| 主講老師： | 楊柳 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 項(xiàng)目管理是指對項(xiàng)目全過程進(jìn)行規(guī)劃、組織、指導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)的活動，以確保項(xiàng)目在限定的時(shí)間、成本和質(zhì)量范圍內(nèi)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。項(xiàng)目管理涉及多個領(lǐng)域的知識和技能，包括項(xiàng)目策劃、進(jìn)度控制、成本管理、質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等。有效的項(xiàng)目管理能夠優(yōu)化資源配置，提高工作效率，降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，從而實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成功實(shí)施。在現(xiàn)代企業(yè)中，項(xiàng)目管理已經(jīng)成為推動業(yè)務(wù)發(fā)展的重要手段，對提升企業(yè)競爭力具有重要意義。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-06-04 15:33 |
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下，越來越來的開發(fā)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，需要快速的的迭代和響應(yīng)客戶的需求，項(xiàng)目交付、響應(yīng)市場，什么是真正的需求？開發(fā)團(tuán)隊(duì)如何滿足業(yè)務(wù)？產(chǎn)品如何按期發(fā)布？我們項(xiàng)目的溝通協(xié)調(diào)怎么更加有效，團(tuán)隊(duì)之前的合作還有沒有更加有效地新方法呢？
我們在基于PMI的PMBOK（項(xiàng)目管理知識體系）與最新的敏捷開發(fā)實(shí)踐方法，把我們的項(xiàng)目從開始立項(xiàng)到項(xiàng)目關(guān)閉的全過程，借鑒瀑布和敏捷的2種模式下涉及到的最佳實(shí)踐用于課堂的研討，從而探索出適用于XX公司項(xiàng)目交付的成功模式。
通過此次的研討交流，希冀達(dá)成如下的目標(biāo)：
1） 參訓(xùn)學(xué)員能夠了解項(xiàng)目管理的方法體系和全貌，了解一般項(xiàng)目管理的全過程；
2） 了解敏捷的核心價(jià)值觀和方法，并且掌握部分的敏捷工具；
3） 更好的厘清業(yè)務(wù)和開發(fā)需求，建立公司的需求管理的一套方法；
4） 通過一套工具、方法，更好的監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)度，更快的滿足業(yè)務(wù)；
5） 項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)之間的分工與合作，更高效的協(xié)同推進(jìn)工作開展；
6） ……
基于以上的學(xué)習(xí)提升目標(biāo)，為此設(shè)計(jì)的課程：
Day 1
（一） 企業(yè)遇到的挑戰(zhàn)
w 企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略分解——運(yùn)營與項(xiàng)目；
w 繪制商業(yè)模式（Business Model）畫布；
w 項(xiàng)目管理全球現(xiàn)狀——Standish的項(xiàng)目管理報(bào)告給我們的啟示；
（二） 項(xiàng)目管理與敏捷
w 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理；
w 項(xiàng)目生命周期與IPECC過程；
w 項(xiàng)目群、項(xiàng)目組合及項(xiàng)目管理辦公室(PMO)介紹；
w 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下企業(yè)的困境與挑戰(zhàn)
w 傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理方法與敏捷；
w 敏捷宣言、核心價(jià)值觀；
w 常見的幾種敏捷實(shí)踐方法；
（三）項(xiàng)目立項(xiàng)與啟動
w 任命項(xiàng)目經(jīng)理
- 任職資格與要求
w 項(xiàng)目的干系人管理
- 小組討論：我們擬定案例項(xiàng)目的利害關(guān)系人分析
w 項(xiàng)目章程的編制；
w 敏捷項(xiàng)目的立項(xiàng)、構(gòu)建產(chǎn)品待辦列表
w 項(xiàng)目啟動會的召開
（四）需求識別與管理
w 客戶的需求識別
- Kano模型
w 價(jià)值驅(qū)動交付；
w 用戶畫像與用戶故事；
w 建立用戶故事地圖；
- 有效識別客戶的隱形需求與顯性需求？
（五）項(xiàng)目的計(jì)劃與控制管理
5.1、項(xiàng)目計(jì)劃編制（上）
w 項(xiàng)目的范圍管理
- 工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）原則
- 案例演練：編制項(xiàng)目的WBS分解圖
w 利用不同網(wǎng)絡(luò)圖技術(shù)分析項(xiàng)目進(jìn)度的技巧
- 前導(dǎo)圖/箭線圖/條件圖；
- 甘特圖/網(wǎng)絡(luò)圖/里程牌圖
- 明確活動依賴關(guān)系(四種邏輯關(guān)系)，善用松動時(shí)間
w 活動工期估計(jì)，如何做PERT分析
- 關(guān)鍵路徑法
- 快速跟蹤與趕工/時(shí)間-成本平衡法
w 網(wǎng)絡(luò)圖與關(guān)鍵路徑分析
- 小組討論：編制案例項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)及進(jìn)度表
- 工具：微軟的Project軟件編制項(xiàng)目進(jìn)度表
Day 2
5.1、 項(xiàng)目計(jì)劃編制（下）
w 以SCRUM方法依據(jù)
- 故事點(diǎn)數(shù)與團(tuán)隊(duì)速度
- 單次發(fā)布、發(fā)布循環(huán)
- 規(guī)劃撲克
- 優(yōu)先級排序技術(shù)
5.2、項(xiàng)目的人員計(jì)劃與成本管理
w 組織結(jié)構(gòu)對項(xiàng)目的利與弊；
w 項(xiàng)目的人力資源投入計(jì)劃；
w 成本構(gòu)成與成本曲線；
5.3、項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理
w 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的概念及管理過程
w 風(fēng)險(xiǎn)識別及其評估和量化
w 風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對策略及監(jiān)控
- 小組討論：案例項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識別及應(yīng)對規(guī)劃
（六）項(xiàng)目的執(zhí)行與監(jiān)控管理
6.1、項(xiàng)目實(shí)施過程的關(guān)鍵報(bào)告；
w 進(jìn)度/成本報(bào)告；
- 掙值管理（Earned Value）技術(shù)；
- 基于任務(wù)墻的項(xiàng)目報(bào)告與控制
w 問題與風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告；
w 會議與報(bào)告——站立開會、引導(dǎo)技術(shù)、會議空間
w Kanban方法；
w 燃盡圖（Burn-Down Chart）
6.2、干系人的在項(xiàng)目實(shí)施過程中的期望管理；
w 客戶與最終用戶的期望管理；
w 關(guān)鍵干系人的支持與參與；
6.3、項(xiàng)目的需求變更管理與控制；
w 變更控制流程；
w 價(jià)值驅(qū)動交付
6.4、項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)管理與溝通技巧；
w 模擬演練：ABC游戲
w 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展的4大階段；
w 敏捷團(tuán)隊(duì)的組成與分工
- 敏捷教練
- 自組織
- 仆人式領(lǐng)導(dǎo)
w 基于DISC行為風(fēng)格的溝通策略；
（七）項(xiàng)目的關(guān)閉與收尾
1、項(xiàng)目的關(guān)閉與知識管理、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)
2、迭代審查和敏捷回顧
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