作用,這六個(gè)領(lǐng)域是:選擇價(jià)值、創(chuàng)造價(jià)值、提取價(jià)值、宣傳價(jià)值、交付價(jià)值和理解價(jià)值。
MM流程是一個(gè)業(yè)務(wù)流程。它運(yùn)用嚴(yán)格、規(guī)范的方法對(duì)市場(chǎng)走勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)及客戶要求及需求進(jìn)行分析,創(chuàng)建合理的市場(chǎng)細(xì)分規(guī)則,對(duì)準(zhǔn)備投資和取得領(lǐng)先地位的細(xì)分市場(chǎng)進(jìn)行選擇和優(yōu)先級(jí)排序,從而制定可執(zhí)行的商業(yè)計(jì)劃。
課程《研發(fā)戰(zhàn)略及產(chǎn)品規(guī)劃(MM流程)》,正是基于市場(chǎng)管理流程而設(shè)計(jì)。通過課程的實(shí)施,能使得企業(yè)清晰地理解市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃的精髓,掌握研發(fā)戰(zhàn)略和產(chǎn)品規(guī)劃的方法,使得研發(fā)戰(zhàn)略和規(guī)劃更好地服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略。
課程收益:
● 理解企業(yè)制定戰(zhàn)略的必要性
● 能清晰愿景、目標(biāo)、戰(zhàn)略以及戰(zhàn)略計(jì)劃的區(qū)別
● 掌握市場(chǎng)管理作為為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的過程
● 掌握市場(chǎng)管理系統(tǒng)管理方法
● 掌握研發(fā)產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃的程序及方法
● 熟悉業(yè)界標(biāo)桿企業(yè)的產(chǎn)品規(guī)劃輸出方式
● 熟練使用戰(zhàn)略制定過程中各類工具
課程風(fēng)格:
▲源于實(shí)戰(zhàn):課程內(nèi)容來源國(guó)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),注重實(shí)戰(zhàn);
▲專業(yè)易懂:將專業(yè)的戰(zhàn)略和產(chǎn)品規(guī)劃內(nèi)容,采取簡(jiǎn)單易懂的邏輯進(jìn)行闡述;
▲邏輯性強(qiáng):課程具有極強(qiáng)的邏輯性,能夠由淺入深,層層遞進(jìn);
▲價(jià)值度高:課程內(nèi)容經(jīng)過多家領(lǐng)先企業(yè)實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證,將決定企業(yè)生死的研發(fā)戰(zhàn)略制定過程清晰呈現(xiàn),確保研發(fā)戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃制定的科學(xué)性和正確性;
▲方法領(lǐng)先:借鑒營(yíng)銷大師菲利普·科特勒營(yíng)銷管理理念,實(shí)現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品戰(zhàn)略到計(jì)劃完美落地。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、市場(chǎng)總裁、研發(fā)總裁、市場(chǎng)總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、市場(chǎng)管理人員、研發(fā)管理人員
課程方式:理論講述、案例分析、情景模擬,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
課程工具(節(jié)選部分):
工具一:“SWOT”方法
工具二:“$APPEALS”方法
工具三:“市場(chǎng)細(xì)分”法
工具四:“SPAN(戰(zhàn)略地位分析)” 工具
工具五:“財(cái)務(wù)分析(FAN)”工具
工具六:“安索夫矩陣”
工具七:“采用平衡積分卡”
工具八:“價(jià)值鏈模型”
課程大綱
第一講:研發(fā)戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃概述
一、戰(zhàn)略概念
1. 何為戰(zhàn)略?
2. 愿景、目標(biāo)、戰(zhàn)略、戰(zhàn)略計(jì)劃之間關(guān)系
3. 研發(fā)戰(zhàn)略與公司戰(zhàn)略層次的關(guān)系
4. 產(chǎn)品規(guī)劃的層次劃分
討論:貴公司的研發(fā)戰(zhàn)略及產(chǎn)品規(guī)劃是怎么制定出來的,存在什么問題?
二、市場(chǎng)管理流程
1. 市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃的概念
2. MM在IPD整體框架中的位置
3. MM流程(六步驟)
步驟一:理解市場(chǎng)
步驟二:市場(chǎng)細(xì)分
步驟三:組合分析
步驟四:制定細(xì)分市場(chǎng)業(yè)務(wù)計(jì)劃
步驟五:融合和優(yōu)化業(yè)務(wù)計(jì)劃
步驟六:管理業(yè)務(wù)計(jì)劃并評(píng)估績(jī)效
第二講:市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃的組織
一、研發(fā)戰(zhàn)略和產(chǎn)品規(guī)劃管理職能的組織架構(gòu)
1. 產(chǎn)品規(guī)劃工作的階段
2. 產(chǎn)品規(guī)劃工作組織(IPMT、PMT)
1)集成組合管理團(tuán)隊(duì)(IPMT)的構(gòu)成
2)組合管理團(tuán)隊(duì)(PMT)的構(gòu)成
3)PMT在公司組織架構(gòu)中的位置(示例)
3. 產(chǎn)品規(guī)劃其他角色及協(xié)作關(guān)系
二、關(guān)鍵角色及其職責(zé)
1. PMT在MM流程中的職責(zé)
2. 產(chǎn)品規(guī)劃團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的關(guān)鍵
3. 產(chǎn)品線總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理典型職責(zé)
討論:現(xiàn)有的組織及角色,產(chǎn)品規(guī)劃工作應(yīng)如何組織?
