主講老師: | 陳鵬 | |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 工業(yè)4.0,即第四次工業(yè)革命,是將先進(jìn)的信息技術(shù)與制造業(yè)深度融合的全球性變革。它融合了物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù),旨在提高生產(chǎn)效率、降低成本并提升產(chǎn)品質(zhì)量。工業(yè)4.0的核心特征包括互聯(lián)、數(shù)據(jù)、集成和創(chuàng)新,通過智能工廠、自動化生產(chǎn)、個性化定制等應(yīng)用場景,推動制造業(yè)向智能化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。這一變革不僅提升了企業(yè)的競爭力,還促進(jìn)了制造業(yè)的綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-08-21 16:43 |
授課結(jié)構(gòu):
理論講授35%、實戰(zhàn)演練45%、案例討論、游戲10%、經(jīng)驗分享、答疑10%,講師互動相輔而成。
演練物資:
物資名稱 | 數(shù)量 | 備注 |
A4白紙 | 每人2張 | |
0號大白紙 | 每組1張 | |
寫字筆 | 每組各3只 | 黑、紅、藍(lán)(各一只) |
學(xué)員收益:
◆使學(xué)員了解工業(yè) 4.0 時代政策和環(huán)境所發(fā)生的變化;
◆了解基于云計算、大數(shù)據(jù)和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢,探索新常態(tài)下中國企業(yè)的戰(zhàn)略方向;
◆讓學(xué)員了解現(xiàn)代先進(jìn)的理念與運(yùn)作模式并清楚工業(yè)4.0核心技術(shù)、核心要素、核心標(biāo)準(zhǔn)等;
◆掌握全面、系統(tǒng)、細(xì)化的服務(wù)互聯(lián)網(wǎng)、智慧工廠、智能制造、智能產(chǎn)品、物聯(lián)網(wǎng)等管理體系的架構(gòu)管理;
◆將工業(yè) 4.0 的理念和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為具體行動;
◆抓住和用好新一輪工業(yè)革命的歷史機(jī)遇,加強(qiáng)學(xué)習(xí),搶占新一輪科技革命的先機(jī)。
課程內(nèi)容:
第一單元 工業(yè)4.0認(rèn)識與背景
◆迎接工業(yè)4.0
◆社會背景
◆中國制造,你是幾點零?
◆案例:生產(chǎn)的演變
◆工業(yè)4.0與2025
◆什么是工業(yè)4.0
◆工業(yè)4.0出臺過程
◆工業(yè)發(fā)展軌跡
◆第四次工業(yè)革命的本質(zhì)
◆工業(yè)4.0的深入
◆各國工業(yè)4.0發(fā)展
◆工業(yè)4.0的升級
第二單元 大數(shù)字化下的工業(yè)制造與技術(shù)領(lǐng)先
◆制造業(yè)面臨的壓力
◆現(xiàn)代企業(yè)資源組成與現(xiàn)場管理特點
◆企業(yè)生產(chǎn)管理模式轉(zhuǎn)變
◆企業(yè)現(xiàn)代管理大數(shù)字化
◆實現(xiàn)從復(fù)雜到簡單管理
◆大數(shù)據(jù)時代管理與應(yīng)用
◆舉例:資料信息與電腦化結(jié)合管理應(yīng)用
◆制造業(yè)大數(shù)據(jù)4個面
◆實現(xiàn)管理數(shù)字/通過數(shù)字做管理
◆案例:利潤翻倍
案例:效率?浪費?成本?
