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問題分析與解決
  • 問題分析與解決
  • 中層管理是企業(yè)管理中居于中間層次的管理。由企業(yè)各部門的負(fù)責(zé)人，如部、科長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)人組成。主要任務(wù)是根據(jù)高層管理擬定的經(jīng)營(yíng)方針和經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，結(jié)合本部門的情況，提出相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)總的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
  • 2023-12-26 14:04  
  • 主講老師：葛軍 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
管理基礎(chǔ)及角色認(rèn)知
  • 管理基礎(chǔ)及角色認(rèn)知
  • 中層管理是企業(yè)管理中居于中間層次的管理。由企業(yè)各部門的負(fù)責(zé)人，如部、科長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)人組成。主要任務(wù)是根據(jù)高層管理擬定的經(jīng)營(yíng)方針和經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，結(jié)合本部門的情況，提出相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)總的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
  • 2023-12-26 13:46  
  • 主講老師：葛軍 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
咨詢式人力資源管理體系建設(shè)
  • 咨詢式人力資源管理體系建設(shè)
  • 一位掌握了咨詢師的工作模式和工作能力的企業(yè)HR ，他的能力還會(huì)跟以前一樣嗎？他的職業(yè)上升空間，將會(huì)躍上一個(gè)很大的臺(tái)階！這是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的時(shí)代，我們比的不是學(xué)習(xí)能力，而是學(xué)習(xí)速度！
  • 2023-12-26 13:44  
  • 主講老師：葛軍 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
“教練式”管理體系規(guī)范化建設(shè)
  • “教練式”管理體系規(guī)范化建設(shè)
  • 項(xiàng)目管理戰(zhàn)略規(guī)劃，是指企業(yè)高層制定項(xiàng)目管理方面的企業(yè)戰(zhàn)略，其目標(biāo)是管理好企業(yè)所有的項(xiàng)目。
  • 2023-12-26 12:13  
  • 主講老師：葛軍 課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天
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新形勢(shì)下工業(yè)瓶頸突破與骨干企業(yè)培育之道
 面議
新時(shí)期優(yōu)秀管理者的思維與技能
  • 新時(shí)期優(yōu)秀管理者的思維與技能
  • 在當(dāng)今的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，全局視野和創(chuàng)新思維，是一個(gè)組織得以持續(xù)成長(zhǎng)的必備前提；中層管理者的角色認(rèn)知與解決問題的能力在企業(yè)的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力打造上，是一個(gè)無(wú)可替代的重點(diǎn)。
  • 2023-12-25 15:26  
  • 主講老師：曹嘉飛 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代商業(yè)模式與商業(yè)思維
  • 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代商業(yè)模式與商業(yè)思維
  • 當(dāng)今時(shí)代，已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)以移動(dòng)智能終端為載體的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，從顧客到對(duì)手，從品牌到戰(zhàn)略，從運(yùn)營(yíng)到創(chuàng)新，都應(yīng)該以“移動(dòng)”來(lái)鏈接，因此如何在一片同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的紅海中，找到屬于自己的那一片利潤(rùn)藍(lán)天，尤為關(guān)鍵和迫切，因?yàn)槟愕默F(xiàn)有和潛在競(jìng)爭(zhēng)者都在積極地做同一件事情——新經(jīng)濟(jì)時(shí)代商業(yè)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新！
  • 2023-12-25 15:25  
  • 主講老師：曹嘉飛 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新思維與商業(yè)模式
  • 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新思維與商業(yè)模式
  • 當(dāng)今時(shí)代，已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)以移動(dòng)智能終端為載體的極客時(shí)代，從顧客到對(duì)手，從品牌到戰(zhàn)略，從運(yùn)營(yíng)到創(chuàng)新，都應(yīng)該以“移動(dòng)”來(lái)鏈接，因此如何在一片同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的紅海中，找到屬于自己的那一片利潤(rùn)藍(lán)天，尤為關(guān)鍵和迫切，因?yàn)槟愕默F(xiàn)有和潛在競(jìng)爭(zhēng)者都在積極地做同一件事情——新經(jīng)濟(jì)時(shí)代商業(yè)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新！
  • 2023-12-25 15:22  
  • 主講老師：曹嘉飛 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
現(xiàn)代化管理與家族企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)
  • 現(xiàn)代化管理與家族企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)
  • 項(xiàng)目管理是管理學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科 ，對(duì)項(xiàng)目管理的定義是:指在項(xiàng)目活動(dòng)中運(yùn)用專門的知識(shí)、技能、工具和方法，使項(xiàng)目能夠在有限資源限定條件下，實(shí)現(xiàn)或超過(guò)設(shè)定的需求和期望的過(guò)程。