第三講:研發(fā)戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃的制定
一、第一步:理解市場(chǎng)
1. 理解市場(chǎng)的目的、主要工作、輸出
2. 研發(fā)/某產(chǎn)品線使命、愿景和目標(biāo)
3. 市場(chǎng)評(píng)估的主要內(nèi)容
1)環(huán)境分析
2)競(jìng)爭(zhēng)分析
3)市場(chǎng)分析
4)公司自身分析
4. 市場(chǎng)評(píng)估輸出
1)SWOT分析
2)市場(chǎng)地圖
3)業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
4)市場(chǎng)評(píng)估報(bào)告
演練:制定產(chǎn)品線市場(chǎng)地圖及為產(chǎn)品進(jìn)行業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)(可選)
二、市場(chǎng)細(xì)分
1. 市場(chǎng)細(xì)分的目的、主要工作、輸出
2. 市場(chǎng)細(xì)分的核心
3. 市場(chǎng)細(xì)分的原因
4. 市場(chǎng)細(xì)分的各類方法
5. 市場(chǎng)細(xì)分子流程詳細(xì)介紹
演練:對(duì)選定產(chǎn)品線進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分(可選)
三、組合分析
1. 組合分析的目的、主要工作、輸出
2. 四類細(xì)分市場(chǎng)的對(duì)應(yīng)策略
3. 評(píng)估細(xì)分市場(chǎng)吸引力
1)SPAN(戰(zhàn)略地位分析)工具介紹
2)FAN(財(cái)務(wù)分析)工具介紹
3)SPAN與FAN組合使用
4. 對(duì)目標(biāo)細(xì)分市場(chǎng)進(jìn)行SWOT分析
5. 對(duì)目標(biāo)細(xì)分市場(chǎng)進(jìn)行$Appeals分析
演練:對(duì)初步選定的細(xì)分市場(chǎng)進(jìn)行組合分析(可選)
四、制定細(xì)分市場(chǎng)業(yè)務(wù)計(jì)劃
1. 制訂細(xì)分市場(chǎng)業(yè)務(wù)計(jì)劃的目的、主要工作、輸出
2. SPAN分析中四類細(xì)分市場(chǎng)的行動(dòng)策略
3. 細(xì)分市場(chǎng)業(yè)務(wù)計(jì)劃制定過程介紹
4. 確定細(xì)分市場(chǎng)目標(biāo)及關(guān)鍵行動(dòng)
5. ANSOFF(安索夫矩陣)工具介紹
6. 制定細(xì)分市場(chǎng)的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和計(jì)劃
演練:制定選定細(xì)分市場(chǎng)的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和計(jì)劃(可選)
五、制定和整合產(chǎn)品線戰(zhàn)略和規(guī)劃
1. 整合產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計(jì)劃的目的、主要工作和輸出
2. 為什么要采用組合路標(biāo)管理
3. 組合決策標(biāo)準(zhǔn)(PDC)
4. 組合路標(biāo)決策的步驟詳解
第一步:確定優(yōu)先級(jí)排序框架
第二步:確定所有可能的項(xiàng)目
第三步:利用項(xiàng)目特性進(jìn)行分組
第四步:根據(jù)優(yōu)先級(jí)排序框架給項(xiàng)目評(píng)分
第五步:明確項(xiàng)目之間的相互依賴關(guān)系
第六步:排列路標(biāo)中的項(xiàng)目
5. 產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計(jì)劃書的主要內(nèi)容
6. 制定產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃及示例
演練:制定某產(chǎn)品線路標(biāo)規(guī)劃(可選)
六、管理業(yè)務(wù)計(jì)劃并評(píng)估績(jī)效
1. 管理業(yè)務(wù)計(jì)劃的目的、主要工作和輸出
2. 準(zhǔn)備初始的產(chǎn)品包業(yè)務(wù)計(jì)劃
3. 項(xiàng)目任務(wù)書背景材料
4. 制定項(xiàng)目任務(wù)書(Charter)
5. 制定KPI
6. 產(chǎn)品線的考核及示例
市場(chǎng)管理流程總結(jié):MM是一個(gè)連貫的,一致的業(yè)務(wù)流程
演練:制定某產(chǎn)品包的項(xiàng)目任務(wù)書(可選)
第四講:市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃的實(shí)施
一、MM實(shí)施方式和過程
1. MM在流程體系中的位置
2. 實(shí)施方式和過程
1)現(xiàn)狀調(diào)研及診斷
2)培訓(xùn)&松土
3)流程梳理/優(yōu)化/設(shè)計(jì)
4)流程實(shí)施及輔導(dǎo)
二、MM實(shí)施輸出
1. MM流程建立步驟
2. MM流程層次
案例:某公司研發(fā)戰(zhàn)略及產(chǎn)品規(guī)劃流程
3. 設(shè)計(jì)PMT組織選擇成員
4. MM實(shí)施關(guān)注點(diǎn)
課程結(jié)束:課程回顧、結(jié)業(yè)、祝福、合影
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