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勇攀高峰：卓越團隊建設與管理,建成功愿景,創(chuàng)卓越團隊.
課程講求理論聯(lián)系實際，通過大量的實踐案例和工具的應用讓學員對卓越團隊的建設全過程有一個清晰的認識，并能夠在今后的工作中充分利用課程中學到的知識和工具來建設好自己的團隊，從而幫助企業(yè)實現(xiàn)整體戰(zhàn)略目標、提升市場競爭力。
2022-11-21 10:19
主講老師：丁云峰課時安排：2天，6小時/天

面議

贏在高效：組織執(zhí)行力系統(tǒng)打造,沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力

贏在高效：組織執(zhí)行力系統(tǒng)打造,沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力
課程突破了很多執(zhí)行力課程空講理論思想、缺乏實戰(zhàn)經驗、雞湯雞血漫天飛的現(xiàn)狀。還原現(xiàn)實企業(yè)管理中、丁老師服務過的多家大型企業(yè)組織中和丁老師在連續(xù)創(chuàng)業(yè)過程中的一個個鮮活案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學員在執(zhí)行中面臨的“目標不清晰、過程不規(guī)范、結果達不成”的三大難題，使學員學之能用，幫助企業(yè)提升組織整體執(zhí)行力從而提振企業(yè)的市場競爭力。
2022-11-21 10:18
主講老師：丁云峰課時安排：2天，6小時/天

面議

疫情期工作心態(tài)建設,全員斗志打造與執(zhí)行力提升
本課程緊密與疫情時期企業(yè)管理實際問題相結合，從企業(yè)人的角色認知入手，通過積極心態(tài)的打造和責任意識的提升幫助學員回歸初心，同時運用科學的個人目標與企業(yè)目標相融合的管理工具，激發(fā)學員挑戰(zhàn)高目標的斗志，并通過嚴謹的流程思維和科學的執(zhí)行理念幫助學員找到提升個人執(zhí)行力的方法。
2022-11-21 10:16
主講老師：丁云峰課時安排：1天，6小時/天

面議

新員工角色轉變與心態(tài)建設,合理規(guī)劃,健康成長.
為了解決這個問題少走彎路，企業(yè)需要幫助新員工進行角色的定位和職業(yè)心態(tài)的建設，使其成為一個符合企業(yè)要求的職業(yè)人。本課程從職業(yè)角色轉變、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)心態(tài)建設等方面為新踏入職場的員工指明了自我成長和自我提升的路徑，幫助新員工快速成長為企業(yè)獨當一面的中堅力量。
2022-11-21 10:14
主講老師：丁云峰課時安排：1天，6小時/天

面議

團隊致勝：冠軍團隊的六項修煉,塑造冠軍團隊,成就冠軍業(yè)績.
課程講求理論聯(lián)系實際，通過實踐案例和工具的應用讓學員對冠軍團隊的建設全過程有一個清晰的認識，并能夠在今后的工作中充分利用課程中學到的知識和工具來建設好自己的團隊，從而幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標、提升市場競爭力，勇奪經營冠軍。
2022-11-21 10:13
主講老師：丁云峰課時安排：2天，6小時/天

面議

非人力資源經理的人力資源管理,人才的選、育、用、留
本課程以幫助各直線經理完成人力資源管理工作為核心，重視直線經理的領導力及部門運作效率的提升。通過掌握最新的人力資源管理理念以及基本的人力資源管理技術，幫助直線經理全面提升選人、育人、用人、留人的能力。
2022-11-21 09:51
主講老師：丁云峰課時安排：2天，6小時/天

面議

職業(yè)生涯規(guī)劃,有備無患，你的人生你做主
掌握職業(yè)規(guī)劃的知識和常用方法、分析自己的成長之路引導學員調整心態(tài)，認識到當下應有的工作狀態(tài)，去除浮躁加強學員對企業(yè)的認同度、歸屬感提高學員的職業(yè)道德、職業(yè)素質掌握職場自我管理工具，強化自身執(zhí)行力
2022-11-21 09:28
主講老師：張博文課時安排：1天，6小時/天

面議

戰(zhàn)略目標成長型企業(yè)必備的全面戰(zhàn)略人力資源支持系統(tǒng)

戰(zhàn)略目標成長型企業(yè)必備的全面戰(zhàn)略人力資源支持系統(tǒng)
課程突破了很多人力資源課程只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經驗、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實應用情景，借用一個個實際發(fā)生的案例，以及課間實操，解決學員在實際管理中“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學員學之解惑，學之能用，將人力資源管理的工具和方法應用與實踐。
2022-11-21 09:27
主講老師：張博文課時安排：1-3天，6小時/天

面議

職業(yè)通道，打通不同類型員工成長之路,各行其道，各顯其能
課程突破了很多人只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經驗、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實應用情景，借用一個個實際發(fā)生的案例，以及課間實操，解決學員在實際管理中“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學員學之解惑，學之能用，將賦能體系打造的工具和方法應用與實踐。
2022-11-21 09:24
主講老師：張博文課時安排：1-2天，6小時/天

面議

數字化人力資源管理轉型與變革
以移動互聯(lián)網、云計算、大數據、AI人工智能等為代表的新一代數字化技術正顛覆著人們的生產和生活方式，正在重塑一切。新技術催生新的商業(yè)模式，新的經濟形態(tài)，同時促進著傳統(tǒng)經濟體的轉型升級。數字化轉型已經成為大量企業(yè)的核心戰(zhàn)略。有數據顯示，全球1000強企業(yè)中的67%、中國1000強企業(yè)中的50%都會把數字化轉型作為企業(yè)的戰(zhàn)略核心。
2022-11-21 09:23
主講老師：張博文課時安排：0.5天，6小時/天

