主講老師: | 劉昭華 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 鑒于此,本課程從經(jīng)營(yíng)策略、事業(yè)要素、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、績(jī)效評(píng)價(jià)、實(shí)踐干法五個(gè)方面展開(kāi),旨在幫助學(xué)員掌握構(gòu)建自身企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略的方法,汲取被驗(yàn)證有效的實(shí)操原則與本土化經(jīng)驗(yàn),為我們的落地應(yīng)用保駕護(hù)航,從而提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-16 11:34 |
課程背景:
近年來(lái),阿米巴經(jīng)營(yíng)也受到了中國(guó)企業(yè)家的熱烈追捧,越來(lái)越多的優(yōu)秀企業(yè)家意識(shí)到阿米巴經(jīng)營(yíng)在組織創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)激活、經(jīng)營(yíng)人才培養(yǎng)等方面的威力,于是在企業(yè)內(nèi)部探索實(shí)踐阿米巴模式。但是,由于中日文化的差異,在中國(guó)企業(yè)推行阿米巴并不能照搬照抄,需要結(jié)合中國(guó)企業(yè)的發(fā)展階段,才能夠借鑒運(yùn)用,構(gòu)建適合企業(yè)實(shí)況的模式。
要借鑒阿米巴經(jīng)營(yíng)思想,構(gòu)建適合自己企業(yè)的阿米巴經(jīng)營(yíng)模式,一定要基于企業(yè)的戰(zhàn)略方向和實(shí)際情況。而在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理變革中,要同時(shí)兼顧團(tuán)隊(duì)物質(zhì)與精神的平衡豐收,也就是“要觸動(dòng)利益,更要觸動(dòng)靈魂”。
鑒于此,本課程從經(jīng)營(yíng)策略、事業(yè)要素、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、績(jī)效評(píng)價(jià)、實(shí)踐干法五個(gè)方面展開(kāi),旨在幫助學(xué)員掌握構(gòu)建自身企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略的方法,汲取被驗(yàn)證有效的實(shí)操原則與本土化經(jīng)驗(yàn),為我們的落地應(yīng)用保駕護(hù)航,從而提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
課程收益:
●列舉事業(yè)在不同的發(fā)展階段應(yīng)采取的經(jīng)營(yíng)策略
●列舉事業(yè)創(chuàng)新的原理原則和實(shí)現(xiàn)路徑,結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
●羅列顧客需求、業(yè)態(tài)和商品力的創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法,從單點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)邁向系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)
●研討制定組織業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
●幫助學(xué)員建立對(duì)“做人何謂正確”判斷事物基準(zhǔn)的認(rèn)知
●羅列梳理企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的方法步驟
●闡述阿米巴經(jīng)營(yíng)落地運(yùn)用的原則與方法論
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)各層級(jí)管理者,以高層管理者/中層管理者為主
建議人數(shù):50人以?xún)?nèi)
輸出成果:
成果1:公司經(jīng)營(yíng)策略?xún)?yōu)化方案(1.0版本);
成果2:組織業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表(1.0版本);
成果3:經(jīng)營(yíng)哲學(xué)落地實(shí)踐方案(1.0版本);
成果3:阿米巴經(jīng)營(yíng)全面推行計(jì)劃(1.0版本)。
課程方式:咨詢(xún)式課堂,邊學(xué)邊研討構(gòu)建,基于企業(yè)深度調(diào)研的方案輔導(dǎo)。
課程大綱
開(kāi)場(chǎng)部分:對(duì)第二次課程《阿米巴經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)與分析改善》課后方案構(gòu)建的點(diǎn)評(píng)
