主講老師: | 張見明 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 《人際風(fēng)格與溝通技巧》課程致力于提升學(xué)員識別并適應(yīng)不同人際風(fēng)格的能力,以及優(yōu)化溝通技巧。它深入剖析了各類人際風(fēng)格的特點(diǎn)與溝通偏好,教授學(xué)員如何靈活調(diào)整溝通策略,以建立更加和諧的人際關(guān)系。通過本課程,學(xué)員將學(xué)會傾聽、同理心運(yùn)用、清晰表達(dá)及非言語溝通等技巧,從而在多樣化的職場環(huán)境中,更加高效地與他人交流與合作。此課程助力個人提升社交智慧,促進(jìn)職業(yè)發(fā)展與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-11-04 13:12 |
人際風(fēng)格與溝通技巧
【課程介紹】
研究表明,我們工作中70%的錯誤是由于不善于溝通,或者說是不善于說話和溝通造成的。只有與人良好的溝通,才能為他人所理解;只有與人良好的溝通,才能得到必要的信息;只有與人良好的溝通,才能獲得他人的盡力相助。作為企業(yè)的管理層、經(jīng)理、主管擁有優(yōu)秀的溝通和談判技巧無疑是促成您工作成功的必備技能,良好的溝通創(chuàng)造良好的內(nèi)外部工作協(xié)作關(guān)系和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
【授課對象】
管理人員必備的技巧課程,適用與企業(yè)各級經(jīng)理、技術(shù)人員、主管與員工
【課程目的】
了解良好的溝通創(chuàng)造良好的工作氛圍
識別溝通的要素,了解溝通怎樣成為一種相互作用的過程
通過深入講解和訓(xùn)練,掌握正確識別與處理溝通中的障礙,強(qiáng)化溝通中的傾聽與提問的技能,提升個人應(yīng)用溝通技能改善人際關(guān)系的能力
【課程大綱】
一、體驗(yàn)溝通的重要性
溝通測試與溝通察看
從兩人對話開始
在管理工作環(huán)境中,語言怎樣發(fā)揮作用
溝通的三大要素和內(nèi)容
缺乏溝通的原因:技能、意愿、氛圍…
高效溝通的六大步驟
實(shí)際溝通案例分析
二、人際風(fēng)格與溝通的特點(diǎn)
四類性格分析
九型人格分析
不同性格的溝通特點(diǎn)
不同性格對溝通的影響
不同職業(yè)對溝通的影響
有效溝通的四個基本法則
三、傾聽的技巧
反饋、傾聽、談吐、爭論
傾聽的含義和目的
不同類型的傾聽所產(chǎn)生的溝通問題
高效傾聽的過程與好處
無法專心傾聽的原因
有效傾聽的技巧
傾聽中的適當(dāng)提問
創(chuàng)造好的傾聽環(huán)境
四、面對不同對象的溝通實(shí)戰(zhàn)技巧
跨部門溝通的分析
跨文化溝通的分析與案例
向上、向下、平行溝通要點(diǎn)分析
非語言溝通的重要性
不同目的所需的不同溝通層次
非語言溝通的特點(diǎn)
溝通圈:空間和距離
眼睛和面部表情的含意
如何克服怯場和建立自信心
溝通體驗(yàn)游戲
五、如何面對沖突的管理
沖突的原因分析
沖突處理的五種策略
沖突案例分析
六、個人魅力在溝通中的作用
如何塑造個人魅力和信心
如何營造和諧氣氛
如何建立信任關(guān)系
總結(jié)與討論
【授課時間】1天 (6小時)
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