主講老師: | 方瑩 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 項(xiàng)目管理是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作,旨在確保項(xiàng)目按時(shí)、按預(yù)算、按質(zhì)量完成。它涉及項(xiàng)目的策劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督等全過程。項(xiàng)目管理注重資源的合理配置和有效利用,通過明確項(xiàng)目目標(biāo)、制定詳細(xì)計(jì)劃、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和風(fēng)險(xiǎn)管理,以達(dá)成項(xiàng)目的成功交付。同時(shí),項(xiàng)目管理也強(qiáng)調(diào)與項(xiàng)目干系人的有效溝通,確保項(xiàng)目需求得到滿足,項(xiàng)目成果得到認(rèn)可。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-08-16 10:33 |
課程編號 : | P120 | 語言 : | 中文 | ||||
課程簡介 | |||||||
EPC 總承包模式,即由工程總承包商按照合同要求,對工程的設(shè)計(jì)、采辦、施工進(jìn)行總承包的模式,國際上俗稱“交鑰匙工程”。它的優(yōu)勢是通過總承包商的有效組織,對工程建設(shè)的全過程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化的控制管理和統(tǒng)一的工作程序,最大程度地整合各類資源,達(dá)到縮短工期、降低投資、節(jié)約成本、保證質(zhì)量的目的。
EPC模式最大特點(diǎn)之一是業(yè)主和承包商的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任劃分有了明顯的不同。在EPC模式下,傳統(tǒng)承包模式中的外界風(fēng)險(xiǎn)(包括自然)、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)一般都要求承包商來承擔(dān),這樣,項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)大部分轉(zhuǎn)嫁給了承包商,工程總承包商在經(jīng)濟(jì)和工期方面要承擔(dān)更多的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn),承包商需要整體考慮項(xiàng)目的設(shè)計(jì),采購和施工,而且往往是總價(jià)是固定的,工作的復(fù)雜程度大大增加,所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)也因總包商承擔(dān)著工程設(shè)計(jì)、進(jìn)度控制、安全保證、質(zhì)量控制和成本等責(zé)任而變得更為巨大。
通常情況下,EPC項(xiàng)目失敗主要的原因包括:合同條件不嚴(yán)密、制定不切實(shí)際項(xiàng)目期限、項(xiàng)目管理、溝通障礙、范圍變更、資源不足、從屬關(guān)系不明確、風(fēng)險(xiǎn)管理、團(tuán)隊(duì)相應(yīng)技能缺乏、責(zé)任推委、客戶需求與目標(biāo)不明確等。作為項(xiàng)目管理者,當(dāng)質(zhì)量、成本和時(shí)間方面滿足目標(biāo)要求時(shí),首先應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃、預(yù)算、協(xié)調(diào)與監(jiān)控。
很多EPC項(xiàng)目管理的課程都是針對承包方的,很少去涉及業(yè)主方的,當(dāng)然,從EPC項(xiàng)目實(shí)施來講確實(shí)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)大部分是由承包方來承擔(dān)的,但我們從很多EPC項(xiàng)目實(shí)踐統(tǒng)計(jì),EPC項(xiàng)目的實(shí)施成功與否,最后的交付是不是盡如人意,和業(yè)主方的工作也有很大的關(guān)系,EPC項(xiàng)目不應(yīng)該成為業(yè)主方的一個(gè)黑箱,只是到竣工驗(yàn)收,木已成舟的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有很多遺憾。EPC的業(yè)主和承包商之間的關(guān)系應(yīng)該是一個(gè)合作伙伴的關(guān)系,只有在整個(gè)EPC的整個(gè)生命周期中甲方乙方能夠充分協(xié)調(diào)溝通,同心協(xié)力才是EPC項(xiàng)目成功有力保障。
本課程雖然雖然是針對業(yè)主方的,但是從更好地與承包方默契合作和有效溝通,知己知彼的角度出發(fā)也會涉及承包方的EPC實(shí)施過程。這樣業(yè)主方也會更加有效地去管理EPC總承包項(xiàng)目。 | |||||||
周期 | 培訓(xùn)方式 | ||||||
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| 30 | 講授、討論、分享 | |||||
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總周期 (小時(shí)) | 30 | 序列號 : | |||||
培訓(xùn)人數(shù)限制 : | 50 | ||||||
培訓(xùn)對象 : | |||||||
業(yè)主方工程項(xiàng)目副總、工程項(xiàng)目總監(jiān)、工程項(xiàng)目經(jīng)理以及項(xiàng)目人員 | |||||||
培訓(xùn)目標(biāo) : | |||||||
w 了解EPC工程總承包項(xiàng)目的概念、過程以及實(shí)施的特點(diǎn) w 了解現(xiàn)代項(xiàng)目管理理念及體系,掌握國際通行的項(xiàng)目管理行業(yè)流程在EPC工程中的的運(yùn)用; w 了解當(dāng)標(biāo)桿企業(yè)的業(yè)務(wù)流程,掌握項(xiàng)目管理實(shí)用方法、工具及模板; w 了解項(xiàng)目的啟動、計(jì)劃、執(zhí)行、控制和收尾活動的方法,了解業(yè)主的行為對EPC項(xiàng)目的進(jìn)度、成本和質(zhì)量的影響; w 如何選擇和評估承包商 w 了解業(yè)主和承包方的的工作關(guān)系和界面,業(yè)主如何在承包商的設(shè)計(jì)、采購和施工各個(gè)環(huán)節(jié)有效監(jiān)管項(xiàng)目,以及監(jiān)管的工具和手段。 w 如何提高完工項(xiàng)目的運(yùn)行質(zhì)量和項(xiàng)目的效益。 w 業(yè)主如何識別和應(yīng)對項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn),如何處理項(xiàng)目的變更和意外的情況。 w 如何處理項(xiàng)目中的沖突和糾紛。 w 如何有效地進(jìn)行合同管理,如何利用合同更有效地管理項(xiàng)目。 w 學(xué)會如何當(dāng)好項(xiàng)目經(jīng)理,提高項(xiàng)目環(huán)境下的卓越領(lǐng)導(dǎo)力。 w 通過互動、實(shí)戰(zhàn)演練案例分析等手段,提升個(gè)人和組織的項(xiàng)目管理技能和層次,推進(jìn)企業(yè)或組織的決策水平、執(zhí)行能力、市場應(yīng)變能力、資源配置效率、客戶管理能力、綜合業(yè)務(wù)能力等,為企業(yè)或組織引入嶄新的管理途徑和實(shí)戰(zhàn)方法,使組織及個(gè)人高屋建瓴地駕馭項(xiàng)目管理的先進(jìn)理念和實(shí)踐應(yīng)用。 |
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