第一講:經(jīng)營(yíng)策略的優(yōu)化與應(yīng)用
一、阿米巴的事業(yè)生命周期:持續(xù)經(jīng)營(yíng)
1. 人的成長(zhǎng)與事業(yè)的發(fā)展規(guī)律:誕生、成長(zhǎng)、發(fā)展、衰亡
2. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略不當(dāng)導(dǎo)致的經(jīng)營(yíng)誤區(qū):拔苗助長(zhǎng)、侏儒癥、巨人癥、長(zhǎng)生不老
案例:某家電企業(yè)拔苗助長(zhǎng)致使研發(fā)團(tuán)隊(duì)解散
案例:某民營(yíng)制藥企業(yè)巨人癥致使有規(guī)模沒(méi)利潤(rùn)
3. 事業(yè)在不同階段應(yīng)聚焦不同的策略
1)少年期:事業(yè)機(jī)能成熟化
2)青年期:銷(xiāo)售規(guī)模最大化
3)成年期:利潤(rùn)空間最大化
4)壯年期:競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)最大化
5)老年期:退出風(fēng)險(xiǎn)最小化
案例分享:日本企業(yè)長(zhǎng)壽的奧秘
二、Only-1策略與NO. 1策略的應(yīng)用:策略跟進(jìn)
1. 領(lǐng)先策略,持續(xù)創(chuàng)新
2. 跟隨策略,快速?gòu)?fù)制
案例分享:華為創(chuàng)新策略運(yùn)用
案例分享:格蘭仕跟隨策略運(yùn)用
三、經(jīng)營(yíng)Know-how的建立與事業(yè)的擴(kuò)大:機(jī)能成熟
1. 經(jīng)營(yíng)Know-how的具體內(nèi)容
2. 事業(yè)擴(kuò)大取決于Know-how的建立
四、市場(chǎng)策略的類(lèi)型及運(yùn)用:策略實(shí)踐
1. 多樣化策略
2. 多元化策略
3. 多樣化策略和多元化策略的運(yùn)用實(shí)踐
實(shí)戰(zhàn)演練:思考研討本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)策略的優(yōu)化
第二講:事業(yè)要素的創(chuàng)新與組合
一、事業(yè)的方程式及構(gòu)成要素:多維要素
1. SBU=C(顧客?顧客需求特性)×F(業(yè)態(tài)特性)×M(商品力特性)
2. 正確理解SBU:賣(mài)給誰(shuí)、怎么提供、賣(mài)什么
3. 從“賣(mài)產(chǎn)品”轉(zhuǎn)向“賣(mài)SBU”
二、顧客?顧客需求創(chuàng)新:探究需求
1. 顧客?顧客需求特性構(gòu)成方程式
2. 顧客?顧客需求特性創(chuàng)新路徑
1)界定群體
2)分析痛點(diǎn)
3)明確價(jià)值
4)確定畫(huà)像
案例分享:某洗衣機(jī)企業(yè)的顧客?顧客需求特性
三、業(yè)務(wù)形態(tài)創(chuàng)新:匹配業(yè)態(tài)
1. 業(yè)態(tài)策略創(chuàng)新與供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)力的打造
2. 從價(jià)值鏈到生態(tài)圈的轉(zhuǎn)變
案例分享:ZARA的業(yè)態(tài)創(chuàng)新
四、商品力創(chuàng)新:商品結(jié)構(gòu)
1. 商品力是商品和服務(wù)的綜合體
2. 商品力特性的構(gòu)成方程式
3. 商品力的三層次模型
案例分析:從汽車(chē)看商品力的構(gòu)成
4. 商品組合的運(yùn)用實(shí)踐
1)明星類(lèi)商品:聚焦傳播
2)利潤(rùn)型商品:聚焦獨(dú)特
3)戰(zhàn)略型商品:聚焦趨勢(shì)
4)防御型商品:聚焦競(jìng)爭(zhēng)
5)體驗(yàn)型商品:聚焦客源
實(shí)戰(zhàn)演練:依據(jù)事業(yè)方程式對(duì)本企業(yè)的事業(yè)要素進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)
第三講:經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)與活用
一、阿米巴組織業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià):以經(jīng)營(yíng)方針為導(dǎo)向
1. 組織業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的三個(gè)維度
1)貢獻(xiàn)度:對(duì)經(jīng)營(yíng)的貢獻(xiàn)
2)進(jìn)步性:對(duì)自己的增長(zhǎng)
3)公平性:對(duì)投入的回報(bào)
2. 阿米巴組織業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)模型
3. 評(píng)價(jià)對(duì)象部門(mén)及項(xiàng)目
4. 方針遵守度基準(zhǔn)的設(shè)定
5. 達(dá)成難易度基準(zhǔn)的設(shè)定
案例研討:那個(gè)部門(mén)長(zhǎng)更優(yōu)秀?
