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課程分類(lèi)

職場(chǎng)效能提升——思維導(dǎo)圖在工作中的運(yùn)用
1. 剖析復(fù)雜問(wèn)題，把握全局；有條不紊推進(jìn)項(xiàng)目； 2. 快速收集、處理大量信息； 3. 煥發(fā)創(chuàng)造靈感，成為“智多星”； 4. 做完美的演講或報(bào)告； 5. 享受深入思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的樂(lè)趣； 6. 成為高效人士！
2022-11-16 12:13
主講老師：劉江鴻課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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會(huì)者不忙：會(huì)議管理三步落地
本課程抓住“會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后”三個(gè)核心環(huán)節(jié)，步步推進(jìn)，讓學(xué)員系統(tǒng)了解和掌握高效會(huì)議的方法和工具，打造企業(yè)會(huì)議管理系統(tǒng)，讓會(huì)議為高效工作服務(wù)。
2022-11-16 12:10
主講老師：曹志巍課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

由內(nèi)而外：卓越領(lǐng)導(dǎo)七步構(gòu)建
本課程從“我（個(gè)人）”到“我們（團(tuán)隊(duì)）”，圍繞卓越修煉的兩個(gè)階段，拒絕紙上談兵，強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，每個(gè)部分均有實(shí)戰(zhàn)的方法和工具，旨在幫助管理者面對(duì)挑戰(zhàn)、適應(yīng)環(huán)境并解決問(wèn)題，培養(yǎng)管理者由內(nèi)而外的優(yōu)秀品格和能力，實(shí)現(xiàn)持續(xù)成長(zhǎng)，打造高效團(tuán)隊(duì)。
2022-11-16 12:10
主講老師：曹志巍課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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提效：思維導(dǎo)圖與管理落地
本課程圍繞“體、相、用”三個(gè)部分，結(jié)合管理的“想到（思考之源）”和“做到（績(jī)效之本）”，旨在幫助管理者發(fā)掘自我潛能，提升工作效能，打造高效團(tuán)隊(duì)。
2022-11-16 12:09
主講老師：曹志巍課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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三分工作七分匯報(bào)：總結(jié)匯報(bào)效能提升
本課程旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地掌握總結(jié)匯報(bào)的技巧和方法，讓觀點(diǎn)鮮明、邏輯清晰、層次分明，提升個(gè)人和組織溝通效能。
2022-11-16 12:09
主講老師：曹志巍課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

創(chuàng)新思維應(yīng)用——提升創(chuàng)新能力的方法與流程

創(chuàng)新思維應(yīng)用——提升創(chuàng)新能力的方法與流程
企業(yè)的創(chuàng)新力是核心競(jìng)爭(zhēng)力！企業(yè)可以通過(guò)培養(yǎng)管理人員的創(chuàng)新意識(shí)和思維方法，運(yùn)用適當(dāng)?shù)乃季S工具和實(shí)操流程提升創(chuàng)新思維能力，構(gòu)建創(chuàng)新性解決方案，提升企業(yè)的創(chuàng)新力！提升創(chuàng)新力，既要有創(chuàng)新的意識(shí)，也要有方法、工具和實(shí)操步驟。本課程通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)“舉一反三”、“多維思考”、“類(lèi)推思維”、“創(chuàng)意激發(fā)”等創(chuàng)新思維方法，打破思維定勢(shì)，并通過(guò)“組合創(chuàng)新”的創(chuàng)新應(yīng)用模型和流程，提升創(chuàng)新能力。
2022-11-16 12:09
主講老師：賀玉亮課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

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創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 ——五個(gè)步驟創(chuàng)造性解決問(wèn)題

創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 ——五個(gè)步驟創(chuàng)造性解決問(wèn)題
本課程將創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決相結(jié)合，系統(tǒng)性介紹創(chuàng)新思維的方法和工具，在培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)新意識(shí)的同時(shí)，更側(cè)重通過(guò)具體的、可操作的方法和步驟，讓學(xué)員運(yùn)用創(chuàng)新思維創(chuàng)造性的解決工作中的問(wèn)題。
2022-11-16 12:09
主講老師：賀玉亮課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

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思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用 ——想得清楚、說(shuō)得到位、做得高效

