主講老師: | 談煒 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 管理者的時間管理是指有效利用和規(guī)劃時間,以提升工作效率和決策質(zhì)量的技能。優(yōu)秀的管理者懂得如何設(shè)定優(yōu)先級,區(qū)分緊急與重要任務(wù),合理分配時間于規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和評估等各個環(huán)節(jié)。他們運(yùn)用時間管理工具和方法,如日程安排、任務(wù)列表和番茄工作法等,減少時間浪費(fèi),確保工作高效有序進(jìn)行。有效的時間管理不僅提升個人生產(chǎn)力,還能為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣,推動整個組織向更高績效邁進(jìn)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-10-10 10:24 |
《管理者的時間管理》
本課程旨在做好3件事:認(rèn)知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓(xùn)練。
【課程背景介紹】
每天都有太多的事情要忙,從早忙到晚但老板仍不滿意?終日忙于救火,但火情仍舊不斷?沒完沒了的電話、應(yīng)接不暇的會議、無窮無盡的郵件、還有太多的他人打擾…每一天都在辛苦地工作,但好像該做的事情總沒有時間去做?為什么時間總是不夠用?如何才能有效地安排時間和工作?
時間管理并不是要把所有事情做完,而是要在合適的時間做合適的事情,以期取得最佳的工作價(jià)值。時間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外,另一個很重要的目的是決定什么事情不應(yīng)該做。時間管理不是完全的掌控,而是降低變動性,透過事先的規(guī)劃,做到一種提醒與指引。
本課程沒有按照一般時間管理課程從時間管理方法的角度來組織,而是從管理者如何取得工作的績效入手,幫助管理者重新審視自己工作的效率與效果,幫助管理者體現(xiàn)自己時間的價(jià)值。課程通過管理理念和時間管理工具、方法的學(xué)習(xí),幫助管理者從根本上樹立管理時間的意識,引導(dǎo)學(xué)員從心態(tài)、原則、工具、技巧四個層面反思自己與時間的關(guān)系、以及運(yùn)用時間的現(xiàn)狀,并找到提升時間掌控力的具體方法,在工作中更好地達(dá)成組織績效。
【培訓(xùn)目標(biāo)】
l 幫助管理者明確:時間利用的質(zhì)量重于完成工作的數(shù)量
l 學(xué)會厘清目標(biāo)的方法,學(xué)習(xí)如何用計(jì)劃安排日常工作
l 理解要事優(yōu)先的原則,學(xué)會用“防火”代替“救火”
l 學(xué)會授權(quán)與委派的方法,用組織的力量高效完成工作
l 掌握高效會議管理的技巧和能力,提高會議的效率
【培訓(xùn)對象】
各部門主管/經(jīng)理/總監(jiān)
【培訓(xùn)天數(shù)/期】
1天
【培訓(xùn)人數(shù)】
30人左右為最佳(為便于演練考慮),最大200-300人(超過70-80人課酬斟升50%-100%,但最好不是階梯教室/排排坐模式)
【培訓(xùn)方式】
影片教學(xué)、案例討論、情境互動、講授
【課程大綱】
單元一 認(rèn)識時間管理
給自己的時間把個脈
什么是管理者的時間管理
成功取決于時間的利用效果
- 情景游戲:先放什么?
- 案例教學(xué):經(jīng)理的時間劃分
單元二 目標(biāo)與計(jì)劃
找到目標(biāo)和需求
德魯克論目標(biāo)管理與自我控制
計(jì)劃制定不周的結(jié)果和跡象
制定計(jì)劃的5大益處
管理者不愿制定計(jì)劃的原因
中長期計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃
- 影片教學(xué):忙亂的邁克
- 情景游戲:拼圖游戲
單元三 要事優(yōu)先
管理者要做正確的事
識別工作重點(diǎn)的有效方法
重要緊急矩陣的啟示
如何避免頻繁救火
管理者的關(guān)鍵工作分析
提升管理者自我價(jià)值的工作安排
- 情景游戲:沙漠求生
- 案例討論:生產(chǎn)經(jīng)理的下午安排
單元四 授權(quán)與委派
授權(quán)與委派的不同
管理者回避授權(quán)的原因
授權(quán)的真正意義
工作安排的流程步驟
了解自己的授權(quán)習(xí)慣
如何分析與了解下屬現(xiàn)狀
進(jìn)行有效授權(quán)的7個原則
如何應(yīng)對反授權(quán)
- 影片教學(xué):理查德與伯納德
- 案例教學(xué):經(jīng)理背上的猴子
單元五 高效溝通
高效溝通的基本原則
l 非口語行為決定溝通的意愿
l 良好溝通的7大特征
l 溝通中的障礙與心態(tài)
l 情境互動:聽我說~
四步核心溝通技巧
l 工具視頻學(xué)習(xí):領(lǐng)導(dǎo),為什么會這樣!
l 情境演練:這個不歸我管!