二、阿米巴個(gè)人業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià):物質(zhì)與精神相結(jié)合
1. 個(gè)人業(yè)績(jī)激勵(lì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
2. 個(gè)人業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果活用
案例分享:案例企業(yè)利益分享的借鑒
案例分享:案例企業(yè)精神獎(jiǎng)勵(lì)的方式
三、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)量化評(píng)價(jià)實(shí)例解讀
1. 營(yíng)銷(xiāo)部2. 制造部3. 輔助部門(mén)
實(shí)戰(zhàn)演練:參照案例企業(yè),制定本企業(yè)《組織業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表》
第四講:經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的共有與踐行
一、回歸經(jīng)營(yíng)的原點(diǎn):原點(diǎn)思維,指引經(jīng)營(yíng)
1. 經(jīng)營(yíng)理念與經(jīng)營(yíng)策略的關(guān)系
2. 經(jīng)營(yíng)的原點(diǎn)就是經(jīng)營(yíng)理念
3. 經(jīng)營(yíng)科學(xué)扇形圖
案例分享:某知名企業(yè)的轟然倒下
二、稻盛哲學(xué)的精髓:以心為本,復(fù)制替身
1. 稻盛哲學(xué)的原點(diǎn):致良知
2. 稻盛哲學(xué)判斷基準(zhǔn):作為人,何為正確?
3. 經(jīng)營(yíng)哲學(xué)培養(yǎng)與企業(yè)理念一致的經(jīng)營(yíng)人才
4. 稻盛哲學(xué)對(duì)經(jīng)營(yíng)人才的復(fù)制
視頻案例:經(jīng)營(yíng)理念創(chuàng)造高收益
三、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的內(nèi)涵:把握方向,凝聚人心
1. 經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的價(jià)值所在
2. 經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的四維模型
3. 經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的核心內(nèi)容
案例分享:案例企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)手冊(cè)及威力
四、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的落地:以身作則,表里如一
1. 經(jīng)營(yíng)理念落地的量化工具
2. 經(jīng)營(yíng)哲學(xué)共有的實(shí)踐路徑
3. 經(jīng)營(yíng)哲學(xué)落地的保障系統(tǒng)
團(tuán)隊(duì)研討:研討梳理本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)體系
第五講:阿米巴推行原理與實(shí)踐
一、聚焦人心工程:力出一孔,利出一孔
1. 核算撬動(dòng)人心
2. 哲學(xué)凈化人心
3. 體制固化人心
二、推行基本原則:分是手段,合是目的
1. 循序漸進(jìn)推進(jìn)
2. 整體大于局部
3. 合作大于競(jìng)爭(zhēng)
三、本土落地步驟:整體策劃,局部實(shí)施
1. 推進(jìn)導(dǎo)航
2. 推行步驟
四、常見(jiàn)誤區(qū)應(yīng)對(duì):正本清源,逐步推進(jìn)
1. 常見(jiàn)誤區(qū)及應(yīng)對(duì)
2. 阿米巴推進(jìn)計(jì)劃
五、標(biāo)桿企業(yè)干法:冠軍企業(yè),案例詳解
1. 企業(yè)背景介紹
2. 經(jīng)營(yíng)成果展示
3. 推行方法借鑒
案例研修:某隱形冠軍企業(yè)阿米巴經(jīng)營(yíng)推行實(shí)操借鑒
課程總結(jié)
1. 課程重點(diǎn)復(fù)盤(pán)
2. 分享學(xué)習(xí)感悟
3. 現(xiàn)場(chǎng)答疑點(diǎn)評(píng)
4. 制定行動(dòng)計(jì)劃
課程講授主要工具名錄
1 | ◆事業(yè)周期分析的工具:事業(yè)生命周期路徑圖 |
2 | ◆事業(yè)結(jié)構(gòu)分析的工具:SBU構(gòu)成公式分析法 |
3 | ◆顧客需求分析的工具:顧客?顧客需求構(gòu)成公式 |
4 | ◆商品競(jìng)爭(zhēng)力分析工具:商品力構(gòu)成方程式 |
5 | ◆市場(chǎng)策略分析的工具:市場(chǎng)策略矩陣圖 |
6 | ◆經(jīng)營(yíng)策略分析的工具:Only-1策略與NO. 1策略分析法 |
7 | ◆競(jìng)爭(zhēng)力的分析的工具:競(jìng)爭(zhēng)力鉆石模型分析法 |
8 | ◆經(jīng)營(yíng)科學(xué)思考的工具:經(jīng)營(yíng)原點(diǎn)扇形圖 |
9 | ◆經(jīng)營(yíng)哲學(xué)構(gòu)造的工具:哲學(xué)四維模型 |
說(shuō)明:以上課程內(nèi)容為通常版本。在確定授課前,老師會(huì)提前與相關(guān)人員做進(jìn)一步溝通。通過(guò)需求調(diào)研和分析,確定培訓(xùn)目標(biāo),并根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況調(diào)整課程實(shí)施和內(nèi)容。
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