| 主講老師： | 孫衛(wèi)華 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 綜合管理，是一種高效、協(xié)調(diào)的管理方式，旨在通過綜合運用各種管理手段和方法，實現(xiàn)組織資源的優(yōu)化配置和整體效能的最大化。它要求管理者具備全局觀念，能夠協(xié)調(diào)各方面的工作，確保組織目標的順利實現(xiàn)。 在綜合管理中，管理者需善于分析組織內(nèi)外環(huán)境，制定合理的發(fā)展戰(zhàn)略，并通過有效的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，確保各項工作的有序進行。同時，他們還需注重團隊建設(shè)和員工激勵，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，共同推動組織的持續(xù)發(fā)展。 綜上所述，綜合管理是一種全面、系統(tǒng)的管理方式，對于提升組織競爭力和實現(xiàn)長遠發(fā)展具有重要意 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-04-25 15:22 |
【課程收益】
這是一門高效聚焦目標與計劃，推進工作進度與有效提升績效的實戰(zhàn)工具課
u 學(xué)習(xí)和掌握目標的科學(xué)設(shè)定、分解的流程、工具與方法
u 有效的梳理與可視化呈現(xiàn)目標管理中的各個關(guān)鍵要點，形成清晰的思維模式
u 快速掌握目標與計劃執(zhí)行中的問題處理，攻破難點與困惑點
u 課后實現(xiàn)能夠獨立完成有效的目標設(shè)定與計劃執(zhí)行的有效推進與實施
【課程特點】
本課程運用國內(nèi)外培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)最新的行動學(xué)習(xí)模式與傳統(tǒng)授課方式相結(jié)合，綜合講解剖析與演練，學(xué)中做，做中學(xué)，讓學(xué)員深入課程之中，在傾聽、思考與行動中感同身受，全身心投入，并輔以老師深入的結(jié)合案例情境講解目標管理與計劃執(zhí)行操作之法，引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員挖掘出當(dāng)下在目標與計劃管理中方法不到位，沒思路，不系統(tǒng)及方法陳舊等存在的問題，并予以有效的解決。
【授課方式】多樣化教學(xué)法方式，讓課堂生動起來！
課程講授 案例分析 實戰(zhàn)工具 引導(dǎo)技術(shù) 行動學(xué)習(xí) 推演操作導(dǎo)圖
【課程對象】
職場中需要在目標設(shè)定與計劃實施中進行有效提升的各級職場人士
【課程時長】
1天（6H/D）
【課程大綱】
模塊一、目標的科學(xué)設(shè)定
l 目標管理的四大作用
? 舵
? 鐘
? 鏡
? 梅
l 目標的三大類來源
? 除了上級設(shè)定，還有哪些來源？
? 如果領(lǐng)導(dǎo)者讓我們自己來設(shè)定目標，應(yīng)從哪些方面考慮？
? 設(shè)定目標的三級來源
l 目標設(shè)定的四化原則
? 正向化
? 標準化
? 價值化
? 可視化
l 定量目標的設(shè)定
? 可衡量性的QQTC四大維度
實戰(zhàn)演練：目標的科學(xué)設(shè)定
實戰(zhàn)演練：目標牽引的愿景圖設(shè)定
實戰(zhàn)演練：目標與計劃管理導(dǎo)圖
模塊二、目標的分解與計劃設(shè)定
2 來自水晶大教堂的啟示
l 目標分解的常用方法
? 時間分解法
? 空間分解法
? 項目分解法
l 對于基礎(chǔ)分解方法的解讀
l 目標分解的路徑設(shè)計——我們?nèi)绾稳ィ?/span>
? 明了目標分解的三級路徑
? FH-我們有幾條路徑？
? SH-先做什么，再做什么？
? TH-路上我們又應(yīng)該做好哪些？
l 目標分解的關(guān)鍵方法
? 關(guān)鍵成果領(lǐng)域法
? 關(guān)鍵成功因素法
? 關(guān)鍵成功策略法
實戰(zhàn)演練：目標分解實戰(zhàn)導(dǎo)圖流程實戰(zhàn)推演
模塊三、計劃設(shè)定中的策略產(chǎn)生與問題處理
l 鎖定目標計劃推演中的問題與障礙
? 發(fā)現(xiàn)真正的問題
? 牛眼聚焦
? 問題狀況分析
l 處理問題的策略產(chǎn)生
? 個人設(shè)定法
? 群體智慧法
實戰(zhàn)演練：關(guān)鍵成功因素之問題狀況分析表操演
模塊四、計劃執(zhí)行的實戰(zhàn)工具解析
l 目標與計劃推進中的三大問題
? 如何搞清楚領(lǐng)導(dǎo)者的真實意圖？
? 目的重要還是目標重要？
? 如果領(lǐng)導(dǎo)下達的目標感覺過大怎么辦？
l 計劃設(shè)定的工具
? OGSM工具與全流程情景演練
? 定性目標如何有效轉(zhuǎn)化為定量目標
2 工具解析與分享：目標設(shè)定的OGSM
l 實戰(zhàn)演練：目標計劃流程設(shè)定表解析
l 實戰(zhàn)演練：OPPM一頁紙項目管理計劃表
課程活動：課程復(fù)盤回顧
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