主講老師: | 張博文 | |
課時安排: | 1-2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程將系統(tǒng)介紹如何匹配公司戰(zhàn)略發(fā)展目標,系統(tǒng)打造公司賦能體系,為公司的進一步發(fā)展提供充足的核心人力資源儲備。 課程突破了很多人只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經驗、缺少工具方法的瓶頸,還原現實應用情景,借用一個個實際發(fā)生的案例,以及課間實操,解決學員在實際管理中“看不清、想不到、做不了”的三大難題,使學員學之解惑,學之能用,將賦能體系打造的工具和方法應用與實踐。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-21 09:09 |
【課程背景】
初創(chuàng)期企業(yè),業(yè)績快速拉升,人均產值遠超行業(yè)平均水平;在企業(yè)快速擴張的過程中,人均產值逐漸下落,逐步回落到行業(yè)平均水平,步調大的企業(yè)可能會低于行業(yè)平均水平,若長時間沒有改觀,企業(yè)將岌岌可危。
如何提升人均產值?讓每一位參與者均不斷的挖掘自身潛能為企業(yè)業(yè)績增長舔磚加瓦?在其他生產要素一定的前提條件下,唯有靠提升每一位員工的素質來突破業(yè)績增長——這也是諸多企業(yè)注重員工培養(yǎng)的關鍵所在。
此外,業(yè)績總量增長,在快速擴張的情景下,快速人才復制也成為企業(yè)發(fā)展的重中之重。
本課程將系統(tǒng)介紹如何匹配公司戰(zhàn)略發(fā)展目標,系統(tǒng)打造公司賦能體系,為公司的進一步發(fā)展提供充足的核心人力資源儲備。
課程突破了很多人只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經驗、缺少工具方法的瓶頸,還原現實應用情景,借用一個個實際發(fā)生的案例,以及課間實操,解決學員在實際管理中“看不清、想不到、做不了”的三大難題,使學員學之解惑,學之能用,將賦能體系打造的工具和方法應用與實踐。
【課程收益】
? 了解培訓體系建設整體思路
? 掌握內部師資管理方法與技巧
? 掌握內部課程體系開發(fā)的步驟與方法
? 掌握流程建設與操作說明書的寫法
? 學會使用勝任能力模型提煉核心能力與評估方法
? 開闊視野,學習新的企業(yè)管理方法
【課程特色】培訓式咨詢,邊學邊操作;方法工具與案例分析結合,具有實戰(zhàn)性,可操作性。
【培訓方式】主題講授+案例分析+互動問答+情景模擬+分隊討論+模擬訓練
【課程對象】董事長、總經理、副總經理、各部門負責人、人力資源管理人員、培訓推行人員
【課程時間】1-2天(6小時/天,具體時長可根據需求進行調整)
【課程大綱】
一、是什么阻擋業(yè)績提升?
1、 基于業(yè)績計算公式的推導
? 人均產值
? 單位效能
2、 讓人震驚的“2-8”法則
? 20%人員績效統(tǒng)計
? 20%人員畫像
3、 基于績效提升的問題拆解
? 20%核心核心能力
4、 素質模型
? 20%核心能力素質
案例:教培行業(yè)的2-8法則
二、新時期培訓體系畫像
1、 傳統(tǒng)培訓體系
? 培訓需求
? 培訓計劃
? 培訓實施
? 培訓評估
2、 互聯網下培訓體系
? 匹配于不同賦能工具的賦能場景
3、 培訓效能思考
? 以終為始,培訓的目的和結果
4、 何為“賦能”?
三、跟我走,輕松帶你搭建賦能體系
1、 培訓組織的戰(zhàn)略定位
? 戰(zhàn)略解碼
? 人才盤點
? 人力資源規(guī)劃
2、 基于戰(zhàn)略的培訓體系建立思路
? 培訓體系建立的核心幾點
? 搭建培訓體系的關鍵步驟
3、 核心崗位核心能力盤點
? 公司核心業(yè)務流程
? 核心崗位
? 核心崗位的核心能力
4、 勝任能力模型及評價方法建立
? 什么是勝任能力?
? 勝任能力模型全貌
? 如何建立崗位勝任能力模型
? 能力評估
? 基于勝任能力的賦能體系
5、 如何打造師資體系?
? 內部師資識別
? 內部師資激勵機制
? 內部師資培養(yǎng)
6、 如何打造課程體系?
? 賦能體系下的課程體系
? 核心業(yè)務流程及崗位操作說明
? 課程分工及打磨
7、 如何開訓練營?
? 案例:常規(guī)訓練營設計與執(zhí)行
8、 培訓評估
? 評估方法
? 評估跟進落地
四、新時期互聯網培訓體系建設
1、 基于效果的培訓場景分解
2、 配套培訓場景的工具開發(fā)與落地
3、 互聯網培訓體系建設
五、培訓體系構建核心問題
1、 部門核心業(yè)務流程及操作說明書建設
2、 師資管理與課程打磨
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