  • 2023-12-25 15:21  
  • 主講老師：曹嘉飛 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
管理者如何提升識(shí)別與輔導(dǎo)下屬的能力
  • 管理者如何提升識(shí)別與輔導(dǎo)下屬的能力
  • 項(xiàng)目管理是管理學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科 ，對(duì)項(xiàng)目管理的定義是:指在項(xiàng)目活動(dòng)中運(yùn)用專門的知識(shí)、技能、工具和方法，使項(xiàng)目能夠在有限資源限定條件下，實(shí)現(xiàn)或超過(guò)設(shè)定的需求和期望的過(guò)程。
  • 2023-12-25 15:11  
  • 主講老師：曹嘉飛 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
管理者的創(chuàng)新思維與問題診斷解決
  • 管理者的創(chuàng)新思維與問題診斷解決
  • 在當(dāng)今的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新思維，是一個(gè)組織得以持續(xù)成長(zhǎng)的必備前提；而管理變革在企業(yè)的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力打造上，是一個(gè)無(wú)可替代的前提。
  • 2023-12-25 15:10  
  • 主講老師：曹嘉飛 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
  • 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
  • 七個(gè)習(xí)慣這門課程解決了復(fù)雜的個(gè)人修養(yǎng)、人際關(guān)系、把握命運(yùn)與追求成功之間的鏈接關(guān)系，在有關(guān)成功者素質(zhì)的探討中，使受訓(xùn)者完成了領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的訓(xùn)練。
  • 2023-12-25 12:43  
  • 主講老師：戴萍 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
客戶管理精要
  • 客戶管理精要
  • 在日常理財(cái)師拓客和面談過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種類型的客戶，同時(shí)在應(yīng)對(duì)不同的客戶的過(guò)程中，每個(gè)客戶推進(jìn)的階段都會(huì)有所不同。
  • 2023-12-21 16:02  
  • 主講老師：朱震麟 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
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從專業(yè)到管理——基于教練技術(shù)的管理提升
  • 從專業(yè)到管理——基于教練技術(shù)的管理提升
  • 管理技術(shù)是指管理方法和管理手段的總稱。任何社會(huì)活動(dòng)都存在著管理問題，而社會(huì)活動(dòng)的復(fù)雜性決定了管理技術(shù)的特殊性和綜合性。現(xiàn)代管理技術(shù)隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，已形成一個(gè)日臻完善的科學(xué)體系。
  • 2023-12-21 15:36  
  • 主講老師：朱曉剛 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
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內(nèi)控合規(guī)管理與案件防范（零售條線）
  • 內(nèi)控合規(guī)管理與案件防范（零售條線）
  • 法律就是國(guó)家按照統(tǒng)治階級(jí)的利益和意志制定或認(rèn)可、并由國(guó)家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的行為規(guī)范的總和，包括憲法、法律、行政法規(guī)、條例、規(guī)章、判例、習(xí)慣法等各種成文法和不成文法。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。
  • 2023-12-19 16:48  
  • 主講老師：鄭橋楨 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
基于工作場(chǎng)景的向上管理
  • 基于工作場(chǎng)景的向上管理
  • 管理都是關(guān)系的協(xié)調(diào)，因?yàn)橐恢v協(xié)調(diào)一定是兩個(gè)或兩個(gè)以上的東西，所以也可以說(shuō)：管理工作也就是協(xié)調(diào)工作，但協(xié)調(diào)不一定是管理，管理只是協(xié)調(diào)的一種方式！
  • 2023-12-19 11:45  
  • 主講老師：趙潔 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
通往成功之路——有效的管理激勵(lì)技巧
  • 通往成功之路——有效的管理激勵(lì)技巧
  • 團(tuán)隊(duì)管理（team management）指在一個(gè)組織中，依成員工作性質(zhì)、能力組成各種小組，參與組織各項(xiàng)決定和解決問題等事務(wù)，以提高組織生產(chǎn)力和達(dá)成組織目標(biāo)。
  • 2023-12-18 14:41  
  • 主講老師：張科平 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
讓經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力——管理復(fù)盤
 面議
讓目標(biāo)落地——打造高效的執(zhí)行力管理系統(tǒng)
  • 讓目標(biāo)落地——打造高效的執(zhí)行力管理系統(tǒng)
  • 執(zhí)行力低不是因?yàn)閱T工不愿意提高解決問題的速度和能力，大量實(shí)例表明執(zhí)行力低是團(tuán)隊(duì)缺乏一套保障執(zhí)行力的系統(tǒng)，只有掌握一套有效的系統(tǒng)、體系、組織、文化或技術(shù)操作的方法。
  • 2023-12-15 15:22  
  • 主講老師：于亞彤 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
結(jié)構(gòu)性思維
  • 結(jié)構(gòu)性思維
  • 溝通是指有意或無(wú)意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動(dòng)可按多種維度進(jìn)行分類，包括（但不限于）：內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級(jí)溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
  • 2023-12-15 15:10  
  • 主講老師：張淳 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
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