金牌經(jīng)營(yíng)者變速前行四種力量 ——思考力、經(jīng)營(yíng)力、溝通與協(xié)同力、領(lǐng)導(dǎo)力

【課程背景】

面對(duì)環(huán)境的變遷，企業(yè)各級(jí)組織面臨各種前所未有的困難和挑戰(zhàn)，企業(yè)轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行。如何開展企業(yè)轉(zhuǎn)型，是關(guān)系到每個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)變革的核心。

中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)角色定位已經(jīng)從管理者轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>老板或CEO的戰(zhàn)略合作經(jīng)營(yíng)者。面對(duì)最劇烈的變化，人心向穩(wěn)。對(duì)于企業(yè)而言，通常需要一位擔(dān)負(fù)起維持企業(yè)穩(wěn)定、經(jīng)營(yíng)健康以及標(biāo)準(zhǔn)合規(guī)重任的管理高手。擔(dān)此重任的各級(jí)管理伙伴必須以具體細(xì)節(jié)和現(xiàn)實(shí)情況為基礎(chǔ)，冷靜、客觀、全面地了解全局。當(dāng)下，中高級(jí)財(cái)務(wù)伙伴的職責(zé)范圍一直在擴(kuò)大。既是行動(dòng)策劃者，也是變革擁護(hù)者。中高級(jí)管理伙伴可使用多種工具，幫助實(shí)現(xiàn)成果。

如何打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)又是企業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)不是管出來(lái)的，而是需要經(jīng)營(yíng)出來(lái)的。聚焦目標(biāo)、排兵布陣、人才選育、價(jià)值衡量等管理動(dòng)作，之所以成為很多團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的難點(diǎn)、卡點(diǎn)，原因在于他們只會(huì)從管理、控制的視角來(lái)看待人與事。而組織真正能夠創(chuàng)造優(yōu)秀績(jī)效的底層邏輯，是領(lǐng)導(dǎo)者能夠成為團(tuán)隊(duì)的北極星，像自己經(jīng)營(yíng)企業(yè)一樣來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的團(tuán)隊(duì)，參與經(jīng)營(yíng)、反映經(jīng)營(yíng)、指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)是新時(shí)期新型組織建設(shè)提高發(fā)展的方向。

【課程收益】

本課程定位于管理與經(jīng)營(yíng)雙視角維度，幫助學(xué)員全面構(gòu)建以經(jīng)營(yíng)為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)力、組織力和領(lǐng)導(dǎo)力。從組織與管理難點(diǎn)問(wèn)題入手，通過(guò)多種最佳實(shí)踐案例，幫助學(xué)員掌握組織能力建設(shè)的新思路與新方法。

1、掌握以企業(yè)轉(zhuǎn)型為關(guān)鍵核心，確定個(gè)人與組織新定位和新職能。

2、掌握經(jīng)營(yíng)與管理融合關(guān)鍵實(shí)施點(diǎn)，確定個(gè)人與組織鏈接和價(jià)值管理點(diǎn)。

3、掌握以經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為導(dǎo)向，確定個(gè)人與構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和方法。

4、掌握以財(cái)務(wù)結(jié)果為目標(biāo)，確定個(gè)人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提升執(zhí)行力與協(xié)同能力的方法。

【課程對(duì)象】

企業(yè)中高層人員及相關(guān)管理人員。

【方式/課時(shí)】

分享賦能式：1- 2天（6-12小時(shí)）

工作坊實(shí)操式 ：2天1晚（15小時(shí)）

專題訂制式：依據(jù)具體需求，可專題訂制具體形式和時(shí)長(zhǎng)

【授課風(fēng)格】

實(shí)戰(zhàn)教學(xué)——授課務(wù)實(shí)生動(dòng)，實(shí)戰(zhàn)案例，有高度且簡(jiǎn)明易懂。

邏輯清晰——授課邏輯思維清晰，條理清楚，突出主題。

量身定制——事前調(diào)研，課程設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)，可定制開發(fā)。

指導(dǎo)實(shí)際——教會(huì)企業(yè)管理者學(xué)會(huì)方法，并能應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中解決問(wèn)題。

【課程內(nèi)容】

  一、 思考篇：挑戰(zhàn)思考力

1. 如何應(yīng)對(duì)企業(yè)危機(jī)對(duì)組織的挑戰(zhàn)

