| 主講老師： | 文晰 |  |
| 課時(shí)安排： | 1-2天/6小時(shí)一天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 資源分配與系統(tǒng)思考是企業(yè)管理中的重要策略。它要求管理者在有限的資源下，通過(guò)系統(tǒng)分析，優(yōu)化資源配置，以實(shí)現(xiàn)最大效益。系統(tǒng)思考強(qiáng)調(diào)全局觀念，關(guān)注各要素間的相互關(guān)聯(lián)與影響，幫助管理者預(yù)見(jiàn)潛在問(wèn)題，制定前瞻性的解決方案。有效的資源分配與系統(tǒng)思考，不僅能提升企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率，還能增強(qiáng)企業(yè)應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境的能力，確保企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期價(jià)值最大化。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-12-11 14:40 |
資源分配與系統(tǒng)思考
課程背景：
成功的管理者可以通過(guò)高效率的管理方式，進(jìn)行合理的資源分配，營(yíng)造高度協(xié)同的合作氛圍，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新，提升組織績(jī)效，成就卓越。
當(dāng)前企業(yè)管理者普遍存在一些問(wèn)題，無(wú)法高效地傳遞經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致員工激情減退、績(jī)效難以完成。在一些復(fù)雜管理情境中，從管理者自身的認(rèn)知、格局、思維方式、溝通水平及團(tuán)隊(duì)管理技巧等，都需要質(zhì)的改變。《資源分配與系統(tǒng)思考》系列課程旨在讓管理者改變思維模式、學(xué)會(huì)運(yùn)用各種溝通手段，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)，提升決策效率，打造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，高效高質(zhì)任務(wù)。
課程收益：
? 換腦：養(yǎng)成系統(tǒng)性思考習(xí)慣，提升創(chuàng)新意識(shí)，提高決策效率與精準(zhǔn)度；
? 換心：有效溝通與激勵(lì)，技巧性地化解工作沖突，激發(fā)潛能、重燃激情；
? 換位：統(tǒng)一思路與方向，增強(qiáng)組織凝聚力與戰(zhàn)斗力，保障績(jī)效目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
教學(xué)形式：
案例研討+視頻解析+情景模擬+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+實(shí)戰(zhàn)演練
課程時(shí)間：
1-2天
課程對(duì)象：
各級(jí)管理者及骨干員工
課程大綱：
第1天（1小時(shí)）：《換腦——系統(tǒng)思考：成長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)》
1、系統(tǒng)思維缺失的3大原因
2、系統(tǒng)思維的養(yǎng)成
n 精英人士的4大優(yōu)勢(shì)
n 全腦思維的6大能力
n 創(chuàng)新思維的四則運(yùn)算法
n 避開(kāi)影響決策的7大陷阱
3、結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用
工具：?jiǎn)栴}解決5步法與2對(duì)思維
第2天（1小時(shí)）：《換心——說(shuō)服影響：用溝通提升合作氛圍》
1、職場(chǎng)溝通
n 溝通的4大社交紅利
n 職場(chǎng)溝通的2大訴求
n 職場(chǎng)溝通需要平衡的3組關(guān)系
工具：3F傾聽(tīng)與SBI反饋
2、說(shuō)服影響
n 說(shuō)服的5個(gè)步驟
n 4步提升非職位影響力
工具：說(shuō)服工具
3、沖突管理
n 組織沖突的3種形式
n 沖突管理的2大策略
工具：GROW教練模型
第3天（1小時(shí)）：《換位——協(xié)同增效：用共贏創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)價(jià)值》
1、團(tuán)隊(duì)的5大障礙
2、高績(jī)效組織的4大特征
3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的5大驅(qū)動(dòng)力
n 員工能力與資源的對(duì)標(biāo)
n 信任的5大要素
n 賞識(shí)的力量與員工積極心態(tài)的塑造問(wèn)出
工具：賞識(shí)的原則
4、實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共贏的3大原則
n 打破部門壁壘，清晰定義職能與流程
n 有限資源的最大效能化
n 多元化的整合思維替代個(gè)人局部思維
n 創(chuàng)造性和差異化的合作
工具：引導(dǎo)話術(shù)
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