溝通的底層密碼
l 來自德魯克的教誨
l 以及績效為核心建立人際關(guān)系
l 承擔(dān)起貢獻(xiàn)的責(zé)任
l 工具視頻學(xué)習(xí):向上溝通方法
領(lǐng)導(dǎo)力專家、高管教練
寰球立德、慧福咨詢 合伙人
中國管理科學(xué)研究院 學(xué)術(shù)委員
14所高校管理研修班 特聘講師
北京彼得·德魯克管理學(xué)院 認(rèn)證講師
美國HPO管理咨詢公司 客座講師
賓夕法尼亞大學(xué) 認(rèn)證績效改進(jìn)咨詢師
國際教練聯(lián)合會(ICF) 認(rèn)證教練
北京大學(xué)光華管理學(xué)院 MBA
新浪無線 產(chǎn)品總監(jiān)
現(xiàn)任寰球立德合伙人,全球領(lǐng)導(dǎo)力事業(yè)部負(fù)責(zé)人;創(chuàng)辦慧福咨詢,專注于領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的咨詢、測評及教練工作;
豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn):先后服務(wù)于美國HPO、北京彼得·德魯克管理學(xué)院、清華總裁研修班等多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu),培訓(xùn)內(nèi)容包括教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列、執(zhí)行力系列、管理技能系列,以及問題解決工作坊系列等;
豐富的職場經(jīng)驗(yàn):13年管理經(jīng)驗(yàn),曾在王府井集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、新浪集團(tuán)等知名公司擔(dān)任管理職務(wù);在新浪服務(wù)6年后,以產(chǎn)品總監(jiān)的身份開始了自己的講師生涯;
豐富的教練經(jīng)驗(yàn):深度研究埃里克森教練體系、NLP教練體系,及坤燁績效教練體系,開發(fā)了適合國內(nèi)文化特色的教練流程;獨(dú)立擔(dān)當(dāng)了恒天財(cái)富為期三個月的團(tuán)隊(duì)長一對一教練輔導(dǎo),參加教練輔導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)業(yè)績增長了76%!
綜合運(yùn)用多種培訓(xùn)方法:根據(jù)課程階段的不同,實(shí)施最能實(shí)現(xiàn)該階段內(nèi)容的培訓(xùn)方法,重點(diǎn)突出教練技術(shù);
實(shí)現(xiàn)知識技能轉(zhuǎn)換:用訓(xùn)練,尤其是有標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練加測評工具,實(shí)現(xiàn)知識技能的不斷錘煉,提高學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情;
實(shí)現(xiàn)工作場景應(yīng)用:通過當(dāng)場教練指導(dǎo),針對學(xué)員工作中遇到的實(shí)際情況給予提升和突破,達(dá)到立竿見影的效果;
實(shí)現(xiàn)工作氛圍打造:通過獨(dú)有的“共識”環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)員改變的熱情和動力,達(dá)成共同改變的共識與承諾,使培訓(xùn)成果在工作中真正得以顯現(xiàn)。
中國移動、中國聯(lián)通、東軟集團(tuán)、中鋁、中鐵、神華、華能、華電、中煙、運(yùn)載火箭研究院、中海油、陜西煤業(yè)化工集團(tuán)、中國醫(yī)藥集團(tuán)、新浪網(wǎng)、百度、中興通訊、神州數(shù)碼、愛國者、僑外集團(tuán)、海爾集團(tuán)、李寧公司、達(dá)芙妮、萬科、富力地產(chǎn)、佳兆業(yè)置業(yè)、郵政儲蓄銀行、北京銀行、恒天財(cái)富、中信建投、民生保險(xiǎn)、申彤投資、寶鈔集團(tuán)、費(fèi)森由斯卡比制藥、希爾威金屬礦業(yè)、泰納國際果業(yè)、卡夫、NEC、NCR、朗訊、利樂包裝,及FESCO等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
課程系列 | 課程名稱 | 授課方式 | 課程簡介 |
教練式領(lǐng)導(dǎo)力 | 1. 領(lǐng)導(dǎo)者的低成本激勵 | 教練式 2天 | l 以德魯克激勵理論為基礎(chǔ),通過教練的方式,幫助學(xué)員掌握基本的激勵方法,用教練的方式實(shí)施激勵,提高領(lǐng)導(dǎo)效能。 l 適合中層管理者掌握最基本的領(lǐng)導(dǎo)技巧,提高領(lǐng)導(dǎo)效能 |
2.教練式情境領(lǐng)導(dǎo)者 | 教練式 2天 | l 情境領(lǐng)導(dǎo)與教練技術(shù)的完美結(jié)合。通過情境領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí),掌握針對性實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的理論,并通過教練技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí),實(shí)現(xiàn)理論的實(shí)操與演練。 l 適合中高層領(lǐng)導(dǎo)者,擴(kuò)展領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,發(fā)揮教練式領(lǐng)導(dǎo)的效能,因材施教 | |
