主講老師: | 遲彬 | |
課時(shí)安排: | 2天/14小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 《TTT(培訓(xùn)師的培訓(xùn))-進(jìn)階版》是專為已具備基礎(chǔ)培訓(xùn)技能的教育者設(shè)計(jì)的深化課程。它涵蓋高級(jí)課程設(shè)計(jì)、多元化教學(xué)方法、高級(jí)演講與表達(dá)技巧、現(xiàn)場(chǎng)管理與危機(jī)處理、以及效果評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)等關(guān)鍵領(lǐng)域。通過(guò)模擬教學(xué)、案例分析、角色扮演等互動(dòng)方式,深入提升培訓(xùn)師的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力,使其能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施更具吸引力、影響力的培訓(xùn)課程,滿足不同層次學(xué)習(xí)者的需求,推動(dòng)個(gè)人與組織的持續(xù)發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-11-06 13:14 |
《TTT(培訓(xùn)師的培訓(xùn))-進(jìn)階版》
課程說(shuō)明書(shū)
【課程收益】
1、能夠讓學(xué)員掌握各類培訓(xùn)場(chǎng)地布局、道具使用等各類操作的細(xì)節(jié)和管理思路。
2、結(jié)合培訓(xùn)的整體流程,能夠讓學(xué)員掌握駕馭整場(chǎng)培訓(xùn)的思路和操作方式。
3、能夠讓學(xué)員掌握知識(shí)、技能和文化素養(yǎng)等各類型培訓(xùn)的實(shí)施模式。
4、能夠讓學(xué)員掌握現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、有效反饋等各類操作的技巧。
5、能夠讓學(xué)員掌握課件制作的方式方法及核心原理。
6、讓學(xué)員掌握PPT操作的各類技巧。
7、標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)課堂將會(huì)安排每位學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),由老師手把手進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)展示,并分別識(shí)別個(gè)人展示待提升點(diǎn),1對(duì)1進(jìn)行糾正和指導(dǎo),提升個(gè)人授課能力。
【課程背景】
營(yíng)造企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍,建立企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍,提升內(nèi)部賦能能力已經(jīng)是大部分企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的不二法門(mén),通過(guò)內(nèi)部?jī)?nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)能力的組建及能力提升,可以有效的沉淀組織知識(shí)積累和傳承,并營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
本課程為多家企業(yè)建立內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)并提升相關(guān)能力,超過(guò)100期內(nèi)訓(xùn)服務(wù)驗(yàn)證,是TTT課程本土化的最佳實(shí)踐。
【教學(xué)方式】
45%理論講授+30%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+10%演示示范+10%討論分享+5%案例分析
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天/14小時(shí)
【學(xué)員對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、有意從事企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的管理者和員工
【課程內(nèi)容】
模塊一 培訓(xùn)百寶箱
1、討論:課前準(zhǔn)備自查表的使用
2、學(xué)習(xí)+討論+練習(xí):課后跟進(jìn)方式的實(shí)踐
3、學(xué)習(xí)+討論:各類設(shè)備使用的原則和要領(lǐng)
4、學(xué)習(xí)+討論:各類培訓(xùn)場(chǎng)地布置的優(yōu)劣勢(shì)和使用范疇
模塊二 標(biāo)準(zhǔn)的課程結(jié)構(gòu)
1、培訓(xùn)的環(huán)境管理
1)學(xué)習(xí)+討論:培訓(xùn)環(huán)境的心理發(fā)展
2)學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
3)學(xué)習(xí)+討論:創(chuàng)造環(huán)境激發(fā)動(dòng)機(jī)
2、培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng):開(kāi)場(chǎng)幾件事
1)學(xué)習(xí)+演練:如何問(wèn)候
2)學(xué)習(xí)+演練:開(kāi)場(chǎng)白+核心溝通內(nèi)容
3)學(xué)習(xí)+演練:如何進(jìn)行主體導(dǎo)入
4)學(xué)習(xí)+演練:如何進(jìn)行破冰行動(dòng)
5)開(kāi)場(chǎng)的錯(cuò)誤示范
6)練習(xí):開(kāi)場(chǎng)展示
3、培訓(xùn)的互動(dòng)與練習(xí)
1)互動(dòng)原則、層級(jí)、內(nèi)容和應(yīng)用
2)學(xué)習(xí)+演練:如何善用提問(wèn)
3)學(xué)習(xí)+演練:回答問(wèn)題的技巧
4)學(xué)習(xí)+演練:多樣教學(xué)法
5)學(xué)習(xí)+演練:充能游戲的技巧
4、培訓(xùn)結(jié)束五步走
1)學(xué)習(xí)+演練:復(fù)習(xí)與總結(jié)的方法
2)如何做好結(jié)束語(yǔ)
5、課程加減法
模塊三 課件設(shè)計(jì)方略
1、討論:課件常見(jiàn)的制作問(wèn)題
2、PPT內(nèi)容架構(gòu)
1)樹(shù)策略的四步走
2)演練:樹(shù)策略應(yīng)用演練
3、各類課程講解要點(diǎn)
1)知識(shí)類培訓(xùn)要點(diǎn)
2)技能類培訓(xùn)要點(diǎn)
3)文化類培訓(xùn)要點(diǎn)
4、PPT的基本操作
1)PPT操作的核心思路
2)基本課程架構(gòu)
3)基本頁(yè)面結(jié)構(gòu)
4)合適的圖片
5)有序的動(dòng)畫(huà)安排
6)常見(jiàn)操作和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)
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