主講老師: | 王軍古 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 戰(zhàn)略運營是企業(yè)為實現(xiàn)長期目標和愿景而制定并實施的一系列計劃和方法。它涉及對市場趨勢的深入洞察,制定符合企業(yè)特色的戰(zhàn)略規(guī)劃,并通過精細化的運營管理和資源調配,確保企業(yè)高效執(zhí)行既定策略。戰(zhàn)略運營要求企業(yè)具備敏銳的市場洞察力、前瞻性的戰(zhàn)略眼光以及卓越的執(zhí)行力,從而在不斷變化的市場環(huán)境中保持競爭優(yōu)勢,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-07-08 14:37 |
課程背景:
隨著互聯(lián)網(wǎng)營銷競爭加劇,特別是數(shù)字化營銷和短視頻直播的興起,新媒體營銷已經(jīng)成為品牌商家重要的營銷渠道和展示窗口。新媒體在品牌廣宣、用戶拉新、用戶促活等方面較傳統(tǒng)媒體有很大的優(yōu)勢,營銷和市場團隊必須懂新媒體運營的相關知識,以此提升獲客能力和用戶觸達。本課程主要幫助學員們掌握小紅書、抖音、視頻號等平臺的運營技巧以及私域流量的運營策略。
課程價值:
1、掌握抖音賬號的運營方法和同城號打造流程,提升粉絲精準度和轉化率;
2、學會小紅書平臺的筆記寫法和種草視頻的內容提煉與呈現(xiàn),提升獲客能力;;
3、掌握頭條搜索/抖音搜索/微信搜索等新媒體平臺的關鍵詞布局;
4、學會如何利用微信視頻號激活私域流量,建立微信生態(tài)的矩陣營銷。
授課對象:電商總監(jiān)/經(jīng)理、門店店長、電商運營、直播運營
課程方式:講授+研討互動+視頻啟發(fā)+案例教學+現(xiàn)場演練
授課時間:1天 (6.5h)
課程結束后,提供以下學習資料包:
1、抖音流量站內/站外導圖(PDF);
2、直播話術/模板(XLS)
3、3C數(shù)碼電器營銷案例集錦(PDF)
4、微信視頻號運營資料(PDF)
5、小紅書高人氣筆記模板(PDF)
課程綱要:
第一節(jié) 新媒體運營之抖音篇
1、抖音推薦上熱門核心算法
2、提升作品播放量的四個技巧(頭腦風暴)
3、啟動階段,快速被推薦的秘訣
4、輕主播重品牌的直播打法(九陽、雪中飛)
5、直播如何做好預熱獲取站站外流量(小熊)
6、品牌自播如何提升直播間人氣(格力電器)
7、經(jīng)銷商如何利用抖音同城號為門店引流(美的、小米)
第二節(jié) 新媒體運營之小紅書
1、小紅書的展現(xiàn)邏輯和推薦機制
2、正確認識小紅書IP打造和品牌聲量傳播
3、10W+點贊的小紅書筆記是如何煉成的(小熊)
4、3個超實用的種草短視頻的腳本公式
5、借助小紅書打造網(wǎng)紅店的方法(摩飛)
練習:1、寫一款產品種草筆記 2、寫直播預熱方案
第三節(jié) 新媒體運營之SEO
1、頭條搜索優(yōu)化的方法
2、抖音搜索關鍵詞布局(蘇泊爾)
3、微信搜索優(yōu)化的技巧(老板)
4、如何優(yōu)化頭條/抖音的排名
練習:1、自查品牌搜索現(xiàn)狀2、設計本品牌優(yōu)化行動方案
第四節(jié) 新媒體營銷之微信視頻號
1、微信視頻號的社交裂變機制解析
2、微信視頻號的內容定位和選題方向
3、微信視頻號如何做好冷啟動
4、視頻號獲客活動設計4個必須繞開的“坑”
5、如何利用視頻號激活私域流量(京東)
課后作業(yè):
1、品牌自播、店播直播間流量提升方案
2、小紅書種草一篇,PK播放量和點贊
課程成果輸出如下:
1、課程大綱 1份;
2、教學演示(PPT)1份;
3、學員案例與練習題 各1份;
4、考試試題1份
說明:以上材料均由王軍古老師主筆完成。
京公網(wǎng)安備 11011502001314號