主講老師: | 李乾 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程旨在為企業(yè)內(nèi)部負責人才培養(yǎng)體系構建與培訓管理工作的學員如何通過核心工具,構建卓越有效的培訓體系提升工作成效。 課程集李乾老師在數(shù)家不同行業(yè)500強企業(yè)一線的培訓與管理經(jīng)驗,全部干貨分享,不高談闊論,不故弄玄虛,聚焦案例工具,實用實效。在單位時間內(nèi)最大化的呈現(xiàn)課程價值,敏捷迅速實現(xiàn)學員遷移轉(zhuǎn)化。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-15 19:12 |
課程背景:
后疫情時代,我們再次回顧新形勢下培訓體系建設:正如當下的疫情,曾經(jīng)的互聯(lián)網(wǎng)顛覆之火幾乎燎原,各個領域都被震蕩,我們的培訓也未能幸免。曾經(jīng)經(jīng)典的能力素質(zhì)模型、ADDIE等,逐個被拉上挑戰(zhàn)臺,接受“互聯(lián)網(wǎng)思維”的批判。而折磨了好幾代培訓管理者“永遠做不完,也要做下去”的培訓體系更是受到抨擊,“體系無用論”甚至成了某些培訓人自我解脫的免死令牌。
某業(yè)界大咖直言:與其我們“勞民傷財”做培訓體系,不如專注于能看得見的戰(zhàn)略發(fā)展、環(huán)境挑戰(zhàn)和業(yè)務問題去尋找培訓可以發(fā)揮價值的領域,更加扎實地設計并運營一些學習項目,提升培訓影響力。我們要說的是既要“仰望星空”,也要“腳踏實地”,結合企業(yè)實際,選擇兩只腳正常的走路,才能一步一個腳印,即使在艱難中也能前行。
本課程旨在為企業(yè)內(nèi)部負責人才培養(yǎng)體系構建與培訓管理工作的學員如何通過核心工具,構建卓越有效的培訓體系提升工作成效。
課程集李乾老師在數(shù)家不同行業(yè)500強企業(yè)一線的培訓與管理經(jīng)驗,全部干貨分享,不高談闊論,不故弄玄虛,聚焦案例工具,實用實效。在單位時間內(nèi)最大化的呈現(xiàn)課程價值,敏捷迅速實現(xiàn)學員遷移轉(zhuǎn)化。
課程收益:
● 工具輔導:20+工具實操輔導,提供高效培訓體系搭建路徑,咨詢式輔導受訓企業(yè)HR團隊塑造精品可復制的培訓體系
● 案例干貨:20+案例導入,不僅對國內(nèi)外標桿企業(yè)經(jīng)典案例深入剖析,還對海康威視等知名企業(yè)當下案例深度解讀,并即時關注案例發(fā)展,變分析邊復盤,提供與輔導可實際落地的操作方法
● 咨詢式賦能:分析新形勢下受訓企業(yè)培訓工作的特點,依據(jù)學員實際情況,模擬現(xiàn)實工作情境,現(xiàn)場咨詢式輔導答疑:案例分析,技能指導,切實解決培訓體系構建工作中經(jīng)常遇到的問題難題,為企業(yè)建立和優(yōu)化高效運作的培訓體系提供了具體的指導建議
● 核心收益:繪制培訓體系建設的關鍵工具,關聯(lián)實戰(zhàn)應用場景實現(xiàn)優(yōu)化;賦能企業(yè)HR團隊更有效的制定和優(yōu)化培訓目標與計劃
課程特色:
結構化:課程模塊化設計,結構嚴謹,各模塊可以通過不同組合方式滿足不同學員需求
定制化:可在需求調(diào)研后,進行定制化課程設計,確保課程內(nèi)容、授課方式更貼近企業(yè)
行動化:課程氣氛輕松,親和力強,激發(fā)熱情,善于用工具及行動學習促動學員落地實踐
實戰(zhàn)性:25年管理和研究、咨詢、培訓經(jīng)驗,實實在在地教給學員應該做什么和如何做
實效性:多個成功企業(yè)真實案例在課堂上與學員分享,加深學員對課題的認識和理解
實用性:多種企業(yè)管理的理念方法和實用工具模板傳授給學員,擠掉水分,只供干貨
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門、企業(yè)大學及培訓機構的培訓管理者(培訓總監(jiān)、培訓經(jīng)理、培訓主管、培訓專員)、組織學習與發(fā)展人員、教學教務人員、人力資源管理者以及其他與培訓業(yè)務相關的人員
課程方式:案例分享+工具解讀+講師答疑+實操賦能
課程特色:
結構化:課程模塊化設計,結構嚴謹,各模塊可以通過不同組合方式滿足不同學員需求
定制化:可在需求調(diào)研后,進行定制化課程設計,確保課程內(nèi)容、授課方式更貼近企業(yè)
行動化:課程氣氛輕松,親和力強,激發(fā)熱情,善于用工具及行動學習促動學員落地實踐
實戰(zhàn)性:25年管理和研究、咨詢、培訓經(jīng)驗,實實在在地教給學員應該做什么和如何做
實效性:多個成功企業(yè)真實案例在課堂上與學員分享,加深學員對課題的認識和理解
實用性:多種企業(yè)管理的理念方法和實用工具模板傳授給學員,擠掉水分,只供干貨
