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結(jié)構(gòu)性思維

主講老師: 張淳 張淳

主講師資:張淳

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 溝通是指有意或無意的信息交換。交換的信息可以是想法、指示或情緒。溝通活動可按多種維度進行分類,包括(但不限于):內(nèi)部、外部、正式、非正式、層級溝通、官方溝通、非官方溝通、書面與口頭溝通。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-12-15 15:10

如何在第一時間把握解決問題的關鍵?

如何讓決策不再陷入兩難境地?

如何在短時間內(nèi)讓他人清晰理解你的意圖?

如何在書面表達時不再堆砌文字、不再混亂?

 

本課程對于個人和組織擁有多重收益

 能力提升:讓學員學會思考、善于思考,享受思考為工作帶來的成就感

 管理提升:使企業(yè)形成統(tǒng)一的思維、語言、交流和行文標準,提高企業(yè)效率

 經(jīng)驗沉淀:促進企業(yè)隱性的、零散的經(jīng)驗梳理,讓企業(yè)經(jīng)驗可傳承、可復制

 

結(jié)構(gòu)性思維——

課時:6小時

適合學員:企業(yè)內(nèi)各層級員工、管理者

 

[ 課程大綱 ]






課程導入



課程提要

主要內(nèi)容



課程引入

1. 課程開場
2. 激發(fā)對課程的興趣



學員破冰

1. 分組
2. 與小組學員認識
3. 選組長



介紹課程及目標

1. 結(jié)構(gòu)性體驗
2. 三要素
4. 介紹課程綱要



第一部分 構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維



課程提要

關鍵知識點



第一節(jié)
結(jié)構(gòu)性思維的四個基本特點

1. 結(jié)論先行
2. 上下對應
3. 分類清楚
4. 排序邏輯



第二節(jié)
結(jié)構(gòu)性思維接收信息

1. 識別:識別信息中的事實與個人觀點或判斷
2. 對應:找到事實與觀點的對應關系
3. 結(jié)構(gòu):畫出結(jié)構(gòu)性關系圖
4. 表達:概括主題句,引出縱向&橫向結(jié)構(gòu)的含義



第二部分 縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)



課程提要

關鍵知識點



第一節(jié)
自上而下的疑問/回答式

1. 設定場景
2. 確定主題
3. 設想問題
4. 回答問題



第二節(jié)
自下而上的概括總結(jié)式

1. 確保嚴格的上下對應
2. 關注文字含義
3. 改變語言,改變世界
4. 結(jié)構(gòu)性思維的范圍不僅限于商務環(huán)境



第三部分 橫向的演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)



課程提要

關鍵知識點



第一節(jié)
演繹論證結(jié)構(gòu)

1. 演繹論證的定義
2. 演繹的兩種形式
   標準式
   常見式



第二節(jié)
歸納論證結(jié)構(gòu)

1. 歸納論證的定義
2. 三種排序方式
3. 分類的MECE原則



第三節(jié)
歸納與演繹的轉(zhuǎn)換

1. 演繹與歸納的推理過程的對比
2. 演繹論證的利弊
3. 歸納論證的利弊



第四部分 序言的講故事結(jié)構(gòu)



課程提要

關鍵知識點



序言結(jié)構(gòu)的基本要素&
常見的序言模式

1. 四要素
2. 三種變形






 


 
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