3. 教練式領(lǐng)導(dǎo)力打造 | 教練式 2天 | l 通過教練技術(shù)的學(xué)習(xí),掌握基本的教練技術(shù);并將教練技術(shù)運(yùn)用在領(lǐng)導(dǎo)者最常見的六大領(lǐng)域之中,通過訓(xùn)練掌握方法。 l 適合高層領(lǐng)導(dǎo)者提升領(lǐng)導(dǎo)境界、格局,展望更高層面的發(fā)展 | |
管理技能系列 | 1.管理者的八項(xiàng)修煉 | 互動講授 2天 | l 經(jīng)典MTP管理課程。以德魯克管理論述為主,在原有MTP基礎(chǔ)上增加更適合現(xiàn)代管理的模塊,擴(kuò)充到團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域,使兩天的培訓(xùn)更豐富充實(shí)。 l 適合中基層管理者快速掌握基本管理知識、技能、理念,打好管理基礎(chǔ) |
2.德魯克:經(jīng)理人進(jìn)階 | 互動講授 2天 | l 德魯克論經(jīng)理人如何輔佐上司、與同事共事、激發(fā)下屬,以及如何利用規(guī)劃、決策,以及組織的資源完成管理工作,使效率效果提升。 l 適合中層管理者從管理情境中認(rèn)識自己的問題,深層次理解管理的真正意義 | |
3.德魯克:管理者的卓有成效之路 | 互動講授 2天 | l 德魯克論如何成為卓有成效的管理者。管理者如何通過自我的修煉與成長,去影響和帶動身邊的人、工作、公司發(fā)生變化。 l 適合中高層管理者提升管理素養(yǎng),培養(yǎng)卓有成效的管理習(xí)慣 |
課程系列 | 課程名稱 | 授課方式 | 課程簡介 |
執(zhí)行力打造系列 | 1. 打破部門墻(跨部門沖突與協(xié)作) | 教練式 2天 | l 執(zhí)行力的組織保障是跨部門協(xié)作。課程在改變跨部門溝通與沖突的心態(tài),并傳授相應(yīng)技能之后,用教練技術(shù)的方法疏通組織協(xié)作關(guān)系,創(chuàng)建合作氛圍。 l 適合中基層管理者掌握跨部門溝通與沖突的處理技巧,打通協(xié)作障礙 |
2.打造高績效團(tuán)隊(duì) | 教練式 2天 | l 執(zhí)行力的關(guān)鍵是團(tuán)隊(duì)力的發(fā)揮。課程通過任務(wù)達(dá)成、內(nèi)部關(guān)系、團(tuán)隊(duì)成長三個維度的打造,快速提升凝聚力,打造團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)力。 l 適合中高層管理團(tuán)隊(duì)或業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),全面提升團(tuán)隊(duì)績效 | |
3.巔峰執(zhí)行力打造 | 教練式 2天 | l 執(zhí)行力的全面整合。課程通過組織執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、個人執(zhí)行力三個層面的打造,全面提升公司向心力與凝聚力,企業(yè)績效倍增。 l 適合全體管理團(tuán)隊(duì)或公司全員,快速提升執(zhí)行力,提高組織效能 | |
心態(tài)心智系列 | 1. 老員工的積極心態(tài)突破 | 互動講授 2天 | l 課程圍繞職場陽光心態(tài)展開,幫助學(xué)員直面壓力/阻力/糾集/困擾,剖析自己直面根源,并給出有效的方法應(yīng)對,擁有積極、自信、感恩、謙和的心態(tài)。 l 適合在公司工作3年以上,出現(xiàn)職業(yè)倦怠或業(yè)績瓶頸的老員工 |
2. 管理者的責(zé)任意識突破 | 互動講授 2天 | l 課程圍繞通過改變信念、調(diào)整心智模式展開,幫助學(xué)員認(rèn)識到自己承擔(dān)的責(zé)任,以及體現(xiàn)在工作中自己需要改變思想和行為,創(chuàng)造承諾擔(dān)責(zé)的文化氛圍。 l 適合尋求內(nèi)在成長與發(fā)展的管理者 | |
3. 領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維突破 | 互動講授 2天 | l 課程圍繞領(lǐng)導(dǎo)者潛能展開,在突破自我認(rèn)知障礙的基礎(chǔ)上,尋求在領(lǐng)導(dǎo)工作中的自我突破,最后落實(shí)到創(chuàng)造性地解決問題上,成就組織中負(fù)責(zé)而卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。 l 適合擔(dān)任企業(yè)中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位超過3年的領(lǐng)導(dǎo)者 |
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