卓越執(zhí)行力塑造

《卓越執(zhí)行力塑造》

課程大綱

【課程名稱】《卓越執(zhí)行力塑造》

【課程背景】

文憑不等于能力，知識不等于業(yè)績。關(guān)于基層人員的再教育往往會被企業(yè)所忽視。而基層員工狀態(tài)不穩(wěn)定，工作意愿及主觀能動性不足、面對困難總是找理由、面對管理總是抱怨，人員流失率總是高居不下，這給組織帶來了極大的用人成本及用人風(fēng)險。

這些現(xiàn)象背后客觀上有管理方法的原因，但個人的主觀原因作為其基礎(chǔ)顯得尤為重要，那么，有沒有方法可以既讓基層員工重新樹立組織需要的價值觀，又能讓員工找到工作動力，主觀意識上具備發(fā)展、價值、主動、敬業(yè)、奉獻等特性呢？《卓越執(zhí)行力塑造》課程從個人的愿景目標、動力激活、意識轉(zhuǎn)變、方法實踐、工具應(yīng)用上進行深入解讀，使組織基層員工的職業(yè)意識及職業(yè)技能得到有效提升，從而提升組織的用人效率。

【課程收益】

1. 深入了解職場卓越執(zhí)行力及帶來的收益

2. 掌握根據(jù)自身角色定位提升執(zhí)行力的有效方法

3. 掌握目標制定與達成的原則和方法

4. 掌握職場時間管理的有效方法

5. 掌握職場溝通與問題解決的有效思路及方式

6. 全面塑造職場卓越執(zhí)行力提升職場效能

【課程對象】企業(yè)基層員工/管理培訓(xùn)生

【課程時長】1天，6小時/天

【講師分享大綱】

第一部分：卓越執(zhí)行力解析與職業(yè)思維塑造

1. VUCA時代，企業(yè)更需要可持續(xù)發(fā)展

2. 源自于IBM的“企業(yè)可持續(xù)發(fā)展模型”看職場職業(yè)化

3. 關(guān)于職場執(zhí)行力的解析

1) 職場執(zhí)行力是什么？

2) 對職場執(zhí)行力的偏差理解

3) 真正的執(zhí)行解析

4) 從“機械”執(zhí)行到快樂執(zhí)行

5) 執(zhí)行——源于自動自發(fā)

6) 高執(zhí)行力給自身帶來的利益和好處

4. 關(guān)于職業(yè)角色的塑造

1) 業(yè)余VS職業(yè)

2) 作為下屬的角色與認知

3) 角色定位與認知

4) 常見的角色錯位

5) 與上司相處的原則

5. 職場執(zhí)行力全析圖

第二部分：卓越執(zhí)行力塑造之目標制定與達成

1. 目標管理的概念：什么是目標管理？

2. 目標管理的深層次理解與解析

3. 目標管理的四大作用

4. 目標達成六步法

1) 目標設(shè)定依據(jù)及理解組織目標

2) 制定符合SMART的目標

3) 與目標相關(guān)人進行深入溝通與確認

4) 針對所制定的目標擬定策略

5) 擬定目標實現(xiàn)計劃與行動方案

6) 列出實現(xiàn)目標所需要的資源

第三部分：卓越執(zhí)行力塑造之時間管理

1. 時間都去哪兒了？——抓住“時間竊賊”

1) 分析：時間被誰偷走了？

2) 有形的"時間竊賊

3) 無形的"時間竊賊"

4) 時間記錄表：抓住偷走你時間的“竊賊”

2. 時間管理工具

1) 80/20法則的時間分配

2) 番茄時間管理法

3) 四象限時間管理法

3. 時間管理技巧

1) 學(xué)會做減法

2) 合理拒絕

3) 克服拖延

4) 善用零散時間

第四部分：卓越執(zhí)行力塑造之溝通與問題解決

1. 高效溝通-執(zhí)行力的前提和基礎(chǔ)

2. 職場高效溝通技巧

1) 如何有效的和領(lǐng)導(dǎo)者溝通

2) 如何與平級進行溝通協(xié)調(diào)

3) 如何進行跨部門溝通協(xié)調(diào)

3. 沖突處理的五種對策

1) 沖突的解析

2) 沖突處理的五種對策

4. 問題的分析解決—執(zhí)行中的困難解決

1) 什么是問題

2) 問題的類型

3) 問題的發(fā)現(xiàn)

4) 問題解決的思路

5) 解決問題的模型