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企業(yè)內部沖突管理與危機應對

主講老師: 郭明全 郭明全

主講師資:郭明全

課時安排: 2天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 請看詳細課程介紹
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2025-04-25 13:50

《企業(yè)內部沖突管理與危機應對》

 

主講:郭明全教授

 

課程背景

課程收益

ü  使受訓者認清當前商業(yè)經(jīng)營新形勢、新特點、新風險、新挑戰(zhàn),

ü  認識危機多發(fā)的時代特點

ü  了解企業(yè)內部沖突風險成因

ü  掌握企業(yè)內部沖突風險排查、分類和評估方法

ü  提高預防企業(yè)內部沖突事件的思想意識

ü  掌握各類沖突事件的預防和化解方法

ü  了解突發(fā)危機事件處理的重要思想方法

ü  掌握危機應對的要領和技巧

ü  全面提高危機應對能力

 

 

課程大綱

時間:二天(每天6小時)

 

一、當今企業(yè)經(jīng)營管理面臨的新挑戰(zhàn)

社會轉型——社會矛盾沖擊企業(yè)經(jīng)營

經(jīng)濟下行——宏觀經(jīng)濟下行壓力加大

產(chǎn)能過?!?/span>企業(yè)需要轉型升級創(chuàng)新

競爭慘烈——企業(yè)市場競爭越演越烈

成本攀升——勞動力等成本節(jié)節(jié)攀升

增長乏力——業(yè)績利潤增長壓力加大

管理復雜——員工價值觀和文化多元

顧客強勢——顧客維權意識全面覺醒

監(jiān)管嚴厲——政府機構監(jiān)管越來越嚴

媒體多險——企業(yè)輿論風險越來越大

責任加碼——企業(yè)社會責任要求更高

結論:企業(yè)挑戰(zhàn)多、風險多、危機多

 

二、企業(yè)內部沖突事件分析

1、 企業(yè)內部沖突事件多發(fā)例舉

(新飛、富士康、西鐵城、諾基亞、百思買……)

2、 本企業(yè)內部沖突風險排查

3、本企業(yè)內部沖突風險歸類

4、本企業(yè)內部沖突成因分析

5、本企業(yè)內部沖突風險評估

 

三、企業(yè)內部沖突事件的預防和化解

1、 如何處理規(guī)模性裁員  (案例聯(lián)想、無印良品)

2、 如何處理員工集體鬧事(罷工、上訪)(陶氏化工)

3、 如何處理員工不滿和投訴事件

4、 如何處理各類造謠事件

5、 如何處理員工打架斗毆事件

6、 如何應對記者的采訪和負面報道

7、 其它

 

四、企業(yè)突發(fā)危機事件的應對

1、企業(yè)突發(fā)危機事件的特性

2應對總綱:“三大原則、四步?jīng)Q策、五度方針”

3、應對流程(框圖)

4、執(zhí)行要務(A/B/C/D)

5、危機溝通要領(輿論引導、危機聲明要點)

6、媒體公關策略(注意事項)

7、新聞發(fā)布會與新聞發(fā)言人

8、正確地說正確的話(記者面前會說話)

9、危機善后與總結評價

 

五、企業(yè)突發(fā)危機事件應對演練

1、形式一:

u  案例分析討論

u  制定解決方案

u  陳述方案

u  點評

u  總結

2、形式二:

u  案情簡述

u  分組安排:

    現(xiàn)場組、公司總部、記者組、傷者家屬及公眾

u  演練任務:

?  現(xiàn)場組制訂并陳述應急處理做法

?  公司總部制訂應對方案并模擬舉行事故新聞發(fā)布

?  記者組準備發(fā)布會上提問問題

?  傷者家屬及公眾會上提出訴求和問題

u  演練流程:

     分組討論、角色分工、方案制訂、講解與實操、總結點評

 

危機戒律·管理金言)

 
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