2. 如何應(yīng)對(duì)經(jīng)營(yíng)決策對(duì)組織的挑戰(zhàn)

3. 如何應(yīng)對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)對(duì)組織的挑戰(zhàn)

4. 如何團(tuán)隊(duì)人員異動(dòng)對(duì)組織的挑戰(zhàn)

二、 突破篇：經(jīng)營(yíng)能力

1、業(yè)務(wù)籌劃能力

（1）如何使管理影響企業(yè)戰(zhàn)略

（2）如何規(guī)劃與設(shè)計(jì)公司頂層架構(gòu)

（3）如何保障管理支持經(jīng)營(yíng)決策

2、事前算贏能力

（1）如何設(shè)立經(jīng)營(yíng)計(jì)劃事前算贏

（2）如何設(shè)定年度經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)指標(biāo)

（3）如何開展財(cái)務(wù)預(yù)算和經(jīng)營(yíng)預(yù)算

3、經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)能力

（1）如何構(gòu)建經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)報(bào)表

（2）如何構(gòu)建現(xiàn)金流管理體系

（3）如何評(píng)估與規(guī)避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)

4、精益改善能力

（1）如何參與降本增效經(jīng)營(yíng)改善

（2）如何參與價(jià)值鏈瓶頸管理

（3）如何參與經(jīng)營(yíng)攻堅(jiān)硬仗項(xiàng)目

5、業(yè)績(jī)管理能力

（1）如何設(shè)立經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)看板

（2）如何設(shè)立業(yè)績(jī)跟蹤管理

（3）如何從財(cái)務(wù)分析到經(jīng)營(yíng)分析

（4）如何參與開好經(jīng)營(yíng)分析會(huì)

6、組織促活能力

（1）如何設(shè)定組織經(jīng)營(yíng)責(zé)任單元

（2）如何設(shè)定內(nèi)部交易方式與交易價(jià)格

（3）如何設(shè)定組織財(cái)務(wù)績(jī)效與經(jīng)營(yíng)激勵(lì)

（4）如何參與經(jīng)營(yíng)評(píng)價(jià)與決策管理

三、提升篇：溝通與協(xié)同能力

1、如何與CEO成為戰(zhàn)略伙伴

2、如何正確應(yīng)用微笑曲線作溝通

（1）縱向溝通

（2）橫向溝通

3、如何與其他部門開展經(jīng)營(yíng)協(xié)同

（1）認(rèn)知企業(yè)中隱性利益鏈條

（2）認(rèn)知企業(yè)中的平衡術(shù)模式

（3）認(rèn)知企業(yè)利益目標(biāo)根本點(diǎn)

4、如何在溝通協(xié)同中獲得有效談判力

（1）強(qiáng)化自我優(yōu)勢(shì)點(diǎn)

（2）懂得示弱和妥協(xié)

（3）充分遵循利他原則

5、如何做跨部門沖突管理

（1）拆解引發(fā)沖突核心原因

（2）驅(qū)動(dòng)并影響利益相關(guān)方

（3）分享有效方法實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

四、升級(jí)篇：領(lǐng)導(dǎo)能力

1、高效團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力有哪些特質(zhì)

2、團(tuán)隊(duì)組織力：讓工作事半功倍

（1）如何區(qū)分團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙

（2）如何確立發(fā)展能力模型

（3）如何通過(guò)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

（4）如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)超越極限

3、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力：讓工作贏在團(tuán)隊(duì)

（1）如何識(shí)別團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力缺失

（2）財(cái)務(wù)執(zhí)行力內(nèi)核在哪里

4、領(lǐng)導(dǎo)者五力：在實(shí)戰(zhàn)中磨練領(lǐng)導(dǎo)術(shù)

（1）定位力

（2）經(jīng)營(yíng)力

（3）帶領(lǐng)力

（4）賦權(quán)力

（5）激勵(lì)力

5、個(gè)人成長(zhǎng)力：在組織中成就自己卓越

（1）如何在溝通中作賦能管理

（2）如何定期檢查自己情感賬戶

（3）如何持續(xù)保持能量與終生成長(zhǎng)

（4）如何持續(xù)完善自我三商管理