面議

人才盤點，一套核心人力資源儲備及使用的方法
本課程幫助你全面深入探尋人才盤點中的方法和技巧，充分認識人才盤點的重要意義，掌握常用的盤點技巧和方法，并通過豐富的案例和專業(yè)理論教您如何高效進行人才盤點。
2022-11-21 09:22
主講老師：張博文課時安排：1-2天，6小時/天

面議

突圍，成長型企業(yè)賦能體系打造,組織賦能，業(yè)績倍增
本課程將系統(tǒng)介紹如何匹配公司戰(zhàn)略發(fā)展目標，系統(tǒng)打造公司賦能體系，為公司的進一步發(fā)展提供充足的核心人力資源儲備。課程突破了很多人只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經驗、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實應用情景，借用一個個實際發(fā)生的案例，以及課間實操，解決學員在實際管理中“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學員學之解惑，學之能用，將賦能體系打造的工具和方法應用與實踐。
2022-11-21 09:09
主講老師：張博文課時安排：1-2天，6小時/天

面議

面試官賦能,面試：選人重于育人
充分認知人崗匹配的甄選技巧重要性；掌握人才勝任力模型建構實現(xiàn)人才招聘的精準對標；了解各種測評方法; 掌握常見甄選方法、溝通技巧；克服面試中常犯的各類錯誤，掌握招聘和遴選技巧。
2022-11-21 09:08
主講老師：張博文課時安排：1-2天，6小時/天

面議

金牌面試官,面試：選人重于育人
充分認知人崗匹配的甄選技巧重要性；掌握人才勝任力模型建構實現(xiàn)人才招聘的精準對標；了解各種測評方法; 掌握常見甄選方法、溝通技巧；克服面試中常犯的各類錯誤，掌握招聘和遴選技巧。
2022-11-21 09:07
主講老師：張博文課時安排：1-2天，6小時/天

面議

面試：選人重于育人,你好，招聘面試官
“君子愛才，取之有道”，招聘面試是一門集行為學、微表情學、心理學、邏輯學、市場營銷學為一體的綜合性選拔技術，更是一門溝通與識人的藝術。你好，招聘面試官課程將帶您深入淺出剖析個中真?zhèn)?，讓您在用人、識人方面更甚一籌。
2022-11-21 09:06
主講老師：張博文課時安排：0.5天，6小時/天

面議

解構人力資源三支柱，HRBP業(yè)務操作落地
華為、騰訊、阿里、海爾、中興等企業(yè)的人力資源變革實踐給我們提供了經驗，互聯(lián)網+時代的2018年，互聯(lián)網5G時代+人工智能+萬物互聯(lián)+……一切變化告訴我們：時代正在巨變，新的世界正在構建，無論企業(yè)內、外部的人力資源管理者是否承認，人力資源管理者們都將面臨巨大的挑戰(zhàn)……
2022-11-21 09:05
主講老師：張博文課時安排：1-2天，6小時/天

面議

崗位管理體系建設
盡管現(xiàn)在各個公司都在考慮以“人”為基礎的管理思想，但進入現(xiàn)代企業(yè)不久的中國企業(yè)，尤其是傳統(tǒng)的企業(yè)，基于“崗位”管理的核心沒有變，并且，這方面又是企業(yè)人力資源管理的基礎之基礎，所以，一個企業(yè)從精細化角度來看，離不開崗位體系的構建。
2022-11-21 09:01
主講老師：張博文課時安排：1-2天，6小時/天

面議

非人力資源的人力資源管理培訓,聚焦核心資源，促進管理升級
課程突破了很多人力資源課程只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經驗、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實應用情景，借用一個個實際發(fā)生的案例，以及課間實操，解決學員在實際管理中“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學員學之解惑，學之能用，將人力資源管理的工具和方法應用與實踐。
2022-11-21 09:00
主講老師：張博文課時安排：1-3天，6小時/天

面議

職業(yè)通道，不同類型的員工成長之路,各行其道，各顯其能
調查表明，保留員工，員工的發(fā)展占有很大的比重。尤其是技術人員，長時間的技術思維，未必可以做個好的管理者。基于此，我們可以從任職資格體系建立的角度，為技術類員工另辟通道，設立“雙通道”發(fā)展機制，解決技術類人員發(fā)展問題。
2022-11-21 08:59
主講老師：張博文課時安排：1-2天，6小時/天

面議

OD組織發(fā)展：如何推動戰(zhàn)略落地和人才發(fā)展,組織發(fā)展，戰(zhàn)略與人才之橋

OD組織發(fā)展：如何推動戰(zhàn)略落地和人才發(fā)展,組織發(fā)展，戰(zhàn)略與人才之橋
掌握組織規(guī)劃、組織診斷、組織設計和落地執(zhí)行的底層落地和實操方式，從理念導入實踐，教會學員如何推動組織戰(zhàn)略和架構設計掌握組織畫像和人才盤點的工具方法，結合勝任力模型、潛能評估、行動學習、教練輔導等工具，幫助學員學會設計完整的組織賦能體系，以支撐業(yè)績目標達成理解并掌握企業(yè)管理的核心邏輯—以組織戰(zhàn)略執(zhí)行和人才發(fā)展為抓手，在人才效能提升的過程中推動企業(yè)戰(zhàn)略達成。
2022-11-21 08:55
主講老師：張博文課時安排：1-3天，6小時/天

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