思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用 ——想得清楚、說(shuō)得到位、做得高效
如今的商業(yè)社會(huì)，大到一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻?xiàng)目計(jì)劃需要有系統(tǒng)的、創(chuàng)新的思維；具體到與客戶(hù)的溝通、與同事的匯報(bào)需要有邏輯的思維；甚至職場(chǎng)中每一個(gè)問(wèn)題的分析與解決也都少不了突破固有限制、挖掘本質(zhì)的思維！
2022-11-16 12:09
主講老師：鐘滔課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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結(jié)構(gòu)化思維與清晰表達(dá) ——言之有“物”、有“理”、有“力”

結(jié)構(gòu)化思維與清晰表達(dá) ——言之有“物”、有“理”、有“力”
結(jié)構(gòu)化思維，又叫“金字塔原理”由全球最著名管理咨詢(xún)公司麥肯錫的顧問(wèn)Barbara Minto創(chuàng)立，如今已成為世界500強(qiáng)企業(yè)要求員工思考和表達(dá)必須掌握的黃金法則，可以用在溝通交流、寫(xiě)作、思考問(wèn)題甚至是解決企業(yè)問(wèn)題等方方面面，能夠迅速幫助個(gè)人提高生產(chǎn)力、組織提升績(jī)效。基于結(jié)構(gòu)化思維的思考和表達(dá)，是信息化時(shí)代對(duì)職場(chǎng)人士的最基本要求。
2022-11-16 12:09
主講老師：鐘滔課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決（工作坊）
《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》課程強(qiáng)調(diào)以“最簡(jiǎn)單、有效的流程+最經(jīng)典、有用的工具”來(lái)幫助學(xué)員真正做到愿意創(chuàng)意、能夠創(chuàng)新，甚至善于創(chuàng)新。真正做到一句話：市場(chǎng)不斷在變，組織不斷在變，人人皆需創(chuàng)新，人人皆能創(chuàng)新！
2022-11-16 12:09
主講老師：鐘滔課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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《問(wèn)題分析與解決》工作坊
能不能快速抓住這些問(wèn)題的本質(zhì)和重點(diǎn)，精準(zhǔn)、有效的解決問(wèn)題就直接體現(xiàn)了一個(gè)員工的工作能力和潛力。正所謂：磨刀不誤砍柴工，如果能夠有意識(shí)的提升員工問(wèn)題分析與解決的能力，那么員工工作起來(lái)就能事半功倍、為組織創(chuàng)造更高的績(jī)效。《問(wèn)題分析與解決》課程強(qiáng)調(diào)以“最簡(jiǎn)單、有效的流程+最經(jīng)典、有用的工具”來(lái)幫助學(xué)員“轉(zhuǎn)觀念、學(xué)流程、練工具”，從而有效提升問(wèn)題分析與解決能力的同時(shí)，推進(jìn)組織關(guān)鍵問(wèn)題的解決。
2022-11-16 12:09
主講老師：鐘滔課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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妙筆生花：公文寫(xiě)作六步落地
本課程結(jié)合金字塔思維，圍繞寫(xiě)作提效的六大步驟，旨在幫助學(xué)員結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化地掌握寫(xiě)作表達(dá)呈現(xiàn)的技巧和方法，讓觀點(diǎn)鮮明、邏輯清晰、層次分明，提升學(xué)員寫(xiě)作技能，提高企業(yè)管理水平。
2022-11-16 12:08
主講老師：曹志巍課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖由英國(guó)的“世界大腦先生”、“記憶力之父”——東尼·博贊所創(chuàng)造，它是一種有效的思維方式和學(xué)習(xí)方式，可以快速提升大腦的創(chuàng)意性、邏輯性和思考的系統(tǒng)性。所以思維導(dǎo)圖常常被用在突破思維限制、職場(chǎng)的問(wèn)題分析與解決、活動(dòng)策劃、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、頭腦風(fēng)暴、項(xiàng)目管理、任務(wù)管理、邏輯溝通、彈性溝通、信息整理、高效學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。也因此，越來(lái)越多像Google、蘋(píng)果、騰訊這樣的大型企業(yè)開(kāi)始把思維導(dǎo)圖作為提升員工系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維以及輔導(dǎo)其產(chǎn)出創(chuàng)意的必備工具之一。
2022-11-16 12:07
主講老師：鐘滔課時(shí)安排：2-3天，6小時(shí)/天