課程大綱
第一講:培訓體系總覽——全景工具圖
一、新形勢下對培訓的沖擊——2021年培訓體系建設趨勢洞察與思考
1. 實務研究:華為、??低暤戎髽I(yè)大學的變革洞察與思考
2. 對話未來:如何真正升級新一代企業(yè)大學
3. 重新定義:頂層規(guī)劃到實效成果業(yè)務發(fā)展(案例解讀)
4. 進化演變:內(nèi)生型與外向市場社會型互動共生(前瞻思考)
工具:培訓管理者商業(yè)模式畫布
二、培訓體系全景圖與價值主張
工具:5Y思考與培訓體系殿堂模型
工具:受訓企業(yè)培訓體系現(xiàn)狀診斷掃描器
1. 培訓體系價值主張之有效解決業(yè)務難題
工具:績效改進(HPI)模型--RAPID3(版權)
工具:業(yè)務創(chuàng)新工具(部分工具源自《左圓右方-創(chuàng)新思維與能力訓練》版權內(nèi)化)
案例:培訓體系價值主張——解決業(yè)務難題典型案例與場景解析
2. 培訓體系價值主張之加速人才發(fā)展
工具:人才培養(yǎng)矩陣模型
工具:員工任職資格體系
工具:IDP個人發(fā)展計劃
案例:500強前沿企業(yè)課程體系/人才培養(yǎng)體系/內(nèi)部PK機制
案例:GE克勞頓學院/海爾大學/萬達學院/??低?吉利控股的學習理念
三、高效培訓體系的優(yōu)化路徑分析
工具:優(yōu)化雙路徑——體系先行與單點突破
案例:國內(nèi)知名企業(yè)培訓體系優(yōu)化的路徑分析
第二講:新形勢下培訓體系搭建之培訓需求分析
一、培訓需求矩陣分析核心工具
工具:培訓需求矩陣分析系列工具
1. 個人績效達成工具
2. 職業(yè)生涯發(fā)展工具
3. 必贏戰(zhàn)役落地工具
4. 新興業(yè)務孵化工具
5. 企業(yè)文化融合工具
6. 人才梯隊建設工具
7. 組織智慧沉淀(經(jīng)驗萃?。┕ぞ撸ā秿徫唤?jīng)驗內(nèi)化》版權)
工具:培訓需求分析5大方法模型
工具:培訓項目體系一覽圖
案例:三星集團/中糧/騰訊/??低?美團培訓項目體系解析
二、工具應用練習
工具:學習項目臺歷
第三講:新形勢下培訓體系構建之課程體系構建
一、設計與開發(fā)好課程的有效工具
工具:精品項目設計
工具:學習地圖設計
工具:教學設計工具
案例:ADDIE模型與五星教學法在企業(yè)的實踐應用
二、學習地圖敏捷共創(chuàng)工具
工具:學習地圖構建模型
工具:引導式學習地圖的四維十步法
案例:關鍵崗位學習地圖構建具體步驟(梳理工作任務—分析典型任務-構建能力模型)
三、與業(yè)務節(jié)奏共舞的學習項目設計模型
工具:精品學習項目核心四要素
工具:學習項目設計的九宮格工具
案例:引導技術在混合式學習項目中的應用實踐
案例:海康威視學習項目的產(chǎn)品思維最佳實踐
案例:某知名企業(yè)領導力項目“快準穩(wěn)狠”設計方案
四、課程體系的診斷工具與行動改善計劃
工具:羅斯韋爾的教學設計十大流程
工具:課程體系數(shù)據(jù)分析——課程體系核心指標及說明
案例:課程行動學習與用戶共創(chuàng)方案
第四講:新形勢下培訓體系構建之師資體系構建
一、聚焦四支師資隊伍建設
工具:內(nèi)部講師的商業(yè)價值畫布
工具:師資隊伍建設的結構模型
案例:某知名企業(yè)的“學習大講堂”
二、講師體系的診斷工具與行動改善計劃
工具:講師體系數(shù)據(jù)分析——講師體系核心指標及說明
工具:內(nèi)部師資建設的關鍵事件模型
案例:某知名企業(yè)師資隊伍“選用育留”最佳實踐
第五講:培訓效果的評估工具
一、培訓體系考核的三個層面
工具:培訓體系考核的三層面模型
工具:培訓效果考核的衡量指標
工具:培訓效果評估的SPACE模型
二、培訓全流程管控體系建立的核心工具
工具:新形勢下柯氏評估模型的四級指標
工具:培訓全流程關鍵點與衡量指標
案例:指標和數(shù)據(jù)統(tǒng)計——如何制定業(yè)務部門培訓完成情況的全流程考核
三、各業(yè)務單元培訓體系引導與優(yōu)化工具
工具:企業(yè)學習的3S升級模型
工具:學習生態(tài)圈的開放打造路徑圖
案例:某知名企業(yè)課程體系、講師體系、運營體系三輪驅(qū)動共創(chuàng)方案
第六講:新形勢下培訓體系構建之實戰(zhàn)演練——工具大練兵
1. 實戰(zhàn)案例演練:A企業(yè)培訓體系現(xiàn)狀及遇到的問題與挑戰(zhàn)
2. 依據(jù)演練案例,設計A企業(yè)在新形勢下培訓體系構建完整方案
3. 講師點評及答疑
回顧與總結:
——課后會有全套培訓體系構建管理工具(咨詢公司版權內(nèi)化)贈送給學員——
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