◆運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行持續(xù)改善
◆運(yùn)用數(shù)字確定人工用量
◆運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行績效考核
◆運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行派工檢查
◆保持領(lǐng)域技術(shù)領(lǐng)先
◆智能工廠
第三單元 工業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”的關(guān)聯(lián)融合
◆2015年國務(wù)院政府工作報告
◆認(rèn)知“互聯(lián)網(wǎng)+”
◆信息數(shù)字真實性搜集
◆案例:設(shè)備的信息數(shù)據(jù)搜集
◆設(shè)備如何實現(xiàn)四個零
◆設(shè)備點檢制人性化
◆設(shè)備日常點檢表
◆建立對設(shè)備專業(yè)點檢綜合管理
◆數(shù)據(jù)搜集后的處理
◆案例-某工廠推行設(shè)備預(yù)防管理數(shù)據(jù)處理紀(jì)實
◆實現(xiàn)大數(shù)據(jù)下的制造業(yè)"互聯(lián)網(wǎng)+"
◆“互聯(lián)網(wǎng)+”制造型企業(yè)現(xiàn)代管理數(shù)字化
第四單元 工業(yè)4.0標(biāo)準(zhǔn)推動與國際主導(dǎo)權(quán)
◆工業(yè)4.0標(biāo)準(zhǔn)推動
◆通過標(biāo)準(zhǔn)化獲得穩(wěn)定
◆執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化的三要素
◆標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與非標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)管理
◆案例:數(shù)據(jù)收集與分析
◆案例:電子產(chǎn)品生產(chǎn)演變
◆現(xiàn)代企業(yè)的追求利潤最大化
◆整體效率高
◆追求真效率
◆掌控動停率
第五單元 整合生產(chǎn)與平穩(wěn)計劃計劃實施
◆平穩(wěn)化生產(chǎn)管理
◆平穩(wěn)化生產(chǎn)計劃
◆精益平穩(wěn)化生產(chǎn)計劃
◆生產(chǎn)計劃安排原則與考量
◆生產(chǎn)排程的高明做法
◆依據(jù)“4M1E”做好產(chǎn)前準(zhǔn)備
◆生產(chǎn)準(zhǔn)備檢查表
◆作業(yè)中控制的原則和方法
◆作業(yè)中要控制的事情
◆生產(chǎn)進(jìn)度隨時掌控
◆平穩(wěn)化生產(chǎn)之——混流生產(chǎn)
◆案例欣賞:汽車生產(chǎn)線
第六單元 自動化技術(shù)與工業(yè)4.0
◆自動化技術(shù)應(yīng)用
◆常見的自動化形式
◆機(jī)器人常見種類
◆國外和國內(nèi)主要機(jī)器人廠家
◆案例:自動化生產(chǎn)線配
◆案例:倉庫立體化、自動化
◆優(yōu)先采用自動化的11個地方
◆自動化技術(shù)與工業(yè)4.0關(guān)系
第七單元 導(dǎo)入工業(yè)4.0所具備的條件
◆從意識到行動的改變
◆德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略
◆工業(yè)4.0解決的是什么?
◆實現(xiàn) “工業(yè)4.0”的四個任務(wù)
◆工業(yè)4.0的五個核心
◆工業(yè)4.0核心技術(shù)
◆工業(yè)4.0的四大難題
◆全員參與建設(shè)工業(yè)4.0
◆建立強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊
◆創(chuàng)造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)環(huán)境
◆精細(xì)化管理與學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)
◆案例:豐田公司建設(shè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊組織
◆工具練習(xí):崗位練兵卡
◆現(xiàn)在企業(yè)競爭的五張王牌
◆好團(tuán)隊從?做起
◆通往“工業(yè)4.0”之路
第八單元 企業(yè)常用兩工具的有效應(yīng)用
◆企業(yè)的雙刃劍有氧運(yùn)動
◆工作重點、難點、問題點解決方式
◆單點課程OPL展開
◆工具三種方式掌握并運(yùn)用
◆案例:某制藥企業(yè)的有氧運(yùn)動
◆單點課程的必要性
◆單點課程的內(nèi)容
◆活動總結(jié)報告及效果推廣
◆練習(xí):自己做做看
◆單點建議OPS
◆表格設(shè)計方式
◆推廣全員參與的OPS
◆OPS執(zhí)行流程
◆OPS效果推
第九單元 實現(xiàn)智能工業(yè)4.0的藍(lán)圖規(guī)劃
◆工業(yè)4.0—從只會工廠到智能生產(chǎn)
◆智能工業(yè)4.0路徑
◆中國制造2025的解讀
◆推行工業(yè)4.0的步驟
七、課程總結(jié)
◆課程回顧
◆學(xué)員談培訓(xùn)感受,交流培訓(xùn)心得
◆老師現(xiàn)場解答學(xué)員實際工作中的問題
注:陳鵬老師在授課時順序會根據(jù)講述的邏輯有所調(diào)整。
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