面議

結(jié)構(gòu)化思維與問(wèn)題解決
解決問(wèn)題的過(guò)程中“系統(tǒng)思維”（結(jié)構(gòu)化思維）是關(guān)鍵，為了能更快速且有效的解決問(wèn)題，除了要掌握問(wèn)題分析與解決的步驟和流程之外，由于組織中的問(wèn)題往往并非由某一個(gè)單一的原因所造成，也并非能由某一個(gè)對(duì)策就能全盤(pán)解決，因此，每個(gè)環(huán)節(jié)里面能夠全面、系統(tǒng)、沒(méi)有遺漏的思考同樣關(guān)鍵！
2022-11-16 12:07
主講老師：鐘滔課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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干一行愛(ài)一行——卓越執(zhí)行，贏在職場(chǎng)
在現(xiàn)實(shí)的組織中，執(zhí)行不力的狀況，頻繁發(fā)生，屢見(jiàn)不鮮……本課程通過(guò)轉(zhuǎn)變職場(chǎng)人士的意識(shí)和觀念，植入執(zhí)行的方法和思維，全面提升職員的執(zhí)行力
2022-11-16 12:02
主講老師：秦銀峰課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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出口成章——語(yǔ)言表達(dá)能力提升秘籍
本課程將通過(guò)心態(tài)調(diào)整，幫助學(xué)員克服上臺(tái)前的緊張情緒；通過(guò)流程分析幫助學(xué)員調(diào)整公眾表達(dá)的邏輯性；通過(guò)技巧傳授，幫助學(xué)員輕松應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)合的即興演說(shuō)；通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練幫助學(xué)員在說(shuō)服力、眼神、肢體、表情上進(jìn)行完善。讓學(xué)員通過(guò)出眾的表達(dá)，發(fā)揮才能，展現(xiàn)魅力，贏得更多機(jī)會(huì)。
2022-11-16 12:00
主講老師：尚翎課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

企業(yè)公文寫(xiě)作規(guī)范與技巧
本課程將從基礎(chǔ)篇、規(guī)范篇、技巧篇、實(shí)操篇、技法篇幫助參訓(xùn)學(xué)員明確公文寫(xiě)作規(guī)范、掌握公文寫(xiě)作要點(diǎn)，提高公文寫(xiě)作能力，從而全面提升企業(yè)的整體管理形象與管理水平。
2022-11-16 12:00
主講老師：尚翎課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

辦公效率提升之道高效應(yīng)用Word，Excel和PPT
通過(guò)該課程學(xué)習(xí)，我們將學(xué)到如何運(yùn)用Office制作一個(gè)優(yōu)秀的報(bào)告和演示、如何將觀點(diǎn)迅速、直觀、簡(jiǎn)潔、全面、生動(dòng)的表述和傳達(dá)?？焖僦谱鞲鞣N統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表的基本方法和大量實(shí)用技巧，大幅提高您的工作效率和數(shù)據(jù)分析能力，使您的分析報(bào)告更有說(shuō)服力，和引人注目。
2022-11-16 11:59
主講老師：李皓明課時(shí)安排：1-3天，6小時(shí)/天

面議

無(wú)壓工作的藝術(shù)——高效能時(shí)間與精力管理
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，我們能更深刻意識(shí)到時(shí)間的特征，掌握高效利用時(shí)間的常見(jiàn)方法和技巧：明確目標(biāo)，拒絕拖延，集中精力……從而提高我們的效率，成為一個(gè)高效能人士。
2022-11-16 11:59
主講老師：李皓明課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

商務(wù)演示邏輯與版式設(shè)計(jì)-PPT設(shè)計(jì)技巧

商務(wù)演示邏輯與版式設(shè)計(jì)-PPT設(shè)計(jì)技巧
邏輯和版式對(duì)PPT來(lái)說(shuō)同樣重要，怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要，PPT是一只盤(pán)子，是呈現(xiàn)我們演講內(nèi)容和邏輯的一個(gè)工具。掌握情境分析的方法，把握正確的方向和角度，利用PPT Power Your Point，可以讓我們更好的展示自己，獲得職場(chǎng)成功。
2022-11-16 11:59
主講老師：李皓明課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

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